古風兩首

1、白雪歌送武判官歸京岑參教學目標1、反復朗讀并理解詩歌。2、培養(yǎng)欣賞品味詩歌的能力。教學重點朗讀詩篇、了解詩意、體會詩情。教學難點品味詩歌語言的精妙教學設想教學中可按照"讀-品-背"的順序進行，精講多讀，以讀帶品。教學內(nèi)容和步驟一、導入雪，潔白美麗，或輕舞或紛揚，給我們的生活增姿添彩，所以，它歷來都是人們吟詠、描繪的對象。。

2、2茅屋為秋風所破歌白居易教學目標1、理解詩的內(nèi)容及詩人憂國憂民的思想與沉郁頓挫的詩風。2、培養(yǎng)詩歌朗讀能力，在誦讀中進一步感悟。3、進一步體會杜甫詩敘事精煉的特點。教學重點、難點重點：理解本詩所體現(xiàn)的作者的思想感情，并把這種理解反饋到誦讀之中。難點：杜甫詩作的敘事精煉，風格沉郁頓挫。課時安排 一課時教學過程一、解題歌,本是古代歌曲的一種形式，后。