歸納總結(jié)

1、第二、四單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法1、筆算加減法時(shí)：（1）相同數(shù)位要對(duì)齊；（2）從個(gè)位算起。（3）哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1；哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)作10；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。 （4）搬答案。2、兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。3、加法公式：加數(shù)+加數(shù)=和 加法的驗(yàn)算：交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。 加數(shù)=和 - 另一個(gè)加數(shù)4、減法公式：被減數(shù)-減數(shù)=差減法的驗(yàn)算:被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差。

2、第二、四單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法1、筆算加減法時(shí)：（1）相同數(shù)位要對(duì)齊；（2）從個(gè)位算起。（3）哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1；哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)作10；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。 （4）搬答案。2、兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。3、加法公式：加數(shù)+加數(shù)=和 加法的驗(yàn)算：交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。 加數(shù)=和 - 另一個(gè)加數(shù)4、減法公式：被減數(shù)-減數(shù)=差減法的驗(yàn)算:被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差。

3、 第二單元位置1、認(rèn)識(shí)上、下體會(huì)上、下的含義：從兩個(gè)物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。2、 認(rèn)識(shí)前、后體會(huì)前、后的含義：一般指面對(duì)的方向就是前，背對(duì)的方向就是后。同一物體，相對(duì)于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。從而得出：確定兩個(gè)以上物體的前后位置關(guān)系時(shí)，要找準(zhǔn)參照物，選擇的參照物不同，相對(duì)的前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。3、認(rèn)識(shí)左、右以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn)，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。要點(diǎn)提示：在確定左右時(shí)，除特殊要求，一般以觀察。

4、四、六、表內(nèi)乘法知識(shí)點(diǎn) 1、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法表示更加簡(jiǎn)便。求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。 2、加法和乘法的改寫，如：5+5+5+5寫成乘法算式：54或45；反之，乘法也可改寫成加法。如：84=8+8+8+8 。

5、四、六、表內(nèi)乘法知識(shí)點(diǎn) 1、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法表示更加簡(jiǎn)便。求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。 2、加法和乘法的改寫，如：5+5+5+5寫成乘法算式：54或45；反之，乘法也可改寫成加法。如：84=8+8+8+8 。

6、 高中國(guó)旗下講話演講稿材料 歸納總結(jié) 高效復(fù)習(xí) 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好! 我是來(lái)自高二二班的*。十分感謝學(xué)校和老師給我這次國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓我把自己的學(xué)習(xí)心得與各位同學(xué)們分享。。

7、 三 角的初步認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn) 1 角有1個(gè)頂點(diǎn) 2條直邊 銳角比直角小 鈍角比直角大 鈍角比銳角大 銳角直角鈍角 鈍角直角銳角 2 用三角板可以畫出直角 直角要標(biāo)出直角符號(hào) 也叫垂足符號(hào) 3 所有的直角都一樣大 要知道一個(gè)角是。

8、XXX黨支部開(kāi)展主題教育活動(dòng)階段情況 改進(jìn)作風(fēng) 改進(jìn)工作 歸納總結(jié) 深入反思 形成專項(xiàng)整改清單 XXX區(qū) 巡回指導(dǎo)組 根據(jù)指導(dǎo)組的通知要求 現(xiàn)將 開(kāi)展主題教育活動(dòng)情況報(bào)告如下 一 主題教育開(kāi)展情況 領(lǐng)導(dǎo)班子由 人組成 按。

9、人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-第1單元 準(zhǔn)備課-第1單元 歸納總結(jié) - - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì) 第一單元 準(zhǔn)備課 1、 數(shù)一數(shù) 數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時(shí)，按一定的順序數(shù)，從1開(kāi)始，數(shù)到最后一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù)，即最后數(shù)到幾，就是這種物體的總個(gè)數(shù)。 2、 比多少 同樣多：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余時(shí)，就說(shuō)這兩種物體的數(shù)量同樣多。 比多少：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中。

10、芀薄袃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇膃芇蕿肅聿芆蟻裊羅芅螄蚈莃芄薃襖艿芄蚆螇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆莀螞螃膂荿螅罿肈莈蒄螁羄莈蚇羇羀莇蝿袀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆蒃螅袆芅蒂蒅蠆膁蒂薇裊膇蒁螀蚇肅蒀葿羃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀薇蒆羀。