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國(guó)際社會(huì)的主要成員

1.知道當(dāng)代國(guó)際社會(huì)主要由主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織構(gòu)成。了解主權(quán)國(guó)家的構(gòu)成要素及其在國(guó)際社會(huì)的權(quán)利和義務(wù)。2019-2020年高中政治 4-8-1《國(guó)際社會(huì)的主要成員 主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織》練習(xí) 新人教版必修2 選擇題(在下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。識(shí)記當(dāng)代國(guó)際社會(huì)主要有主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織組成。

國(guó)際社會(huì)的主要成員Tag內(nèi)容描述:

1、成才之路 政治,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修2,當(dāng)代國(guó)際社會(huì),第四單元,第八課 走近國(guó)際社會(huì),第四單元,1.1.1 集合的概念,第1框 國(guó)際社會(huì)的主要成員: 主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織,1知道當(dāng)代國(guó)際社會(huì)主要由主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織構(gòu)成,了解主權(quán)國(guó)家的構(gòu)成要素及其在國(guó)際社會(huì)的權(quán)利和義務(wù),了解國(guó)際組織的產(chǎn)生、類型及作用,了解聯(lián)合國(guó)的宗旨、原則、作用以及中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系。 2采用多種方法收集有關(guān)國(guó)際社會(huì)的資料。 3關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位,增強(qiáng)民族自信心。關(guān)注國(guó)際社會(huì)的發(fā)展,樹立做負(fù)責(zé)任大國(guó)公民的責(zé)任感。,1主權(quán)國(guó)家 (1)地。

2、2019-2020年高中政治 4-8-1國(guó)際社會(huì)的主要成員 主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織練習(xí) 新人教版必修2 選擇題(在下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。 在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中,主權(quán)國(guó)家是最基本成員,是國(guó)際關(guān)系。

3、2019年高中政治 第四單元 第8課 第1框 國(guó)際社會(huì)的主要成員 主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織強(qiáng)化練習(xí) 新人教版必修2 一、選擇題 1中央政府曾就所謂“西藏問題”明確表示,我們和達(dá)賴集團(tuán)的矛盾,不是什么人權(quán)問題、宗教問題、民。

4、2019-2020年高中政治 4-8-1國(guó)際社會(huì)的主要成員 主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織教案 新人教版必修2 一、教材分析 第八課第一框主要從靜態(tài)方面和動(dòng)態(tài)方面分析國(guó)際社會(huì),講述了國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成,主權(quán)國(guó)家及其權(quán)利與義務(wù),國(guó)際組。

5、2019-2020年高中政治 4-8-1國(guó)際社會(huì)的主要成員 主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織學(xué)案 新人教版必修2 組織 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo): 識(shí)記當(dāng)代國(guó)際社會(huì)主要有主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織組成,了解主權(quán)國(guó)家的構(gòu)成要素及其在國(guó)際社會(huì)。

6、框題過關(guān)檢測(cè) 國(guó)際社會(huì)的主要成員 一 選擇題 1 2018年4月23日 南海島礁建設(shè)紀(jì)念碑揭幕儀式在永暑礁舉行 舉行這一儀式彰顯了中國(guó)人民捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的堅(jiān)定意志和決心 捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益是基于 。

7、國(guó)際社會(huì)的主要成員教學(xué)設(shè)計(jì)政治組 韓世澤一、教材依據(jù)第八課第一框主要從靜態(tài)方面和動(dòng)態(tài)方面分析國(guó)際社會(huì),講述了國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成,主權(quán)國(guó)家及其權(quán)利與義務(wù),國(guó)際組織概況、分類和作用。從這兩個(gè)不同的角度來闡述國(guó)際社會(huì)的相關(guān)知識(shí),曾強(qiáng)學(xué)生多國(guó)際社會(huì)的認(rèn)識(shí)。本框內(nèi)容對(duì)學(xué)生來講并不陌生,生活中經(jīng)常會(huì)聽到與此相關(guān)國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)事。但是學(xué)生看到的只是表面的現(xiàn)象,。

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《國(guó)際社會(huì)的主要成員》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)(共9頁(yè))
(參考)《國(guó)際社會(huì)的主要成員》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)
國(guó)際社會(huì)的主要成員 教學(xué)設(shè)計(jì)
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