2019-2020年高中化學(xué) 《含硅礦物與信息材料》教案1 蘇教版必修1 ★教學(xué)目標(biāo) 知識技能。2019-2020年高中化學(xué) 《含硅礦物與信息材料》教案3 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解硅在自然界的存在形式。感受硅酸鹽礦物的應(yīng)用與人類文明的發(fā)展的密切關(guān)系。
含硅礦物與信息材料Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中化學(xué) 含硅礦物與信息材料教案1 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識技能: 1了解硅、二氧化硅、硅酸、硅酸鹽的存在與性質(zhì),認(rèn)識硅及其化合物在生活實際中的重要應(yīng)用。 2 要求學(xué)生查閱資料,學(xué)會通過。
2、2019-2020年高中化學(xué) 含硅礦物與信息材料教案3 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解硅在自然界的存在形式,了解硅及其化合物的應(yīng)用與人類文明發(fā)展的密切關(guān)系。 2、 通過探究性實驗掌握硅酸鈉的有關(guān)知識;學(xué)會將硅酸鹽。
3、2019-2020年高中化學(xué) 3.3含硅礦物與信息材料教案 蘇教版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)了解硅、二氧化硅、硅酸鹽的存在與性質(zhì)。 (2)通過對硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品的了解,感受硅酸鹽礦物的應(yīng)用與人類文明的發(fā)展的密切關(guān)系。
4、2019-2020年高中化學(xué) 含硅礦物與信息材料教案2 蘇教版必修1 導(dǎo)入新課: 提問:硅在自然界中無游離態(tài),為什么?是不是單質(zhì)硅的性質(zhì)很活潑? 學(xué)生活動:硅在自然界中無游離態(tài),不是硅單質(zhì)性質(zhì)活潑。(硅元素的親氧。
5、2019-2020年高考化學(xué)考點突破訓(xùn)練 3.3含硅礦物與信息材料 1某短周期非金屬元素的原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,該元素( ) A在自然界中只以化合態(tài)的形式存在 B單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖。
6、課時規(guī)范練10 含硅礦物與信息材料 一 選擇題 本題共10小題 每小題6分 共60分 每小題只有一個選項符合題目要求 1 2019福建廈門月考 C Si S都是自然界中含量豐富的非金屬元素 下列有關(guān)說法中正確的是 A 三種元素在自然。
7、2019 2020年高三化學(xué)穩(wěn)步提升訓(xùn)練3 3 含硅礦物與信息材料 隨堂演練鞏固 1 xx江蘇常州高三一模 1 化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色 以下應(yīng)用正確的是 A 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯 可達到水果保鮮。
8、2019 2020年高一化學(xué)第三單元 含硅礦物與信息材料 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo) 1 了解硅 二氧化硅 硅酸 硅酸鹽的存在與性質(zhì) 認(rèn)識硅及其化合物在生活實際中的重要應(yīng)用 2 要求學(xué)生查閱資料 學(xué)會通過查閱資料來獲取知。
9、導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 化學(xué)必修1 專題三 從礦物到基礎(chǔ)材料33 34 第三單元 含硅礦物與信息材料 2019 2020年最新蘇教版化學(xué)必修一 含硅礦物與信息材料 精品導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 1 先用10分鐘完成預(yù)習(xí)自學(xué)本單元知識 請同學(xué)們認(rèn)真閱。
10、111含硅礦物與信息材料【學(xué)業(yè)水平測試要求】1知道硅元素在自然界以SiO2及硅酸鹽的形式存在,知道晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料。2了解二氧化硅與氫氟酸、與堿性氧化物、與強堿的反應(yīng)。3了解陶瓷、玻璃、水泥等硅酸鹽產(chǎn)品的用途?!净A(chǔ)知識回顧】1(1) 硅的存在硅是一種 元素,在地殼中含量居____________。在自然界以 及。
11、111第三單元 含硅礦物與信息材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品。學(xué)會將硅酸鹽的化學(xué)式寫成氧化物形式的方法2、知道二氧化硅的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。了解二氧化的應(yīng)用。認(rèn)識單晶硅的使用給人類文明進程所帶來的重大影響?!窘滩氖崂怼恳?、寫出下列幾種硅酸鹽的化學(xué)式:鋯石: 紅柱石: 鈣鋁石榴子石: 鎂橄欖石:。
12、111課前準(zhǔn)備的閱讀資料:傳遞信息的使者光導(dǎo)纖維光導(dǎo)纖維又稱導(dǎo)光纖維光學(xué)纖維,是一種把光能閉合在纖維中而產(chǎn)生導(dǎo)光作用的纖維。它能將光的明暗光點的明滅變化等信號從一端傳送到另一端。光導(dǎo)纖維是由兩種或兩種以上折射率不同的透明材料通過特殊復(fù)合技術(shù)制成的復(fù)合纖維。它的基本類型是由實際起著導(dǎo)光作用的芯材和能將光能閉合于芯材之中的皮層構(gòu)成。光導(dǎo)纖維有各種分類方法:按材料組成萬分可分為玻璃。
13、111第三單元 含硅礦物與信息材料課時1 硅酸鹽礦物與硅酸鹽產(chǎn)品【學(xué)海導(dǎo)航】1、了解硅在自然界的存在形式,了解硅及其化合物的應(yīng)用與人類文明發(fā)展的密切聯(lián)系。2、掌握陶瓷、水泥、玻璃等重要的硅酸鹽產(chǎn)品?!局鞲芍R】1、硅的存在:(1)在地殼中的含量僅次于 ,居于第 位;(2)在自然界中沒有游離態(tài)的硅,只有以化合態(tài)態(tài)存在的硅。如 、。
14、111含硅礦物與信息材料一、選擇題1.下列有關(guān)說法正確的是A水泥、玻璃、陶瓷等硅酸鹽材料都不溶于水,所以所有的硅酸鹽都不溶于水B水泥的主要成分有硅酸三鈣(3CaOSiO2)、硅酸二鈣(2CaOSiO2)及其他一些成分,所以硅酸鹽都是氧化物C陶瓷分為土器、陶器、瓷器、炻器,與原料粘土的純度有關(guān)D普通玻璃是透明的,所以硅酸鹽也是透明的2.在煉鐵、制玻璃。
15、111第三單元 含硅礦物與信息材料教學(xué)目標(biāo) 知識技能:1了解硅、二氧化硅、硅酸、硅酸鹽的存在與性質(zhì),認(rèn)識硅及其化合物在生活實際中的重要應(yīng)用。2 要求學(xué)生查閱資料,學(xué)會通過查閱資料來獲取知識的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)對新舊知識進行歸納比較的邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力過程方法:1通過對自然界中存在的含硅化合物的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解硅元素在自然界的存在形式及硅酸鹽的。
16、111規(guī)律總結(jié)為什么硅酸鹽的組成常用氧化物的形式來表示?因為硅酸鹽不同于其他的普通鹽類,大多數(shù)磚酸鹽結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,通常認(rèn)為它們是酸性氧化物和堿性氧化物相結(jié)合的產(chǎn)物。因而可以把構(gòu)成硅酸鹽的氧化物的化學(xué)式分開來寫。必須指出:這些式子并不表示硅酸鹽中就含有簡單的分子或離子,也就是說這些式子并不表示硅酸鹽的結(jié)構(gòu),僅表示硅酸鹽中各元素原子的相對比例。但是,用各種元素的氧化物的形式能更直觀。
17、111第三單元 含硅礦物與信息材料(2課時) 教學(xué)目標(biāo)1、 了解硅在自然界的存在形式,了解硅及其化合物的應(yīng)用與人類文明發(fā)展的密切關(guān)系。2、 通過探究性實驗掌握硅酸鈉的有關(guān)知識;學(xué)會將硅酸鹽的化學(xué)式書寫氧化物的形式的方法和技巧。3、 知道二氧化硅的物理性質(zhì)和話性質(zhì)。了解二氧化硅的制品在高科技信息產(chǎn)業(yè)中。
18、111含硅礦物與信息材料新題解答【例1】熔融燒堿應(yīng)選用的器皿是()A石英坩堝B普通玻璃坩堝C生鐵坩堝D陶瓷坩堝解析:石英、普通玻璃、陶瓷中均含有SiO2,高溫下,燒堿能與SiO2反應(yīng)而使坩堝腐蝕:SiO22NaOHNa2SiO3H2O,鐵在高溫下不與NaOH反應(yīng)。答案:C點評:實。