教科版選修3-4

1、第五章 光的波動性,1801年，英國物理學家托馬斯楊在實驗室里成功的觀察到了光的干涉現象,光學是物理學中最古老的一個基礎學科，又是當前科學研究中最活躍的學科之一。隨著人類對自然的認識不斷深入，光學的發(fā)展大致經歷了萌芽時期、幾何光學時期、波動光學時期、量子光學時期、現代光學時期等5個時期。,光學的發(fā)展簡介：,光是什么？ 在物理學的發(fā)展史上，光是什么的問題經歷過很長一段時間的爭論，包括牛頓、惠更斯和愛因斯坦在內的大批科學家均參與其中。正是他們大量的爭論，推動了光學的發(fā)展。,光的直線傳播,光的反射,光的折射,大量事。

2、相對論,科學的旗手愛因斯坦,19091914 進入大學工作 （蘇黎世、布拉格等地）,19141933 柏林大學教授、德國物理研究所所長、院士,1916 提出廣義相對論,19331955 美國普林斯頓大學高級研究所研究員,1955.4.18 逝世,1879-1955,相對論是關于時空和引力的基本理論，主要由愛因斯坦創(chuàng)立，分為狹義相對論(特殊相對論)和廣義相對論(一般相對論)。相對論的基本假設是光速不變原理，相對性原理和等效原理。相對論和量子力學是現代物理學的兩大基本支柱。相對論極大的改變了人類對宇宙和自然的“常識性”觀念，提出了“同時的相對性”，“四維時空”“。

3、2019-2020年高中物理 第6章 相對論章綜合 教科版選修3-4 一、選擇題（本題有7個小題。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確） 1下列屬于廣義相對論結論的是 ( ) A尺縮效應 B。

4、2019-2020年高中物理 3.1 電磁振蕩教案 教科版選修3-4 一、 學習電磁振蕩和電磁波的重要性。 1 K 2 C L G 二、 新課內容： 1、實驗右圖所示。將電鍵K扳到1，給電容器充電，然后 將電鍵扳到2，此時。

5、w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2019-2020年高中物理 第4章 光的折射章綜合 教科版選修3-4 一、本題共10小題，每小題4分，共40分.在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4。

6、2019-2020年高中物理 3.4 無限電磁波的發(fā)射、傳播和接收教案 教科版選修3-4 【教學目標】 1、知識與技能：了解無線電波的波長范圍 了解無線電波的發(fā)射過程和調制的簡單概念 了解調諧、檢波及無。

7、2019-2020年高中物理 第2章 機械波教案 教科版選修3-4 教學目標： 1掌握機械波的產生條件和機械波的傳播特點（規(guī)律）； 2掌握描述波的物理量波速、周期、波長； 3正確區(qū)分振動圖象和波動圖象，并能運用兩。

8、2019-2020年高中物理 第1章 機械振動章綜合 教科版選修3-4 一、選擇題(每題4分，共48分) 1下列運動情況為簡諧運動是 （ ） A在一V字形光滑槽的一端釋放一小球 B單股音叉振動時音叉上各點的運。

9、2019年高中物理 課時跟蹤檢測（十一）電磁波譜 電磁波的應用 無線電波的發(fā)射、傳播和接收 教科版選修3-4 1關于電磁波譜，下列說法正確的是( ) A波長不同的電磁波在本質上完全相同 B電磁波的波長若差異太大則。

10、2019年高中物理 課時跟蹤檢測（十六）牛頓力學中運動的相對性+狹義相對論的兩個基本假設 教科版選修3-4 1如果牛頓運動定律在參考系A中成立，而參考系B相對于A做勻速直線運動，則在參考系B中 ( ) A牛頓運動定律。

11、2019-2020年高中物理 1.1 簡諧運動教案 教科版選修3-4 課題 簡諧運動 課型 新授課 課時數 1課時 教學 目標 1、 知道簡諧運動的概念，掌握簡諧運動圖像的獲取方法； 2、 理解簡諧運動的圖像特點，會根據圖像分析簡諧。

12、2019-2020年高中物理 1.3 簡諧運動的圖象和公式教案 教科版選修3-4 課題 簡諧運動的圖像和公式 課型 新授課 課時數 1課時 教學 目標 1、知道振幅、周期和頻率的概念，知道全振動的含義。 2、了解初相和相位差的概念。

13、2019-2020年高中物理 5.1 光的干涉教案 教科版選修3-4 三維教學目標 1、知識與技能 （1）認識光的干涉現象及產生光干涉的條件； （2）理解光的干涉條紋形成原理，認識干涉條紋的特征； （3）如何用波動說來說明明暗。

14、2019-2020年高中物理 5.3 光的衍射和偏振教案1 教科版選修3-4 教學目標 一、知識目標 1.通過實驗觀察，讓學生認識光的衍射現象，知道發(fā)生明顯的光的衍射現象的條件，從而對光的波動性有進一步的認識. 2.通常學習知。

15、2019-2020年高中物理 2.5 波的干涉和衍射教案2 教科版選修3-4 教學目標 一、知識目標 1.知道什么是波的衍射現象。 2.知道波發(fā)生衍射的條件。 3.知道衍射是波特有的現象。 二、能力目標 提高學生從實驗現。

16、2019-2020年高中物理 第1章 機械振動 2 單擺自我小測 教科版選修3-4 1關于單擺，下列說法中正確的是（ ） A擺球運動回復力是擺線張力和重力的合力 B擺球在運動過程中經過軌跡上的同一點，加速度相等 C擺。

17、2019-2020年高中物理 4.1 光的折射定律教案 教科版選修3-4 三維教學目標 1、知識與技能 （1）掌握光的反射及反射定律； （2）掌握光的折射及折射定律； （3）掌握介質的折射率的概念，了解介質的折射率與光速的關系。

18、2019-2020年高中物理 4.3 光的全反射教案 教科版選修3-4 教學目標 一、知識目標 1.知道什么是光疏介質，什么是光密介質. 2.理解光的全反射. 3.理解臨界角的概念，能判斷是否發(fā)生全反射，并能解決有關的問題. 4.知道。

19、2019-2020年高中物理 5.4 激光教案 教科版選修3-4 學習目標： 1、了解激光的特點及其應用，知道激光和自然光的區(qū)別 2、 知道全息照相的原理，理解相位差是形成立體圖像的根本原因 3、體驗現代科技的神奇。

20、2019-2020年高中物理 第2章 機械波 5 波的干涉、衍射自我小測 教科版選修3-4 1關于波的疊加和干涉，下列說法中正確的是（ ） A兩列頻率不相同的波相遇時，因為沒有穩(wěn)定的干涉圖樣，所以波沒有疊加 B兩列頻。