1通通過(guò)生活情境和學(xué)生的的生活經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生辨認(rèn)東西南北四個(gè)方向。知道地圖上上東南西北四個(gè)方向. 2在東西南北中給定一個(gè)方向東西南北或北辨認(rèn)其余三個(gè)方向. 3借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生識(shí)別東西 南北四個(gè)方向。培養(yǎng)學(xué)。
教學(xué)教案設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、位置與方向說(shuō)課稿 教學(xué)教案設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)下冊(cè)張立臣 教學(xué)目標(biāo): 1通通過(guò)生活情境和學(xué)生的的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生辨認(rèn)東西南北四個(gè)方向,知道地圖上上東南西北四個(gè)方向. 2在東西南北中給定一個(gè)方向東西南北或北辨認(rèn)其余三個(gè)方向. 3借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、位置與方向說(shuō)課稿教學(xué)教案設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)下冊(cè)張立教學(xué)目標(biāo):1通通過(guò)生活情境和學(xué)生的的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生識(shí)別東西 南北四個(gè)方向,知道地圖上上東南西北四個(gè)方向.2在東西南北中給定一個(gè)方向東西南北或北 識(shí)別其余三個(gè)方向.3借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)。