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教學計劃案例7

人教版小學數(shù)學精品資料教學計劃案例7一學情分析。已經(jīng)接班一年了。從我班學生整體看來。學生的基礎比較薄弱。學生間的學習差距較大。我班學習優(yōu)秀。我班學習優(yōu)秀。反應靈活的學生有。反應靈活的學生有。但個別學生仍存在不能按時完成作業(yè)。自主學習的情況。教學中我也發(fā)現(xiàn)有些學生在數(shù)學。教學中我也發(fā)現(xiàn)有些學生在數(shù)學。

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