吉林省通榆縣七年級語文上冊

1、劉湛秋劉湛秋教學目標教學目標: :1.感受文章的語言美畫面美，學習抓住感受文章的語言美畫面美，學習抓住景物特征描寫的表現(xiàn)手法。景物特征描寫的表現(xiàn)手法。2.提高學生的鑒賞能力。提高學生的鑒賞能力。3.領(lǐng)悟大自然的美好，提升生活感悟能力領(lǐng)悟大自。

2、作文訓練:如何使文章中心突出什么是中心呢寫一篇作文總得有明確的中心,即為什么要寫這些人和事意在告訴人們什么肯定或否定什么贊頌或批評什么倡導或反對什么 怎樣才能使怎樣才能使你的文章中你的文章中心突出呢心突出呢 這次演講比賽一等獎的獲得者是這次。

3、 第一次跑輸了后,兔子不服氣,提出再次比賽,結(jié)果兔子還是輸了,請同學們猜想烏龜是如何贏得比賽的. 唉,可憐的孩子唉,可憐的孩子原來它是一只世界上最誠實的原來它是一只世界上最誠實的兔子,揀到一塊錢,在雨中焦急地等待失主.兔子,揀到一塊錢,在雨。

4、 敘事變奏曲怎樣避免平鋪直敘 改文:改文:我們一家人散步,邊走邊聊,其樂融融.我們一家人散步,邊走邊聊,其樂融融. 原文:原文:我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面.小我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面.小家伙突然叫起來:家伙突然。

5、再塑生命的人導學案 學習目標:1.認識兩個偉大的人物,學習兩種偉大的精神;2. 認識再塑生命的含義,感受一次靈魂的洗禮.作者簡介:海倫凱勒18801968美國作家演講家教育家社會活動家. 一歲半,海倫凱勒不幸染上疾病,致使雙目失明雙耳失聰。

6、第一課春 一給下列加點字注音欣欣然 朗潤 趕趟兒 醞釀 窠巢 嘹亮 呼朋引伴 薄煙 黃暈 撐起傘 披著蓑 戴著笠 稀稀疏疏 靜默 舒活 筋骨 抖擻 花枝招展 應(yīng)和 烘托 喉嚨 健壯 賣 弄 嗡嗡 胳膊 二 解釋下列詞語1. 欣欣然: 2. 。