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基因突變和基因重組

2019-2020年高中生物《基因突變和基因重組》教案9 新人教版必修2 教學(xué)目的 1.舉例說(shuō)明基因突變的概念、特點(diǎn)和原因。2019-2020年高中生物 4.4《基因突變和基因重組》教案2 蘇教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。

基因突變和基因重組Tag內(nèi)容描述:

1、歡迎進(jìn)入生物課堂,gkxx精品課件,基因突變和基因重組,第四節(jié)生物的變異,gkxx精品課件,表現(xiàn)型,基因型,+環(huán)境條件,(改變),(改變),(改變),復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系,引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異,gkxx精品課件,普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽(yáng)光和水分,結(jié)出的是粒多飽滿的種子,但是再把這些種子種下去結(jié)出的仍就是普通的種子,不可遺傳的變異,gkxx精品課。

2、2019-2020年高中生物 4.4基因突變和基因重組教案 蘇教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。 2.舉例說(shuō)出基因重組。 3.說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 4、舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系。 二、教學(xué)。

3、2019-2020年高考生物限時(shí)規(guī)范特訓(xùn):第21講 基因突變和基因重組 組題說(shuō)明 1.下列有關(guān)基因突變的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A只有進(jìn)行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變 B誘發(fā)突變的突變頻率比自然突變的突變頻率高 C基。

4、2019-2020年高中生物第二輪限時(shí)35分鐘 第五章 第1節(jié) 基因突變和基因重組 必修2 一、選擇題 1下列從根本上為自然選擇提供原始材料的是 ( ) ADNADNA BDNARNA CmRNA蛋白質(zhì) DtRNA。

5、2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過(guò)關(guān)練 考點(diǎn)23 基因突變和基因重組 1. xx浙江高考除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是1對(duì)等位基因。下列敘述正確的是( ) A. 突變體若為。

6、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案1 新人教版必修2 教學(xué)目的 1舉例說(shuō)明基因突變的概念、特點(diǎn)和原因。 2舉例說(shuō)明基因重組。 3說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 教學(xué)重點(diǎn) 1基因突變的概念和特點(diǎn)。

7、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案15 新人教版必修2 一、教材分析 基因突變和基因重組是人教版高中生物必修二遺傳與進(jìn)化第5章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)基因突變的概念、特點(diǎn)和原因,基因突變。

8、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案9 新人教版必修2 教學(xué)目的 1舉例說(shuō)明基因突變的概念、特點(diǎn)和原因。 2舉例說(shuō)明基因重組。 3說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 教學(xué)重點(diǎn) 1基因突變的概念和特點(diǎn)。

9、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案12 新人教版必修2 教材分析 本節(jié)在引言部分,指出生物的變異具有普遍性,變異可以分為可遺傳變異和不遺傳變異,可遺傳的變異有三種來(lái)源。 本小節(jié)介紹了基因突。

10、2019-2020年高中生物 4.4基因突變和基因重組教案2 蘇教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。 2.舉例說(shuō)出基因重組。 3.說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 4、舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系。 二、教。

11、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案13 新人教版必修2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。 2.舉例說(shuō)出基因重組。 3.說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) (1)基。

12、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案6 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。 2.舉例說(shuō)出基因重組。 3.說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) (1)基因突變的概。

13、2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 開(kāi)卷速查 5.1 基因突變和基因重組 新人教版必修2 一、選擇題 1xx長(zhǎng)樂(lè)一中模擬下列關(guān)于基因突變的表述錯(cuò)誤的是( ) A一般來(lái)說(shuō),只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的突變才能通過(guò)配子遺傳給下一代 B。

14、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案4 新人教版必修2 一、教學(xué)目的: 1染色體類型及人類染色體組型分析(C:理解) 2性別決定的方式(C:理解) 3伴性遺傳的傳遞規(guī)律(C:理解) (二)教學(xué)重點(diǎn) 1。

15、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第七單元 基因突變和基因重組 第一講 基因突變和基因重組精選教案 知識(shí)體系定內(nèi)容 核心素養(yǎng)定能力 生命觀念 通過(guò)基因突變和基因重組的基本原理,建立起進(jìn)化與適應(yīng)的觀點(diǎn) 理性。

16、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)5.1 基因突變和基因重組導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑(課前完成) (一)預(yù)習(xí)內(nèi)容 課本P80-84 (二)預(yù)習(xí)目標(biāo) 1.能說(shuō)出什么是基因突變,會(huì)舉例說(shuō)明基因突變的特征和原因。。

17、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案11 新人教版必修2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。 2.舉例說(shuō)出基因重組。 3.說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) (1)基。

18、2019-2020年高中生物基因突變和基因重組教案14 新人教版必修2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。 2.舉例說(shuō)出基因重組。 3.說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) (1)基。

19、2019-2020年高中生物5.1 基因突變和基因重組學(xué)案 新人教版必修2 5.1 基因突變和基因重組 教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。2.舉例說(shuō)明基因重組。3.說(shuō)出基因突變和基因重組的意義。 一、生物變異的類型。

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