課標(biāo)通用高考地理二輪復(fù)習(xí)

1、規(guī)范要求3夯實(shí)基礎(chǔ),理清答題思路縱觀近年全國和各省區(qū)考題,無不重視基礎(chǔ)知識的考查,但由于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中記的少,寫的少,最終導(dǎo)致,理解了,但記不住,一看就會,一寫就錯,的局面,這就要求在復(fù)習(xí)過程中加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和落實(shí),理清各知識點(diǎn)之間。

2、倒數(shù)第10天自然環(huán)境的整體性與差異性考點(diǎn)整體性與差異性,基礎(chǔ)再現(xiàn),1地理環(huán)境整體性的主要表現(xiàn),1,自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程,2,地理要素的變化會,牽一發(fā)而動全身,2地帶性分異的成因3地帶性分異規(guī)律分異規(guī)律形成基礎(chǔ)主要影響因素分布特點(diǎn)由。

3、學(xué)案12工業(yè)生產(chǎn)考綱原文1,工業(yè)區(qū)位因素,2,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn),3,工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響,考向分析本專題和農(nóng)業(yè)一樣也是高考最經(jīng)常的考查內(nèi)容,從考查內(nèi)容看,工業(yè)區(qū)位因素的分析及工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化,工業(yè)地域的形成和發(fā)展是。

4、倒數(shù)第5天區(qū)域生態(tài)建設(shè)與資源開發(fā)考點(diǎn)一區(qū)域生態(tài)建設(shè)基礎(chǔ)再現(xiàn)首先,需要明確區(qū)域的地理位置和范圍,其次,從地形,氣候,水文,植被,自然資源以及工業(yè)經(jīng)濟(jì)活動等方面,分析該區(qū)域的地理環(huán)境特征,了解該區(qū)域的地理背景,再次,根據(jù)區(qū)域的地理背景分析區(qū)域存。

5、規(guī)范要求4觀點(diǎn)鮮明,論證應(yīng)充分評價是運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn),對一定的想法,方法和材料等做出價值判斷與評估的過程,是,學(xué)習(xí)有用地理,在高考試題中的重要表現(xiàn),同時也是學(xué)生普遍感覺較為難以掌握的一種能力,解答該類試題要做到,一是觀點(diǎn)鮮明,不能模棱兩可,二是論證。

6、技巧7利用區(qū)域特征突破地理思維地理事物的特征是指該事物區(qū)別于其他地理事物的標(biāo)志,描述事物即表現(xiàn)事物的形態(tài)或狀態(tài),高考中特征描述類試題的設(shè)問形式一般有,描述特征,等,該類試題通常以區(qū)域圖為主要載體,考查區(qū)域空間定位,位置特征,區(qū)域自然及人文特。

7、倒數(shù)第13天地球上的大氣考點(diǎn)一大氣的運(yùn)動規(guī)律基礎(chǔ)再現(xiàn)1影響太陽輻射的因素,1,太陽高度角或緯度,太陽高度角越大,太陽輻射越強(qiáng),2,海拔高度,海拔越高空氣越稀薄,到達(dá)地面的太陽輻射越強(qiáng),3,天氣狀況,晴天云量越少,到達(dá)地面的太陽輻射越強(qiáng),4。

8、學(xué)案4地球的運(yùn)動規(guī)律考綱原文1,太陽對地球的影響,2,地球運(yùn)動的地理意義,考向分析本專題是每年高考考查的重點(diǎn)之一,從命題內(nèi)容看,考查重點(diǎn)有,時間,日期,晝夜長短的計(jì)算,正午太陽高度的推算和應(yīng)用,晨昏線的應(yīng)用,地球運(yùn)動的特點(diǎn),各類光照圖的判讀。

9、規(guī)范要求2嚴(yán)格審題,抓住關(guān)鍵條件審題是答題的基礎(chǔ),但在考試過程中考生往往由于時間緊張或過于興奮導(dǎo)致注意力不集中,審題不細(xì)心,思考不全面進(jìn)而造成失分嚴(yán)重,這就要求在復(fù)習(xí)過程中,準(zhǔn)確把握審題的思路和方法,嚴(yán)格審題,抓住其中的關(guān)鍵信息,按照,審圖。

10、倒數(shù)第9天自然環(huán)境與人類活動,可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)一自然環(huán)境對人類活動的影響基礎(chǔ)再現(xiàn)1地形對聚落的影響地區(qū)聚落規(guī)模分布特點(diǎn)聚落形態(tài)平原聚居人口較多,規(guī)模較大,密度大沿交通干線或河湖沿岸分布團(tuán)聚型,棋盤式丘陵,山區(qū)聚居人口較少,規(guī)模較小,密度小分布。

11、技巧1利用地理事實(shí)突破地理思維地理事實(shí)即各種地理常識,主要由地理概念,地理數(shù)據(jù),地理分布,地理景觀和地理演變等內(nèi)容組成,依據(jù)地理事實(shí)對選項(xiàng)進(jìn)行判斷是解答選擇題的常用方法,也是用來解答綜合題的重要依據(jù),該類試題常見的命題形式是提供一幅地圖或一。

12、倒數(shù)第3天選修地理旅游地理基礎(chǔ)再現(xiàn)1旅游資源的分類旅游資源旅游側(cè)重點(diǎn)存在形式分類舉例特性價值不同特性共同特性不同價值共同價值自然旅游資源對于探險獵奇,游樂,療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有重要意義以具體形式存在地文景觀路南石林季節(jié)性,地域性多樣性,非凡。

13、學(xué)案1地球儀,地圖與地理信息技術(shù)考綱原文1,經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義,2,地圖三要素,3,地理信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,考向分析經(jīng)緯網(wǎng)和地圖是地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),隨著科技的發(fā)展,地理信息技術(shù)在區(qū)域研究中的地位和作用也日益凸顯,從命題內(nèi)容看,本專題重。

14、安徽鄉(xiāng)土地理一,安徽地理特征,一,自然特征1位置和范圍,1,位置,安徽位于中國東南部,居華東腹地,東連江蘇,浙江,南鄰江西,西靠河南,湖北,北接山東,跨長江下游,淮河中下游,是沿海與內(nèi)陸腹地的過渡帶,大約在北緯29413423,東經(jīng)1145。

15、倒數(shù)第2天易錯點(diǎn)提示1地圖,1,利用指向標(biāo)定方向時,指向標(biāo)總是指向北方,2,在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,必須根據(jù),經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向,取劣弧,的法則來確定方向,不能簡單地根據(jù),上北下南,左西右東,的法則確定方向,但當(dāng)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上的經(jīng)線和。

16、學(xué)案7地質(zhì)作用考綱原文1,地殼物質(zhì)循環(huán)過程,2,造成地表形態(tài)的內(nèi),外力作用,考向分析本專題在高考命題中,具有比較重要的地位,從考查內(nèi)容看,主要包括,內(nèi),外力作用以及地質(zhì)構(gòu)造,巖石圈物質(zhì)循環(huán)和板塊構(gòu)造理論等,從考查形式看,多以選擇題形式呈現(xiàn)。

17、倒數(shù)第12天水循環(huán)與洋流考點(diǎn)一水循環(huán)基礎(chǔ)再現(xiàn)1水循環(huán)主要環(huán)節(jié)的影響因素,1,蒸發(fā)受太陽輻射,天氣狀況,下墊面性質(zhì)等因素的影響,2,水汽輸送和降水受大氣環(huán)流,天氣系統(tǒng),地形地勢等因素的影響,3,地表徑流受地表狀況,地形地勢,降水強(qiáng)度,人類活動。

18、學(xué)案6水循環(huán)與洋流考綱原文1,水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義,2,世界洋流分布規(guī)律,洋流對地理環(huán)境的影響,考向分析本專題是高考命題的重點(diǎn)之一,從考查內(nèi)容看,主要包括,水體的相互補(bǔ)給關(guān)系,水循環(huán)原理及其應(yīng)用,河流水文特征,洋流的分布。

19、廣東鄉(xiāng)土地理一,廣東自然地理特征1位置,廣東簡稱粵,位于我國大陸的最南部,位于東經(jīng)1094511720和北緯20092531之間,北依南嶺,南瀕南海,隔瓊州海峽與海南相望,臨近香港,澳門和東南亞,北回歸線從其中部橫穿,是我國海岸線最長的省份。

20、技巧3利用地理原理突破地理思維地理原理是指具有普遍性的,最基本的,可以作為其他規(guī)律的基礎(chǔ)的規(guī)律,也是解答地理試題的最主要依據(jù),重要的地理原理包括地球上存在生命現(xiàn)象的原理,水平衡原理,地質(zhì)作用原理,生態(tài)平衡原理,地理環(huán)境整體性原理,農(nóng)業(yè)布局原。