你的心情我理解

1、你的心情我理解教學設計靈武市寧東小學 劉麗 楊自利活動目標:1,使學生加深對友情的認識,解決學生在交友方面的疑惑.2,使學生明白交友時需要用關(guān)愛,理解,寬容去對待朋友,并且能掌握交友的技巧和方法.3,讓學生進一步發(fā)現(xiàn)自己在交友方面的困擾,能在課后進行課題研究,鍛煉學生研究問題的能力.教學資源開發(fā)與利用:課件、收集相關(guān)資料(圖片,視聽)等教學課時:23。

2、你的心情我理解,1：別難過，我們共同擔當。,交流：當你的心情不好的時候，得到過朋友的安慰嗎？有困難的時候得到朋友的幫助嗎？,朋友的理解和安慰，讓我們感到溫暖；朋友的支持和幫助，是我們力量的源泉。,想想看，朋友什么時候需要你在他身邊，鼓勵他，支持他，幫助他。,你遇到過這樣的情況嗎？你是如何做的？,“輕輕說聲對不起，朋友永遠不分離。”同學之間難免會有小矛盾，我們要真誠相待，相互寬容。,歡迎光臨。

3、你的心情我理解 - 別難過，有我呢,想一想：,快樂不是永恒的， 當我們傷心、煩惱、無助的時候， 安慰就是那黑暗中的曙光， 它將帶領(lǐng)我們 充滿信心地走向燦爛的明天。,你有過痛苦嗎？ 你有過悲傷嗎？ 你有過難過嗎？ 在此時你最想得到什么。 伸出你的友愛之手吧 給他人一縷陽光 給他人一 片晴空 給他人一點溫暖 點燃起他人的生命之光 你的痛苦我來分擔 我的快樂你來分享 讓人人獻出一份愛 讓。