2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版(I) 【觀察思考】 問題。電流與電壓、電阻有什么關系。電流跟電阻 反比 1、歐姆定律 內容。2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版 1 .知道歐姆定律的內容、公式、及其涉及的單位。
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1、2019-2020年高中物理 歐姆定律學案 新人教版必修3 【自學目標】 1.掌握歐姆定律及其適用范圍,并能用來解決有關電路問題 2.知道導體的伏安特性和圖像,知道線性元件和非線性元件 【自學重難點】 1.歐姆定律的建立。
2、2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版(I) 【觀察思考】 問題:如何改變燈泡的亮度? 操作:可以改變 ,或改變電路中 的大小。 思考:電流與電壓、電阻有什么關系? 猜想:1、電路兩端的電壓。
3、2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版(II) 【學習目標】 1、掌握伏安法測電阻的原理、方法 2、理解串、并聯(lián)電路的電壓、電流變化的規(guī)律 3、會推導串、并聯(lián)電路的總電阻 4、能運用歐姆定律求解簡單的。
4、2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版 1 .知道歐姆定律的內容、公式、及其涉及的單位; 2.理解歐姆定律,能進行歐姆定律公式的變形,應用歐姆定律進行解釋、推斷和計算; 3.通過運用控制變量思想探究電流。
5、2019-2020年中考物理復習 歐姆定律學案 【復習內容】 1. 電阻及影響電阻的因素 2. 變阻器、知道滑動變阻器 3. 歐姆定律及應用; 【要點梳理】 電阻 物質按導電性能分類:_________,________,________。 定義:導。
6、2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版 (I) 學習目標 1.重點探究通過導體的電流與電壓成正比、與電阻成反比的關系. 2.理解歐姆定律,會應用歐姆定律公式計算簡單問題. 班級檢測目標 學習重難點 學習過。
7、第2節(jié) 歐姆定律 1.理解歐姆定律. 2.了解歐姆定律的應用. 歐姆定律 閱讀課本第78頁內容,完成下列填空: 1.歐姆定律:導體中的電流與導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比. 2.歐姆定律的公式:I=U/R. 各小組同學。
8、3 歐姆定律 學科素養(yǎng)與目標要求 物理觀念 1 進一步體會比值定義法 理解電阻的定義 2 掌握歐姆定律 知道什么是線性元件和非線性元件 科學探究 能進行分組分層自主合作實驗 經歷探究過程 綜合信息得出通過電阻的電流和。
9、第1講 歐姆定律 目標定位 1 知道形成電流的條件 理解電流的定義式I 并能分析相關問題 2 掌握歐姆定律的內容及其適用范圍 3 知道導體的伏安特性和I U圖像 并通過描繪小燈泡的伏安特性曲線掌握利用分壓電路改變電壓的。
10、2019 2020年中考物理一輪專題復習 33 歐姆定律學案 中考要求 1 理解歐姆定律 會簡單的計算 2 會用伏安法測電阻 3 掌握串聯(lián) 并聯(lián)電阻的規(guī)律 知識回顧 1 保持電阻不變時 電流跟電壓 關系 規(guī)律 2 保持電壓不變時 電流跟。
11、2019 2020年中考物理考點復習 第5章 歐姆定律學案 考點1 電流與電壓和電阻的關系 導體中的電流與導體兩端的 及導體的 有關 因此探究電流與它們的關系時 就采用 1 器材 電源 開關 導線 定值電阻 三個 2 電流與電壓的。
12、2019 2020年中考物理總復習 歐姆定律學案 蘇科版 學習目標 班級 姓名 1 能用控制變量的方法探究影響電阻的大小因素 知道滑動變阻器的構造 規(guī)格 接線和使用注意點 2 通過實驗探究導體的電流 電壓和電阻的關系 能熟練。
13、2019 2020年中考物理一輪復習 歐姆定律學案 一 復習目標 1 記住歐姆定律的內容并靈活運用公式解決實際問題 2 會判斷動態(tài)電路中電流表 電壓表示數變化問題 3 會判斷動態(tài)電路中電流表電壓表取值范圍問題 4 實驗 1 探究。
14、2019 2020年中考物理第一輪復習 歐姆定律學案 復習目標 1 歐姆定律表達式及其所揭示的物理意義 2 歐姆定律的表達式的變形和應用 3 會用電壓表 電流表測電阻 4 電流與電壓 電阻的關系 5 歐姆定律實驗的電路圖的設計。
15、第3節(jié) 歐姆定律 1 知道電阻的定義式 理解電阻大小與電壓和電流無關 2 掌握歐姆定律的內容及其適用范圍 并能用來解決有關電路的問題 3 知道導體的伏安特性曲線 知道什么是線性元件和非線性元件 一 歐姆定律 1 電阻 1。
16、3 歐姆定律 學科素養(yǎng)與目標要求 物理觀念 1 進一步體會比值定義法 理解電阻的定義 2 掌握歐姆定律 知道什么是線性元件和非線性元件 科學探究 能進行分組分層自主合作實驗 經歷探究過程 綜合信息得出通過電阻的電流和。