氣候資源

1、2019-2020年高一地理 第四章 氣候資源 第一課時 1 教學目標 知識目標 1.學生能了解氣候資源的概念，掌握氣候資源本身的特點。 2.理解氣候資源與交通等部門的關(guān)系，深刻理解氣候資源對農(nóng)業(yè)等部門的影響及農(nóng)業(yè)、建筑。

2、2019-2020年高一地理 4.1氣候資源教案 人教大綱版必修上冊 教學目標 知識目標 1.學生能了解氣候資源的概念，掌握氣候資源本身的特點。 2.理解氣候資源與交通等部門的關(guān)系，深刻理解氣候資源對農(nóng)業(yè)等部門的影響及農(nóng)。

3、2019-2020年高中地理 4.1氣候資源教案 舊人教版必修上冊 知識目標：了解光、熱、水、風等氣候資源在人們生產(chǎn)和生活中的作用。 能力目標：舉例說明或分析光、熱、水、風等氣候資源對當?shù)厣a(chǎn)和生活的影響。 德育。

4、2019-2020年高一地理 4.1 氣候資源教案 一、 氣候資源的特點 自然資源按性質(zhì)分為：可再生資源、非可再生資源二種；氣候資源屬于可再生資源。 目前人們利用的氣候資源是：太陽輻射、熱量、降水和風等。 氣候資源與其。

5、2019-2020年高考地理總復習 第16講 氣候資源與氣象災害課時闖關(guān)（含解析）新人教版 一、選擇題 上海積極鼓勵風電、太陽能光伏發(fā)電等新能源開發(fā)利用，不斷提高新能源在消費結(jié)構(gòu)中的比重，并倡導低碳生活與健康的生。

6、2019-2020年高考地理總復習 第16講 氣候資源與氣象災害隨堂自測（含解析）新人教版 威海新聞網(wǎng)2010年9月24日報道 xx年風電行業(yè)高峰論壇在威海舉行，德國西門子、丹麥維斯塔斯等世界頂尖風電設備制造企業(yè)和配套企業(yè)。

7、2019 2020年高中地理必修上冊氣候資源1 教學目標 知識目標 1 學生能了解氣候資源的概念 掌握氣候資源本身的特點 2 理解氣候資源與交通等部門的關(guān)系 深刻理解氣候資源對農(nóng)業(yè)等部門的影響及農(nóng)業(yè) 建筑業(yè)應如何合理利用。

8、第七節(jié) 2019 2020年高一地理 氣候資源 教學設計 一 教材分析 氣候不僅是自然環(huán)境的重要組成部分 也是自然資源的重要組成部分 這是本課要使學生樹立的一個重要觀點 使學生認識到氣候是資源 而且是幾乎所有生產(chǎn)部門都。

9、2019 2020年高三地理一輪復習 第15講 氣候資源導學案 要點疑點考點 一 氣候資源的概念和類型 一 氣候資源的概念 氣候資源是指組成在大氣環(huán)境中的大氣成分 光照 熱量 水分和風能等具有使用價值的自然物質(zhì)和能量 二 氣。

10、2019 2020年高三地理一輪復習第10講氣候資源 氣象災害 大氣環(huán)境保護教學案 光 熱 水 風等氣候資源及其利用 寒潮 臺風 暴雨 大氣等氣象災害的危害及防御 地球溫室效應 臭氧層破壞 酸雨等現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及危害 一 氣。

11、一、教材分析：氣候不僅是自然環(huán)境的重要組成部分，也是自然資源的重要組成部分，這是本課要使學生樹立的一個重要觀點，使學生認識到氣候是資源，而且是幾乎所有生產(chǎn)部門都要開發(fā)利用的資源。為此，本課重點講述了氣候資源的特點和開發(fā)利用。關(guān)于氣候資源的開發(fā)利用，教材強調(diào)指出它是與人類利用氣候資源的水平分不開的，是隨著社會和科技的發(fā)展而不斷擴展的。二、教學目的：1、知識目標： 知道氣候資源。

12、1,大洲氣候區(qū)分布示意圖,2,3,氣候資源和氣象災害,4,【考綱點擊】 1.光、熱、水、風等氣候資源及其利用。 2.寒潮、臺風、暴雨洪澇、干旱等氣象災害的危害及防御。,5,氣候資源：指可以為人類生產(chǎn)和生活提供原料、能源、觀賞游覽價值的氣候要素或氣候現(xiàn)象的總體。,氣候資源是一種可再生資源,一.氣候資源,太陽輻射 熱量 降水 風,1.概念,6,（1）中國太陽輻射總量,西部優(yōu)于東部，青藏高原。

13、望天門山李白 天門中斷楚江開 碧水東流自此回 兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來,一帆風順,4.1氣候資源,何為氣候資源？舉例說明在 人們的生活和生產(chǎn)中，經(jīng)常 利用的氣候因素有哪些？,氣候資源：指可以為人類生產(chǎn) 和生活提供原料、能源、觀賞 游覽價值的氣候要素或氣候現(xiàn) 象的總體。,氣候資源是一種可再生資源,氣候資源的特點,與其它自然資 源相同的特點,與其它自然資 源不同的特點,氣候能為人類生產(chǎn)和生 活提。

14、第四單元 自然資源和自然災害,河北正定中學 楊美麗,自然資源： 是人類直接從自然環(huán)境中獲取，并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。,4.1 氣候資源,太陽輻射、熱量、降水和風。,氣候資源是一種可再生資源。,一、氣候資源的特點,1、常見的氣候資源,為人類生產(chǎn)和生活提供原料、能源和必不可少的物質(zhì)條件。,離不開對其開發(fā)利用的技術(shù)條件和資金投入。,2、氣候資源的特點：,（1）與其他自然資源相同的特點：,美國太陽能。

15、你身邊的高考專家,長沙縣實驗中學2009屆高三一輪復習課件,氣候資源,周 維,1、如何評價一個地區(qū)的氣候資源對經(jīng)濟發(fā)展的有利和不利條件； 2、氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系； 3、氣候與城市規(guī)劃，交通建設等的關(guān)系；,考點導讀：,一、氣候資源的特點,1、概念：,指可以為人類生產(chǎn)和生活提供原料、能源的氣候要素或氣候現(xiàn)象的總體。,2、目前人類利用的氣候資源：,太陽輻射、熱量、降水、風等。,3、特點：,1. 能為人。

16、未來東北地區(qū)農(nóng)業(yè)氣候資源的時空演變特征 摘要 摘要 研究采用 NorESM1-M 模式輸出的氣候情景資料驅(qū)動農(nóng)業(yè)生態(tài)區(qū)模型，分 析 了21世紀 中 期 在 RCP2.6和RCP8.5典型濃度路徑下的東北區(qū)域氣候資源變化。研究表明：在 RCP2.6、RCP8.5兩種氣候 摘要 研究采用 NorESM1-M 模式輸出的氣候情景資料驅(qū)動農(nóng)業(yè)生態(tài)區(qū)模型，分 析 了21世紀 中 期 在 RCP2.6和RC。

17、吉安市農(nóng)業(yè)氣候資源特點及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對策 摘要為了更好地利用氣候資源優(yōu)勢,對吉安市農(nóng)業(yè)氣候資源進行了分析和評價,并提出其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對策。 關(guān)鍵詞氣候特點;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);調(diào)整對策;江西吉安 氣候資源作為可再生資源,是未來社會開發(fā)利用的理想資源。氣候的不穩(wěn)定性、農(nóng)業(yè)氣候資源沒有合理地開發(fā)利用一直困擾和影響各地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。吉安市是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)地區(qū),習慣了以雙季稻為主的耕作種植模式,而且早。

18、沂源縣果業(yè)發(fā)展的氣候資源優(yōu)勢及規(guī)劃措施 摘要依據(jù)果樹生長發(fā)育特性,結(jié)合沂源縣氣候資源特征,分析了沂源縣發(fā)展果業(yè)的有利氣候條件,提出發(fā)展以果業(yè)為主的高效農(nóng)業(yè)、發(fā)展有機果品、推進果品產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、完善災害防御體系等措施。 關(guān)鍵詞果業(yè)發(fā)展;氣候資源;優(yōu)勢;規(guī)劃措施;山東沂源 AbstractAccording to growth and development characteristics of。

19、氣候資源與氣象災害對成縣農(nóng)業(yè)開展及生態(tài)環(huán)境的影響 氣候資源與氣象災害對成縣農(nóng)業(yè)開展及生態(tài)環(huán)境的影響 摘 要：為合理利用氣候資源保護生態(tài)環(huán)境，根據(jù)成縣50a的氣候資料和農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃資料，對全縣各農(nóng)業(yè)氣候區(qū)農(nóng)業(yè)開展問題及生態(tài)問題進行了分析，針對。