全國通用版2019高考生物二輪復(fù)習(xí)考點三物質(zhì)進出細胞的方式

1、考點11 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變 1細胞分化過程中的“變”與“不變” 對象 原因 不變 DNA、基因 細胞分化不會改變生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì) 變 mRNA、蛋白質(zhì) 細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA。

2、考點10 細胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系 1 關(guān)于細胞分裂與遺傳規(guī)律的3點提示 1 基因的分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期 由于同源染色體的分離導(dǎo)致其上的等位基因發(fā)生分離 2 基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后。

3、考點3與遺傳有關(guān)的實驗探究 專題三基因的遺傳規(guī)律 1 性狀顯隱性的判斷 1 根據(jù)子代性狀判斷 不同性狀親本雜交 后代只出現(xiàn)一種性狀 該性狀為顯性性狀 具有這一性狀的親本為顯性純合子 相同性狀親本雜交 后代出現(xiàn)不同于。

4、考點3 與遺傳有關(guān)的實驗探究 1 性狀顯隱性的判斷 1 根據(jù)子代性狀判斷 不同性狀親本雜交 后代只出現(xiàn)一種性狀 該性狀為顯性性狀 具有這一性狀的親本為顯性純合子 相同性狀親本雜交 后代出現(xiàn)不同于親本的性狀 該性狀為。

5、課時檢測 七 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞?一 選擇題 1 紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是 A 都可以從低濃度到高濃度一邊 B 都需要供給ATP C 都需要載體協(xié)助 D 既需要載體協(xié)助又需要消耗能量 解析 選C 紅細胞吸收無機。

6、考點1孟德爾遺傳定律及其應(yīng)用,專題三基因的遺傳規(guī)律,1.孟德爾遺傳定律與假說演繹法,要點整合,2.基因分離定律和自由組合定律的關(guān)系及相關(guān)比例,3.雜交、自交、測交、正交與反交的應(yīng)用(1)判斷顯、隱性的常用方法有雜。

7、考點1 孟德爾遺傳定律及其應(yīng)用 1 孟德爾遺傳定律與假說 演繹法 2 基因分離定律和自由組合定律的關(guān)系及相關(guān)比例 3 雜交 自交 測交 正交與反交的應(yīng)用 1 判斷顯 隱性的常用方法有雜交 自交 2 判斷純合子與雜合子的常用。

8、考點2伴性遺傳與人類遺傳病,專題三基因的遺傳規(guī)律,1.性染色體不同區(qū)段分析,要點整合,2.僅在X染色體上基因的遺傳特點(1)伴X染色體顯性遺傳病的特點發(fā)病率男性低于女性；世代遺傳；男患者的母親和女兒一定患病。

9、考點2伴性遺傳與人類遺傳病 專題三基因的遺傳規(guī)律 1 性染色體不同區(qū)段分析 要點整合 2 僅在X染色體上基因的遺傳特點 1 伴X染色體顯性遺傳病的特點 發(fā)病率男性低于女性 世代遺傳 男患者的母親和女兒一定患病 2 伴X染。

10、考點2 伴性遺傳與人類遺傳病 1 性染色體不同區(qū)段分析 2 僅在X染色體上基因的遺傳特點 1 伴X染色體顯性遺傳病的特點 發(fā)病率男性低于女性 世代遺傳 男患者的母親和女兒一定患病 2 伴X染色體隱性遺傳病的特點 發(fā)病率男。