人教版必修3

1、111.重點(diǎn)單詞聚焦1Tom celebrated the________(到來) of the New Year with a party for his friends.2I am now ________(收集) convincing information for my paper.3The central government has made a series of________(農(nóng)業(yè)的) policies to encourage farmers to work the land.4Under the leadership of our party，we finally got________(獨(dú)立) from the other countries.5No one is to see the document without the________(許可) of the writer of the report.6Ive made up my mind，but its________(很顯然) that you nee。

2、111.重點(diǎn)單詞聚焦1Mary has been on a___(節(jié)食) for weeks but still hasnt lost any weight.2He pushed against that big stone with all his________(力氣)3There is a time________(限制)：you must finish it in 30 minutes.4The two men in the fight________(怒目而視) at each other.5You will________(受益) a lot from morning exercises.6Dont be particular about food. A________(平衡) diet is very important for health.7The letter was not addressed to me but I opened it out of____(好奇)8We aim to offer。

3、長葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二生物期末復(fù)習(xí)題4一、選擇題：（本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意）1正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是（）A血紅蛋白 B激素C氨基酸D葡萄糖2人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，必須經(jīng)過的系統(tǒng)是 （） 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 運(yùn)動系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng)A BCD3下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，不正確的是 （） A穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 B穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件C當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生 D當(dāng)血液的各成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生。

4、2019-2020年高中地理 地理環(huán)境的差異性教案 人教版必修3 一、教學(xué)設(shè)計： （一）學(xué)情分析 前面兩個單元我們從環(huán)境中與人類聯(lián)系最為密切的事物和現(xiàn)象入手，認(rèn)識了地球表層，即人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境的各個組成。

5、2019-2020年高中生物 種群的特征教案新 人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo)及課標(biāo)、考綱要求 二、教學(xué)重、難點(diǎn) （一）重點(diǎn):種群的基本特征 （二）難點(diǎn):種群的特征之間的相互關(guān)系 三、教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué) 內(nèi)容 教師的組織和引導(dǎo)。

6、2019-2020年高中政治 文化在繼承中發(fā)展教案10 人教版必修3 三維教學(xué) 目標(biāo) 知識：識記影響文化發(fā)展的重要因素；理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用；聯(lián)系具體事例，說明應(yīng)如何正確繼承和。

7、2019-2020年高中地理森林的開發(fā)和保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為例教案4 人教版必修3 課時安排：2課時 教學(xué)目的： 1分析雨林的環(huán)境效應(yīng)和生物基因庫功能。 2理解雨林的脆弱性。 3了解雨林開發(fā)的背景和原因。。

8、2019-2020年高中語文動物游戲之謎導(dǎo)學(xué)案 人教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】 1、掌握重點(diǎn)字音、字形、詞義，了解動物游戲的有關(guān)知識，并能查找有關(guān)資料，了解更多自然之謎。 2、理清文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)篩選信息，概括敘述。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.4進(jìn)位制說課稿 人教版必修3 各位老師： 大家好!我叫*，來自*。我說課的題目是進(jìn)位制，內(nèi)容選自于新課程人教A版必修3第一章第三節(jié)，課時安排為一個課時。下面我將從教材分析、教學(xué)。

10、2019-2020年高中生物 第三章測試卷 人教版必修3 一、單項(xiàng)選擇題（每空1分） 1下列由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的物質(zhì)是( ) A血紅蛋白 B性激素 C呼吸酶 D胃蛋白酶 2在生物的生命活動中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞。