熔化與凝固教案

1、2019-2020年七年級科學上冊 第1節(jié) 熔化與凝固教案 浙教版 教學目標： 1、了解物質存在的三態(tài)，描述晶體熔化和凝固的特點，理解晶體的熔點和凝固點的意義。能描繪晶體熔化圖像敘述晶體和非晶體的特點。 2、培養(yǎng)學生初。

2、2019-2020年九年級物理全冊 12.2 熔化與凝固教案 （新版）滬科版 (I) 教學目標：知識與技能：1、了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別，知道物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉化的。2、通過探究固體熔化時溫度。

3、2019-2020年九年級物理全冊 12.2 熔化與凝固教案 （新版）滬科版(I) 教學目標 1.知識與技能 （1）理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質存在的三種形態(tài)。 （2）了解物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉化的。 （3）了解熔化。

4、2019-2020年九年級物理全冊 12.2 熔化與凝固教案 （新版）滬科版 教學目標： 1、；了解物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉化的。 2、了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別、 3、了解熔化曲線和凝固曲線的含。

5、2019-2020年七年級科學上冊 4.5 熔化與凝固教案 浙教版 1、 教材分析 本節(jié)教材將探究海波熔化特點和石蠟的熔化實驗一并進行，讓學生在實驗活動中，自然的將兩者進行比較，從方便的發(fā)現他們之間的差異，降低引入晶體。

6、第二節(jié) 熔化與凝固 【教學目標】 一、知識與技能 1.理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質存在的三種形態(tài). 2.知道物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉化的. 3.理解熔化的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別. 4.理解凝固的含義. 5.知道。