商的變化規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容。商的變化規(guī)律教案商的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容人教版四年級上冊第5單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法商的變化規(guī)律。商的變化規(guī)律教案商的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容人教版四年級上冊第5單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法商的變化規(guī)律。教材93頁。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生結(jié)合具體情境。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生結(jié)合具體情境。并在此基礎(chǔ)上探討商不變的規(guī)律。
商的變化規(guī)律教案Tag內(nèi)容描述：
1、商的變化規(guī)律教案商的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容人教版四年級上冊第5單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法商的變化規(guī)律，教材93頁。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生結(jié)合具體情境，通過計算觀察比較發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)或被除數(shù)變化而變化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上探討商不變的規(guī)律。2培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概。
2、商的變化規(guī)律教案商的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容人教版四年級上冊第5單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法商的變化規(guī)律，教材93頁。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生結(jié)合具體情境，通過計算觀察比較發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)或被除數(shù)變化而變化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上探討商不變的規(guī)律。2培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概。
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