世界的海陸分布

1、教學資料參考范本 七年級地理上冊 第2章 第2節(jié)世界的海陸分布學案1 湘教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標 1.了解地球海陸比例及具體分布特點。 2.了解。

2、2019-2020年七年級地理上冊 2.2世界的海陸分布（第1課時）教學案（新版）湘教版 教學目標： 1、運用海陸分布圖和相關數(shù)據(jù)，描述世界的海陸分布特點。 2、運用地圖辨別大陸、島嶼、大洲。 3、初步形成七大洲的基。

3、2019-2020年七年級地理上冊 第2章 第2節(jié)世界的海陸分布學案1 湘教版 學習目標 1.了解地球海陸比例及具體分布特點。 2.了解大陸、島嶼和大洲等基本概念。 3.掌握七大洲的位置和基本特征。 子目標實施目標 T 方法。

4、2019-2020年七年級地理上冊 2.2世界的海陸分布（第1課時）教學案（無答案）（新版）湘教版 教學目標： 1、運用海陸分布圖和相關數(shù)據(jù)，描述世界的海陸分布特點。 2、運用地圖辨別大陸、島嶼、大洲。 3、初步形成。

5、2019-2020年七年級地理上冊 第2章 第2節(jié)世界的海陸分布學案2 湘教版 學習目標 1.掌握各大洲的洲界線。 2.了解大洋、海、海峽等基本概念。 3.掌握四大洋的位置和特征。 子目標實施目標 T 方法策略 改進反思 一。

6、仁愛湘教版地理七年級上冊第二章第二節(jié)世界的海陸分布同步訓練 1 關于地球上海陸分布的說法 正確的是 A 世界海陸分布均勻 B 南半球陸地多于北半球 C 北半球海洋面積大于陸地面積 D 西半球陸地多于海洋 答案 C 解析。

7、大美龍中 第二節(jié)世界的海陸分布 觀察地球圖片 說一說 我們生活在地球上 但有人卻把地球稱為 水球 為什么呢 海洋與陸地 一 海陸面積比較 七分海洋 三分陸地 二 海陸分布特點 活動 從南 北半球看 水球 之稱哪個半球更。

8、世界的海陸分布 第二課時 亞洲 非洲 歐洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南極洲 印度洋 太平洋 大西洋 北冰洋 大西洋 太平洋 回憶大洲的分界線是用什么圖例表示的 1 亞洲和歐洲的分界線有哪些 烏拉爾山 烏拉爾河 里海 大高加。

9、第二節(jié)世界的海陸分布 第一課時 觀察地球照片或撥動地球儀觀察 說一說 我們生活在地球上 但有人卻把地球稱為 水球 為什么呢 世界的海陸分布 地球 水球 1 海陸面積比較 七分海洋 三分陸地 圖2 25 海陸比例 2 海陸分布特點 從南 北半球看 水球 之稱哪個半球更合適 哪個半球陸地面積更大 南半球 圖2 26 北半球 海陸分布特點 從東 西半球看 哪個半球的陸地面積更大 哪個半球的海洋面積更大。

10、第二章第二節(jié)世界的海陸分布 海洋與陸地 一 海陸面積比較 七分海洋 三分陸地 二 海陸分布特點 活動 從南 北半球看 水球 之稱哪個半球更合適 南半球 從東 西半球看 海陸分布有何特點 東 西兩個半球海洋面積均占優(yōu)勢 其中東半球陸地面積相對較大 活動 從南北半球看 世界的海陸分布很 陸地主要分布在 海洋主要分布在 赤道 從東西半球看 陸地主要分布在 海洋主要分布在 20 W 20 W 160 E。

11、教師資格國考初中地理世界的海陸分布教案【教學目標】(一)知識與技能1.運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積的比例，海洋和陸地分布的特點。2.通過讀圖掌握世界七大洲、四大洋名稱及空間分布。3.初步學會用簡單的幾何圖形繪制七大洲、四大洋的輪廓及相互位置關系。4.通過學習七大洲、四大洋，培養(yǎng)學生的觀察力和空間思維能力。(二)過程與方法1.通過自主學習，合作討論，探究互助，游。

12、世界的海陸分布教學設計 一、設計理念：本節(jié)采用以“主動參與，樂于探究，交流與合作” 為主的學習方式。利用現(xiàn)代化的教學手段輔助地理教學，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，引導學生學以致用，落實教學目標。學生主動參與、教師指導、課件播放、練習體會等綜合方法培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，引導學生去主動學習，學會運用地理圖表資料說明和解決地理問題，從而實現(xiàn)學習方式的改變，逐漸從“學會”發(fā)展到“會學”， 掌。

13、湘教版 七年級上冊地理 第二章 第二節(jié) 世界的海陸分布 課后練習姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 有關圖示 四個大洲的表述，正確的是（ ）A是世界上人口最多的大洲B有“冰雪大陸”之稱C的特色動物是袋鼠D是黑種人的故鄉(xiāng)2 . 跨經(jīng)度最廣的大洲是（。