太空一日

1、部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文太空一日教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思（四篇）小學(xué)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)太空一日游教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1運(yùn)用瀏覽的方法快速了解文章主要內(nèi)容，把握文本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2品味文章語(yǔ)言，體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，感受字里行間蘊(yùn)含的情感。3了解我國(guó)宇航員的優(yōu)秀素質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的崇高精神。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課2003年10月15日上午9時(shí)，中國(guó)歷史上的第一艘載人太空船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射升空，這標(biāo)志著中國(guó)正式加入了航天大國(guó)的行列。作為第一個(gè)進(jìn)入太空的中國(guó)人，38歲的楊利偉成為第431位進(jìn)入太空的地球人。這一天，多少祖國(guó)兒女翹首。

2、太空一日,楊利偉,楊利偉簡(jiǎn)介 楊利偉是中國(guó)進(jìn)入太空的第一人。遼寧省葫蘆島市綏中縣人，他是中國(guó)培養(yǎng)的第一代航天員，2003年10月15日北京時(shí)間9時(shí)，楊利偉乘由長(zhǎng)征二號(hào)F火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國(guó)太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。楊利偉也因此成為了全國(guó)人民心目中的民族英雄。中華民族千年飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，中國(guó)成為繼俄羅斯，美國(guó)之后，世界上第三個(gè)擁有開(kāi)展載人航天活動(dòng)能力的國(guó)家。,解決生字詞,1、八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出ch r（ ）的火焰。 2、痛苦的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，w zng li f（ ）似乎都要碎了。 3、。

3、將海嘯擋在海之外 (錢(qián)昱辰) 閱讀字?jǐn)?shù)：約1 380字 建議用時(shí)：15分鐘 分值：14分 考查題型：第3題 閱讀提示：海嘯就是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海水劇烈運(yùn)動(dòng)。海嘯發(fā)生時(shí)，呼嘯的海。

4、22 太空一日 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 快速瀏覽課文 借助小標(biāo)題 把握文章主要內(nèi)容 2 朗讀精彩語(yǔ)句 理解其深刻含義 體會(huì)蘊(yùn)含的情感 3 理解航天英雄嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度 堅(jiān)定的意志 獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神 學(xué)習(xí)過(guò)程 一 基礎(chǔ)積累 1 請(qǐng)給下面加點(diǎn)。

5、太空一日 1 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 熾熱 舷窗 確鑿 親眼目睹 俯kn 負(fù)h 共zhn 五臟六f 2 下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是 A 嚴(yán)謹(jǐn) 釋然 視野 驚心動(dòng)魄 B 輪廓 模擬 晃悠 五臟六俯 C 瞬間 稠密 黑障區(qū) 應(yīng)付自如。

6、太空一日 基礎(chǔ)知識(shí) 一 填空題 共3題 共11分 1 給下列加線的字注音 熾熱 確鑿 逃逸 舷窗 燕山 燒灼 無(wú)虞 遨游 輪廓 2 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字 重h 山mi zhui 住 ni 海勝 3 結(jié)合文章 解釋下列加線的的詞語(yǔ) A 投影到地球上是。

7、太空一日 基礎(chǔ)知識(shí) 1 下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng) A 熾熱 ch 釋然 sh 負(fù)荷 h B 輪廓 ku 俯瞰 kn 叮囑 zh C 確鑿 zhu 倒懸 xun 模擬 n D 遨游 o 稠密 chu 燒灼 zhu 2 找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正 1 開(kāi)始時(shí)飛。

8、太空一日 閱讀理解 一 現(xiàn)代文閱讀 共8題 共28分 1 課內(nèi)閱讀 閱讀下面文本選段 完成下面習(xí)題 經(jīng)過(guò)亞洲 特別是到中國(guó)上空時(shí) 我就仔細(xì)辨別大概到哪個(gè)省了 正從哪個(gè)地區(qū)的上空飛過(guò) 飛船飛行的速度比較快 經(jīng)過(guò)某省 某地。

9、人教部編版2019 2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第22課 太空一日 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共7題 共18分 1 2分 下列句子排序 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 看一個(gè)人的前途 首先要看他的思維廣度 思維的廣。

10、人教部編版2019 2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第22課 太空一日 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共7題 共18分 1 2分 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 那些物體懸浮在飛船外面 無(wú)法捕捉回來(lái) 我。

11、一 定向?qū)W(xué) 22 太空一日 楊利偉 一 定向?qū)W(xué) 那一刻當(dāng)我們仰望星空 或許會(huì)感覺(jué)到他注視地球的眼睛 他承載著中華民族飛天的夢(mèng)想 他象征著中國(guó)走向太空的成功 作為中華飛天的第一人 作為中國(guó)航天人的杰出代表 他的名。

12、一 定向?qū)W(xué) 22 太空一日 楊利偉 一 定向?qū)W(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會(huì)作者思想感情 2 品味一些關(guān)鍵語(yǔ)句的含義 3 學(xué)習(xí)楊利偉身上那種科學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度 一 定向?qū)W(xué) 二 合作探究 1 閱讀課文 找找看 楊利偉遇到了哪些意外情況。

13、第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 6 單元第 22 課 太空一日 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 7 題 共 18 分 1 2 分 填入下列各句中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 飛行回來(lái)后我詳細(xì) 了這種難受的過(guò)程 痛苦的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈 五臟六腑似乎都要碎了 我?guī)缀鯚o(wú)法 覺(jué)得自己快不行了 對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn) 不是當(dāng)時(shí)的聲音 我就。

14、第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 6 單元第 22 課 太空一日 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 7 題 共 18 分 1 2 分 下列句子排序 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 看一個(gè)人的前途 首先要看他的思維廣度 思維的廣度決定著財(cái)富的多寡 同時(shí)又取決于思維的方式 采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人擁有什么樣的前途 思維方式是自己支配的。