探究世界的本質(zhì)課件

1、高三第一輪總復(fù)習(xí)政治,第一編 高考全通集訓(xùn),必修四 生活與哲學(xué),第四課 探究世界的本質(zhì),從內(nèi)容上看，本課時考查的重點是自然界的客觀性、規(guī)律的客觀性和普遍性等。 從題型上看，多以選擇題為主，也會以主觀題的形式考查規(guī)律的客觀性等。 從考查方式上看，題目一般以名人名言、哲理故事、漫畫等為載體進行考查，或結(jié)合社會熱點如當(dāng)前的環(huán)境問題、生態(tài)問題、能源問題等進行考查。,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,一、選擇題 1總結(jié)以前的4000多年，人類的自然觀是把大自然奉為神靈。從15世紀，人類開始主宰自然界。但是實踐證明，人與自然的關(guān)系應(yīng)該是朋友。

2、必修四 生活與哲學(xué),第4課 探究世界的本質(zhì),1理解物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)的關(guān)系 (1)物質(zhì)與物質(zhì)的具體形態(tài)是緊密聯(lián)系的：物質(zhì)揭示的是萬事萬物的共同特征。物質(zhì)是從萬物中概括和抽象出來的，沒有具體的物質(zhì)形態(tài)，就沒有物質(zhì)。物質(zhì)只能存在于具體的物質(zhì)形態(tài)中，具體的物質(zhì)形態(tài)是物質(zhì)的表現(xiàn)。物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)是共性和個性，一般和個別的關(guān)系，而不是整體和部分的關(guān)系。,(2)物質(zhì)與物質(zhì)具體形態(tài)又是有區(qū)別的：具體物質(zhì)形態(tài)除了具有共同的唯一特性客觀實在性之外，還具有自己的個別特性。我們既不能用物質(zhì)代替物質(zhì)的具體形態(tài)而看不到物質(zhì)世界的。

3、第十四單元 探索世界與追求真理,第34課 探究世界的本質(zhì),一、哲學(xué)的物質(zhì)概念 1.自然界的物質(zhì)性 (1)物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。物質(zhì)的唯一特性是 客觀實在性 。物質(zhì)與物質(zhì)形態(tài)的關(guān)系是共性與個性的關(guān)系。 (2)自然界的事物是按照自身所固有的 規(guī)律 形成和發(fā)展的,都有自己的起源和發(fā)展史,都是統(tǒng)一的物質(zhì)世界的組成部分。 2.人類社會的物質(zhì)性 (1)人類社會是 物質(zhì)世界 長期發(fā)展的產(chǎn)物。勞動創(chuàng)造了人和人類社會。 (2)人類社會本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系。地理環(huán)境、人口因素和 生產(chǎn)方式 等要素的客觀性,集中體現(xiàn)了。

4、抓住3個基礎(chǔ)知識點,掌握2個核心考點,高效訓(xùn)練5個題,時政研修室,課時限時檢測,人的意識,客觀實在,客觀實在性,物質(zhì),客觀物質(zhì)性,社會,變化和過程,根本屬性,承擔(dān)者,無條件,永恒,有條件,暫時,絕對運動,相對靜止,固有,本質(zhì),人的意志,創(chuàng)造,客觀規(guī)律,利用,1.哲學(xué)的物質(zhì)概念：自然界的物質(zhì)性；人類社會的物質(zhì)性。 2哲學(xué)的運動概念：運動和物質(zhì)的關(guān)系，絕對運動與相對靜止。 3物質(zhì)運動的規(guī)律：規(guī)律的概念；規(guī)律的客觀性和普遍性。,知識點一 世界的物質(zhì)性 1自然界的物質(zhì)性 (1)自然界中的事物都是統(tǒng)一的___________中的一部分。 (2)宇宙間根本不存在上。

5、考點一 哲學(xué)的物質(zhì)觀念,考點二 哲學(xué)的運動概念,考點三 物質(zhì)運動的規(guī)律,考 點,第十四單元 探究世界與追求真理,高三政治一輪復(fù)習(xí),第四課 探究世界的本質(zhì),1自然界的物質(zhì)性 自然界中的事物是按照自身所固有的_____形成和發(fā)展的，都是統(tǒng)一的_________的組成部分。 2人類社會的物質(zhì)性 (1)人類社會是_________長期發(fā)展的產(chǎn)物。 (2)人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)成社會物質(zhì)生活條件的基本要素是地理環(huán)境、人口因素和_________。這三者都是客觀的_____的要素。這些要素的客觀性，集中體現(xiàn)了人類社會的_______。,考點一 哲學(xué)的物質(zhì)觀念,。

6、第二單元 探索世界與追求真理 第四課 探究世界的本質(zhì),必修4 生活與哲學(xué),唯一特性是客觀實在性,除客觀實在性以外，還有其自身的個別屬性,不生不滅、永恒存在,有生有滅,物質(zhì)是對具體的物質(zhì)形態(tài)的概括抽象；物質(zhì)依賴于。

7、第三十三課 探究世界的本質(zhì),【最新考綱】 1.哲學(xué)的物質(zhì)概念：自然界的物質(zhì)性；人類社會的物質(zhì)性。2.哲學(xué)的運動概念：運動和物質(zhì)的關(guān)系；絕對運動與相對靜止。3.物質(zhì)運動的規(guī)律：規(guī)律的概念；規(guī)律的客觀性和普遍性。

8、見學(xué)生用書P173),第四課 探究世界的本質(zhì),1.哲學(xué)的物質(zhì)概念:自然界的物質(zhì)性;人類社會的物質(zhì)性,2.哲學(xué)的運動概念:運動和物質(zhì)的關(guān)系;絕對運動與相對靜止,3.物質(zhì)運動的規(guī)律:規(guī)律的概念;規(guī)律的客觀性和普遍性,一、哲學(xué)的。

9、對接高考,時效熱點,失分誤區(qū),考向1,考向2,考向3,第四課探究世界的本質(zhì),考向1：世界的物質(zhì)性,對接高考,真題引路,(2014課標(biāo)卷，21)地球上生物細胞的直接能源為三磷酸腺苷。最近，研究人員將含磷隕石放置在模。

10、第二單元探索世界與追求真理,第四課探究世界的本質(zhì),一,第一框世界的物質(zhì)性,二,第二框認識運動把握規(guī)律,框題過關(guān)檢測,Contents,課題綜合檢測,第一框,世界的物質(zhì)性,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點。

11、一 世界的本原是物質(zhì)的一 物質(zhì)的含義二 為什么說世界的本原是物質(zhì)的 二 物質(zhì)是運動的一1 運動的含義2 物質(zhì)和運動的關(guān)系 3 反對兩種錯誤傾向二1 靜止的含義2 運動和靜止的關(guān)系 區(qū)別和聯(lián)系 3 反對兩種錯誤傾向 三 運。

12、第四課 探究世界的本質(zhì) 考點要求 1 哲學(xué)的物質(zhì) 運動 規(guī)律的概念 識記理解 2 自然界的物質(zhì)性 人類社會的物質(zhì)性 理解 3 運動和物質(zhì) 絕對運動與相對靜止的關(guān)系 理解 4 規(guī)律的客觀性和普遍性 理解 物質(zhì) 含義 客觀實在 自。