題破山寺后

1、2019-2020年七年級語文上冊 第24課題破山寺后禪院教案 上海版 【自學指導】 . 熟讀和背誦這首詩。 . 理解景物描寫與情感表達的關系。 . 正確理解詩人希望脫離塵世、追求清凈隱逸的思想感情。 【正音。

2、2019-2020年七年級語文上冊題破山寺后禪院教學設計 人教新課標版 一、教學目的 1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。 2、能力：誦讀能力；聯(lián)想，想象能力。 3、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。

3、2019-2020年七年級語文上冊 第24課題破山寺后禪院教案 滬教版 【自學指導】 . 熟讀和背誦這首詩。 . 理解景物描寫與情感表達的關系。 . 正確理解詩人希望脫離塵世、追求清凈隱逸的思想感情。 【正音。

4、2019-2020年七年級語文下冊題破山寺后禪院教學案（無答案） 蘇教版 課題：題破山寺后禪院 二次備課 【教學目標】 1.通過詩歌形象,深切體會詩的意境 2.結合背景,感受作者所抒發(fā)的感情。 3.品味詩歌生動形象的語。

5、2019-2020年八年級語文下冊題破山寺后禪院教案 鄂教版 教學目的 1借誦讀感受詩詞所描繪的景致和所抒發(fā)的感情。 2了解各篇寫作的背景，深切體會詩詞的意境。 教學重難點 1通過誦讀感悟詩詞。 2結合創(chuàng)作背。

6、27. 題破山寺后禪院 (唐常建) 版本導航：統(tǒng)編八下第六單元課外誦讀；語文七上第21課；蘇教七下第一單元誦讀欣賞。 內(nèi)容：首聯(lián)屬于流水對，點明時間和地點。詩人在清晨漫步山林，進入古寺，旭日初升，光照山林。

7、富安中學劉瑛,題破山寺后禪院,常建,破山，在今江蘇常熟；寺指興福寺，是南齊時候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已屬于古寺。后禪院，指僧人居住的地方。,你知道有關破山寺的知識嗎,清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽。

8、1激情吟讀整體感知,2細心品讀深化感知,3背誦積累鞏固感知,你知道怎么學了嗎,題破山寺后禪院,唐常建,你知道這節(jié)課學什么嗎,1能揣摩有關詩句的含義,反復誦讀,能體會詩中蘊含的情感，掌握寫法特點。,能背誦這首古詩,常。

9、古詩賞析,題破山寺后禪院,唐常建,古詩賞析,題破山寺后禪院唐常建,清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲徑/通/幽處，禪房/花/木深。山光/悅/鳥性，潭影/空/人心。萬籟/此/俱寂，但余/鐘/磬音。,古詩賞析,常建，唐代詩人。

10、題破山寺后禪院 R 八年級語文下冊 1 能準確 流暢 有感情的朗讀這首古詩 2 品讀古詩 體會作者感情 學習目標 新課導入 興福寺位于江蘇省常熟市虞山北麓 是國務院確定的漢族地區(qū)佛教全國重點寺院 文物保護單位 南齊延。

11、題破山寺后禪院 同步練習 基礎知識達標 1 這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜 寂靜 的環(huán)境 第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅 的心境 主要運用了以動寫靜的手法 2 末聯(lián)表面上是進一步寫禪院的幽靜 實際上抒發(fā)了詩人什么樣的思。

12、題破山寺后禪院 常建 破山在今江蘇常熟 寺指興福寺 是南齊時郴州刺史倪德光施舍宅園改建的 到唐代已屬古寺 詩人清晨登破山 入興福寺 見旭日初升 光照山林 又穿過寺中竹叢小路 走到幽深的后院 發(fā)現(xiàn)唱經(jīng)禮佛的禪房就在后院花叢樹林深處 面對這幽美的圣境 作者慨然命筆 寫出了這寄托自己遁世情懷詩篇 常建 708 765 唐代詩人 籍貫 字號不詳 開元十五年與王昌齡同榜進士 只做過盱眙尉的小官 詩以寫山水田。

13、題破山寺后禪院 唐 常建 題破山寺后禪院唐 常建 清晨入古寺 初日照高林 竹徑通幽處 禪房花木深 山光悅鳥性 潭影空人心 萬籟此俱寂 但余鐘磬 q ng 音 常建簡介 常建 708 765 生卒年 字號不詳 唐代詩人 為長安 今陜西西安 人 開元十五年 727 進士 天寶中年為盱眙尉 后隱居西山 一生沉淪失意 耿介自守 交游無顯貴 與王昌齡有文字相酬 其詩意境清迥 語言洗煉自然 藝術上有獨特造詣。

14、題破山寺后禪院 唐 常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。曲一作“竹” 初日早上的太陽。 禪房僧人的房舍。萬籟各種聲音?；[，從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音。俱一作“都” 但余一作“惟聞”，余：剩下。磬(qng )一種打擊樂器。寺院誦經(jīng)、齋供時敲鐘擊磬，以表示活動的。

15、題破山寺后禪院課后練習題題破山寺后禪院 唐 常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。主題：這首詩描寫了清晨古寺靜穆幽深、美好脫俗的景致，抒發(fā)了詩人寄情山水、追求清靜隱逸的思想。1首聯(lián)交待時間地點2頷聯(lián)寫禪院花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。3頸聯(lián) 天光山色讓鳥兒歡悅，倒映潭水中讓使人心中的雜念消除凈盡。表達了作。

16、二）閱讀下面兩首詩，完成第6-7題（4份）1題破山寺后禪院【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。 2山居秋暝 【唐】王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。。

17、題破山寺后禪院時 間第 四 周 第 3 課時課 題題破山寺后禪院課型古詩文賞析課教學目標、了解古典詩詞的基本學法。、誦讀詩詞，讀出詩歌的節(jié)奏，把握詩歌的內(nèi)容和情感。3、自主合作探究，點拔引導品味賞析。教學重點1）、了解古典詩詞的基本學法。（2）、在誦讀中把握詩歌的內(nèi)容和情感。教學難點品味與賞析詩歌美，理解。