通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí)

1、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 基因的傳遞規(guī)律 考點(diǎn)15 遺傳實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與推理學(xué)案1性狀顯隱性的判斷1根據(jù)子代性狀判斷:不同性狀親本雜交后代只出現(xiàn)一種性狀該性狀為顯性性狀具有這一性狀的親本為顯性純合子;相同性狀親本雜交后代出現(xiàn)不同。

2、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 基因的傳遞規(guī)律 考點(diǎn)14 遺傳規(guī)律相關(guān)比例與實(shí)質(zhì)學(xué)案1一對(duì)等位基因相關(guān)的分離比1若正常完全顯性,則AaAa3A1aa.2若是不完全顯性,則AaAa1AA2Aa1aa.3若是顯性純合致死,則AaAa2。

3、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機(jī)制 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 補(bǔ)遺教材易漏學(xué)案直擊考綱1.穩(wěn)態(tài)的生理意義.2.神經(jīng)體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.3.體溫調(diào)節(jié)水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié).4.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.5.艾滋病的流。

4、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十二 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)專題突破練12018濟(jì)南模擬下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng)用的敘述不正確的是A在使用蘇丹鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色B無水酒精在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起到。

5、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程 考點(diǎn)5 細(xì)胞的分化衰老凋亡與癌變學(xué)案1細(xì)胞的生命歷程歸納總結(jié)1細(xì)胞的分裂分化衰老和凋亡都是細(xì)胞的正常生命現(xiàn)象,而細(xì)胞癌變是細(xì)胞的畸形分化,對(duì)機(jī)體是有害的.2細(xì)胞分裂。

6、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題九 生物與環(huán)境 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 補(bǔ)遺教材易漏學(xué)案直擊考綱1.種群的特征.2.種群的數(shù)量變化.3.群落的結(jié)構(gòu)特征.4.群落的演替.5.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).6.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用.7.生。

7、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程專題強(qiáng)化練1下圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況.對(duì)所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是A可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用B可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧。

8、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 基因的傳遞規(guī)律 考點(diǎn)16 遺傳系譜圖中的相關(guān)推斷與計(jì)算學(xué)案1遺傳概率的常用計(jì)算方法1用分離比直接計(jì)算:如人類白化病遺傳:AaAa1AA2Aa1aa3正常1白化病,生一個(gè)孩子正常的概率為34,患白化病。

9、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題八 植物的激素調(diào)節(jié) 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 補(bǔ)遺教材易漏學(xué)案直擊考綱1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用.2.其他植物激素.3.植物激素的應(yīng)用.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)遺教材易漏1必修三46頁(yè)旁欄思考達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)中分別遮蓋胚芽鞘尖端和。

10、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞代謝 考點(diǎn)2 光合作用與細(xì)胞呼吸學(xué)案1光合作用與細(xì)胞呼吸過程1物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程物質(zhì)名稱:a.光合色素,b.O2,c.ATP,d.ADP,e.NADPH,f.C5,g.CO2,h.C3.生理過程及場(chǎng)所。

11、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程 考點(diǎn)1 細(xì)胞的分子組成學(xué)案1糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸的分子組成2糖類脂肪蛋白質(zhì)核酸的功能關(guān)系2糖類中的五碳糖核糖和脫氧核糖參與DNARNAATP的組成.特別提醒1脂質(zhì)脂肪。

12、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機(jī)制 考點(diǎn)22 興奮的產(chǎn)生傳導(dǎo)和傳遞學(xué)案1興奮產(chǎn)生的機(jī)制及傳導(dǎo)1產(chǎn)生機(jī)制2興奮的傳導(dǎo)形式:電信號(hào)局部電流神經(jīng)沖動(dòng).方向:膜外與局部電流的方向相反,膜內(nèi)則相同.特點(diǎn):可雙向傳導(dǎo)在機(jī)體內(nèi)。

13、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十一 生物技術(shù)實(shí)踐 考點(diǎn)32 植物有效成分的提取DNA技術(shù)學(xué)案1植物芳香油三種提取方法的比較提取方法實(shí)驗(yàn)原理適用范圍水蒸氣蒸餾法利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成油水混合物,冷卻后,混合物。

14、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十三 常考實(shí)驗(yàn)技能 考點(diǎn)37 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑?做出適當(dāng)假設(shè)學(xué)案1實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊骄炕蛘唑?yàn)證的某一事實(shí)或者做了該實(shí)驗(yàn)后,要解決什么問題1實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡臅鴮懪c表達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膬?nèi)容包含研究對(duì)象研究現(xiàn)象因變量和作用于對(duì)。

15、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題九 生物與環(huán)境 考點(diǎn)26 種群和群落學(xué)案1辨清種群數(shù)量特征之間的關(guān)系1種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,其直接影響因素是出生率和死亡率遷入率和遷出率,間接影響因素是年齡組成和性別比例,前者是通過影響出生率。

16、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 遺傳的分子基礎(chǔ) 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 補(bǔ)遺教材易漏學(xué)案直擊考綱1.人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程.2.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn).3.基因的概念.4.DNA分子的復(fù)制.5.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.6.基因與性狀的關(guān)系。

17、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 遺傳的分子基礎(chǔ) 考點(diǎn)12 探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)學(xué)案1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組而非基因突變:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中,使受體菌獲得了新的遺。

18、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 遺傳的分子基礎(chǔ) 考點(diǎn)13 遺傳信息的傳遞和表達(dá)學(xué)案1熟記DNA分子結(jié)構(gòu)的五四三二一2析圖歸納DNA復(fù)制過程1DNA復(fù)制時(shí)間:發(fā)生于細(xì)胞分裂間期和DNA病毒繁殖時(shí),其中的細(xì)胞分裂并非僅指減數(shù)分裂和有絲。

19、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 遺傳的分子基礎(chǔ)專題突破練一選擇題1T4噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果如圖所示.下列敘述正確的是A在大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入3H胸腺嘧啶可以標(biāo)記。

20、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題九 生物與環(huán)境專題突破練B卷1如圖是種群增長(zhǎng)的J型曲線和S型曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖.請(qǐng)回答下列問題:1對(duì)于呈J型增長(zhǎng)的種群而言,其值表示當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)的大小與種群密度填。

21、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 基因的傳遞規(guī)律專題突破練B卷1甜豌豆的紫花B與紅花b是一對(duì)相對(duì)性狀,長(zhǎng)花粉粒R與圓花粉粒r是一對(duì)相對(duì)性狀.現(xiàn)有自然條件下ABCD四個(gè)品系性狀各不相同的豌豆種子.AB品系進(jìn)行雜交得到F1,CD品系進(jìn)行。

22、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機(jī)制 考點(diǎn)21 激素的功能分泌調(diào)節(jié)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析學(xué)案1牢記激素的來源及相互關(guān)系2常見激素的化學(xué)本質(zhì)及生理功能的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法化學(xué)本質(zhì)激素名稱研究方法蛋白質(zhì)多肽類促甲狀腺激素釋放激素促甲。

23、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程 考點(diǎn)4 細(xì)胞增殖與遺傳變異的聯(lián)系學(xué)案1減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律的關(guān)系2細(xì)胞分裂過程中異常細(xì)胞產(chǎn)生的三大原因3姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的成因1一定源自基因突變 一定是基因。

24、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞代謝 梳理核心概念 排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1酶1概念:酶是活細(xì)胞場(chǎng)所或來源產(chǎn)生的具有催化作用功能的有機(jī)物化學(xué)本質(zhì),其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)人教版教材P83黑體字.2解讀只有在特殊背景或信息下才可認(rèn)定酶。

25、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程 考點(diǎn)2 細(xì)胞的分類結(jié)構(gòu)與功能學(xué)案1原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)菌細(xì)胞壁成分主要為肽聚。

26、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機(jī)制 考點(diǎn)20 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)學(xué)案1內(nèi)環(huán)境中的存在與不存在發(fā)生與不發(fā)生1存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)小腸吸收需要在血漿和淋巴中運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),如水無機(jī)鹽葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸維生素等.細(xì)。

27、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程 梳理核心概念 排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1蛋白質(zhì)1概念:是生命的物質(zhì)基礎(chǔ),細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物,生物性狀的直接體現(xiàn)者.2解讀:肉蛋奶和大豆制品中蛋白質(zhì)含量豐富,常用作蛋白。

28、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十一 生物技術(shù)實(shí)踐專題突破練1白色污染屬于全球性的環(huán)境問題,為了治理白色污染,我國(guó)科學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)首次發(fā)現(xiàn)了能夠高效降解聚氨酯PU塑料的新菌種,并把該菌種命名為塔賓曲霉菌,在塔賓曲霉菌的作用下,兩周就可見。

29、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十三 ?？紝?shí)驗(yàn)技能 考點(diǎn)41 歸納演繹類比和模型方法學(xué)案方法舉例歸納細(xì)胞學(xué)說的提出演繹孟德爾對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的預(yù)測(cè)類比薩頓的推理根據(jù)基因和染色體之間的平行行為,推斷基因位于染色體上模型方法概念模型如對(duì)真核細(xì)胞。

30、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程 考點(diǎn)10 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系學(xué)案1關(guān)于細(xì)胞分裂與遺傳規(guī)律的3點(diǎn)提示1基因的分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,由于同源染色體的分離導(dǎo)致其上的等位基因發(fā)生分離.2基因的自由組合定。

31、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十三 ?？紝?shí)驗(yàn)技能 考點(diǎn)40 評(píng)價(jià)修訂或完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)案實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)試題解題的一般思路典例1兩位同學(xué)圍繞酶的特性進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),指出兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問題,并提出修正方案.1甲。

32、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十二 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)33 觀察類實(shí)驗(yàn)和鑒定提取類實(shí)驗(yàn)學(xué)案 直擊考綱能獨(dú)立完成生物知識(shí)內(nèi)容表所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑矸椒ê筒僮鞑襟E,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜。

33、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程 考點(diǎn)3 細(xì)胞的增殖學(xué)案1理清細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞分裂圖像坐標(biāo)曲線和柱狀坐標(biāo)圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系1有絲分裂過程中的相關(guān)曲線圖與柱形圖2減數(shù)分裂過程中的相關(guān)曲線圖與柱形圖2抓。

34、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十一 生物技術(shù)實(shí)踐 考點(diǎn)31 微生物的利用及在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中的應(yīng)用學(xué)案 直擊考綱1.微生物的分離和培養(yǎng).2.某種微生物數(shù)量的測(cè)定.3.培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用.4.利用微生物進(jìn)行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及。

35、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程專題突破練一選擇題1在果蠅細(xì)胞中,DNA分子復(fù)制的時(shí)期一個(gè)DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生的時(shí)期依次是A分裂間期有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期B分裂前期有絲分裂后期或減數(shù)。

36、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程 考點(diǎn)9 細(xì)胞分裂過程圖像和坐標(biāo)曲線的識(shí)別學(xué)案1理清細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞分裂圖像坐標(biāo)曲線和柱狀坐標(biāo)圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖2細(xì)胞分裂中相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化規(guī)律及成因3抓住關(guān)鍵點(diǎn),快速判斷細(xì)胞分裂。