通用版高考地理三輪沖刺

1、方法六知識(shí)遷移法高考題目一般都是以新穎的情境出現(xiàn),通過新情境提出新問題,但用已學(xué)過的知識(shí),方法來解決問題,往往需要遷移已有知識(shí)或已有的方法,遷移的知識(shí),方法主要來自教材,其次是生活,也可能是題目提供的背景材料,1,從教材中遷移,1,遷移地理。

2、微專題2地圖與,3S,技術(shù)回扣導(dǎo)圖1,地圖的三要素包括方向,比例尺,圖例和注記,2,比例尺等于圖上距離除以實(shí)地距離,若用分?jǐn)?shù)表示,分母越大,比例尺越小,3,有指向標(biāo)的地圖,指向標(biāo)一般指向正北,有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,緯線定東西,經(jīng)線定南北,4,遙感。

3、必考點(diǎn)1地圖與等值線的相關(guān)計(jì)算考向1經(jīng)緯網(wǎng)與地圖的計(jì)算,2015新課標(biāo)全國文綜,甘德國際機(jī)場,下圖,曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一,當(dāng)時(shí)幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機(jī)場補(bǔ)充燃料,如今,橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停此地,據(jù)此完成第1。

4、方法五地理成因法地理成因試題,常常原理為題干,成因?yàn)檫x項(xiàng),三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往具有較強(qiáng)的干擾性,因此在解題時(shí)可以通過分析地理原理來判斷選項(xiàng)的正誤,利用地理成因思考問題,要注意以下三步,第一步,熟練掌握一些常見的,重要的地理原理,并知道常見地理事。

5、必考點(diǎn)22旅游地理考向1旅游資源的欣賞1,2015江蘇地理,下圖是,京滬高鐵及沿線主要旅游城市示意圖,讀圖回答下列問題,1,按世界遺產(chǎn)分類,甲屬于,其最核心的旅游資源價(jià)值是,2,在高鐵沿線景區(qū)中,游客傾向于選擇世界遺產(chǎn)主要考慮的因素是,3。

6、微專題5水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律考向1水循環(huán)與河流補(bǔ)給回扣導(dǎo)圖知能梳理1,水循環(huán)類型,海陸間循環(huán),海上內(nèi)循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán),2,水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有,蒸發(fā),水汽輸送,降水,地表徑流,下滲,地下徑流等,3,水循環(huán)的意義,促進(jìn)水體更新,維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡,調(diào)。

7、必考點(diǎn)8自然地理事象的垂直分布規(guī)律考向1氣溫的垂直分布,2015浙江文綜,逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象,某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對(duì)我國南方山區(qū)谷地進(jìn)行逆溫測定,下圖為,該小組多次觀測所得的逆溫時(shí)空變化平均結(jié)。

8、方法三區(qū)域特征法對(duì)于以區(qū)域圖為主要載體,考查區(qū)域空間定位,位置特征,區(qū)域自然及人文地理特征的試題,在解答時(shí)往往需要熟練調(diào)動(dòng)和運(yùn)用區(qū)域地理特征等知識(shí)來分析,一般要注意三個(gè)步驟,第一步,根據(jù)圖中經(jīng)緯網(wǎng),城市名稱等或文字材料描述進(jìn)行區(qū)域定位,第二。

9、必考點(diǎn)5人類活動(dòng)的時(shí)間變化考向1人口增長與人口問題1,2014福建文綜,人口撫養(yǎng)比是指非勞動(dòng)年齡人口與勞動(dòng)年齡,1564歲,人口數(shù)之比,下圖示意19802030年我國少兒撫養(yǎng)比和老年撫養(yǎng)比的變化趨勢,讀圖,回答,1,2,題,1,2015年前。

10、必考點(diǎn)3人文地理事象的相關(guān)計(jì)算考向1人口數(shù)量的計(jì)算,2016天津文綜,讀下圖,回答第1題,1,以下四圖中,與該省人口增長率變化過程基本符合的是,答案D解析根據(jù)該省19902014年間常住人口數(shù)量的增長變化圖可知,該省人口增長由快變慢,故其人。

11、微專題3地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律考向1地方時(shí),區(qū)時(shí)計(jì)算與日期變更回扣導(dǎo)圖知能梳理1,影響地球上某地自轉(zhuǎn)線速度的因素主要有緯度和海拔,2,地方時(shí)產(chǎn)生的原因是地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),同一條經(jīng)線上的地方時(shí)相同,經(jīng)度相差15,地方時(shí)相差1小時(shí),3,全球共劃分為24個(gè)時(shí)。

12、必考點(diǎn)6自然環(huán)境的整體性考向自然環(huán)境整體性原理的應(yīng)用1,2016全國文綜乙卷,閱讀圖文材料,完成下列要求,某科考隊(duì)于8月考察堪察加半島,考察中發(fā)現(xiàn),堪察加半島北部發(fā)育苔原,南部生長森林,東西向氣候區(qū)域差異顯著,大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量。

13、方法四地理結(jié)論法除試題提供的材料信息外,一些基本的地理結(jié)論,事實(shí),現(xiàn)象也可作為已知條件使用,例,2015新課標(biāo)全國文綜,雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集,滲漏而建設(shè)的淺凹綠地,主要用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水,并通過植物及各填充層的綜。

14、必考點(diǎn)20生態(tài)環(huán)境問題考向1生物多樣性問題1,2016全國文綜甲卷,閱讀圖文材料,完成下列要求,陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國大熊貓分布的重點(diǎn)區(qū)域,該地區(qū)曾經(jīng)是重要的林木采伐區(qū),20世紀(jì)70年代開始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內(nèi)進(jìn)行采伐作業(yè),1998。

15、微專題4大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律考向1氣溫分布規(guī)律及影響因素回扣導(dǎo)圖知能梳理1,影響氣溫分布的主要因素,緯度位置,大氣環(huán)流,地形,洋流,海陸分布等,2,時(shí)間變化,一天氣溫最高值一般出現(xiàn)在14時(shí)左右,最低值出現(xiàn)在日出前后,氣溫年變化,北半球一年中最高氣溫。

16、必考點(diǎn)自然地理事象的水平分布規(guī)律考向晝夜長短的緯度分布,寧夏文綜,下圖示意不同緯度三地白晝長度變化,讀圖,完成,題,若此圖表示南半球三地的白晝變化,則,兩月分別是,月,月,月,月,月,月,月,月,在圖示月份中,地夜長超過小時(shí),三地中地晝長最。

17、方法一圖表信息法地理試題中,往往借助地理圖表給出相關(guān)信息,地理圖表形式多樣,主要有分布圖,統(tǒng)計(jì)圖表,景觀圖,示意圖等,每種圖表都有特定的判讀思路,下面逐一分析,1,分布圖判讀分布圖的基本步驟如下,1,讀圖名,讀圖時(shí)必須對(duì)分布圖作總體認(rèn)識(shí),如。

18、必考點(diǎn)23環(huán)境保護(hù)考向1生態(tài)環(huán)境問題1,2016江蘇地理,閱讀材料,回答下列問題,材料一圖1為庫布齊沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意圖,材料二庫布齊沙漠東北部分布著大面積的裸巖,這種巖石成巖程度低,沙粒較大,沙粒間膠結(jié)程度差,結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低,遇雨即潰。

19、類型三判斷地理事象類判斷類試題主要是判斷地理事物是什么,有什么,屬于什么,解答此類試題的主要思路是找依據(jù),找依據(jù)主要從三個(gè)方面來找,一找基本原理和規(guī)律,如根據(jù)太陽直射點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律判斷某地正午太陽高度及其晝夜長短等,二找圖中的信息,點(diǎn),線,面。

20、微專題12交通建設(shè)回扣導(dǎo)圖1,主要的交通運(yùn)輸方式中,運(yùn)輸量最大的是海運(yùn),最機(jī)動(dòng)靈活的是公路運(yùn)輸,鐵路運(yùn)輸適合長距離運(yùn)輸,2,影響交通站點(diǎn)建設(shè)的主要區(qū)位因素有自然因素,社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素,技術(shù)條件,其中社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是階段性因素,技術(shù)條件是解決制約因。