線條的表現(xiàn)力

1、教者：張盛,線條畫,有創(chuàng)意的魚,魚的形體特征：,魚的形體特征：,身體魚鰓眼睛魚嘴觸角魚鰭魚鱗鼻孔魚尾,設(shè)計時要根據(jù)魚的外形特征,夸張、變形,刮畫的技法：,刮畫的技法：點、線、面、排筆、交叉排筆、漸變、撕。

2、美術(shù)的主要表現(xiàn)手段 美術(shù)的主要表現(xiàn)手段 美術(shù)的主要表現(xiàn)手段 美術(shù)的分類 繪畫 建筑 雕塑 工藝 美術(shù)是造型的藝術(shù) 我們在塑造美術(shù)形象時 除了需要一定的物質(zhì)材料 還要運用各種表現(xiàn)手段 本單元我們將從造型和表現(xiàn)的角度。

3、線條的表現(xiàn)力 人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書 美術(shù)七年級上冊 第一課 教學目標 知識與技能學生通過認識線條 了解線條的種類和特點 初步具備用線條進行藝術(shù)表現(xiàn)的能力 教學目標 過程與方法通過感受音樂和欣賞大師作。

4、美術(shù)的主要表現(xiàn)手段 美術(shù)的主要表現(xiàn)手段 美術(shù)的主要表現(xiàn)手段 七年級上冊 美術(shù)的分類 繪畫 建筑 雕塑 工藝 美術(shù)是造型的藝術(shù) 我們在塑造美術(shù)形象時 除了需要一定的物質(zhì)材料 還要運用各種表現(xiàn)手段 本單元我們將從造型。

5、線條的表現(xiàn)力 教學目標 知識與技能學生通過認識線條 了解線條的種類和特點 初步具備用線條進行藝術(shù)表現(xiàn)的能力 教學目標 過程與方法通過感受音樂和欣賞大師作品 培養(yǎng)學生能夠嘗試運用不同形態(tài)的線條 表現(xiàn)自己對事物直觀感受的過程 并清晰表達自己的情感 能夠簡單評述他人作品 教學目標 情感態(tài)度與價值觀通過在自然和生活中尋找各種形態(tài)的線條 欣賞線條藝術(shù)使學生意識到藝術(shù)表現(xiàn)來源于生活 培養(yǎng)學生熱愛自然熱愛生的情。

6、2020/8/19,WELCOME,兩幅畫在表現(xiàn)方法上有什么異同？,線條的表現(xiàn)力,2020/8/19,這幅作品中的線條給你什么樣的感受？,畫家為什么要用這樣的線條來表現(xiàn)舞女呢？ 如果把線條畫的更柔和更整齊一些好不好？為什么？,2020/8/19,線條的個性,2020/8/19,高聳感 莊嚴感,2020/8/19,開闊感 寧靜感,2020/8/19,柔美感 動感,2020/8/19,旋轉(zhuǎn)感。

7、細 心 去 觀察 自 然 界 和 生活 中 的 線 ， 具有 哪 些 不 同 的形 態(tài) 和 不 一樣 的 美 感 生 活 中 的 線 我 們 可 以用 曲 直 ，粗 細 ， 流暢 頓 挫 等不 同 的 線 來表 現(xiàn) 不 同 的感 覺 。。