(3)知道物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度單位及換算。比熱容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 了解比熱容的概念。家庭電路中電流過(guò)大的原因 學(xué)習(xí)目標(biāo)。知道電流具有熱效應(yīng)。18.4焦耳定律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道電流的熱效應(yīng)。
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1、2019-2020年高考英語(yǔ) 短文填詞必備單詞教案 新人教版(1) 一、一個(gè)星期七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二個(gè)月 1. January 2. February 3. March 4. A。
2、2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 工業(yè)地域的形成及工業(yè)區(qū)練習(xí) 新人教版1 近年來(lái),中國(guó)逐漸成為全球最大的翡翠加工中心和翡翠消費(fèi)市場(chǎng)。海外許多經(jīng)營(yíng)翡翠多年的大牌公司紛紛看好中國(guó)內(nèi)地市場(chǎng),已經(jīng)開(kāi)始逐步將市場(chǎng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移至中。
3、物體的浮沉條件及應(yīng)用 評(píng)卷人 得分 一、單選題 1. 質(zhì)量相等的木塊和鐵塊放入水中靜止后,木塊所受的浮力為F木,鐵塊所受的浮力為F鐵,則( ). A. F木F鐵B. F木F鐵C. F木=F鐵D. 無(wú)法判斷 【答案】A 【解析】因?yàn)閙木=m。
4、二力平衡 學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào): 評(píng)卷人 得分 一、單選題 1. 汽車(chē)重為1.8104N,在平直的公路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),車(chē)受到地面的摩擦力為4103N,汽車(chē)的牽引力為( ). A. 1.8104NB. 4103NC. 0D. 大于4103N 2. 一個(gè)物體。
5、升華和凝華 一、填空題 1如圖1所示,將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處,并將燒杯放在盛有熱水的水槽中。不久會(huì)觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣,這是________現(xiàn)象;過(guò)一會(huì)兒還可以觀。
6、透鏡 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡.了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距和主光軸. 2.了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用. 3.知道凸透鏡能產(chǎn)生平行光,凹透鏡能使平行光發(fā)散. 4.會(huì)根據(jù)透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用判斷透鏡的類(lèi)型. 過(guò)程。
7、機(jī)械效率 學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào): 評(píng)卷人 得分 一、單選題 1. 甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高,它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度,則( ). A. 乙升降機(jī)提升重物做的有用功較多 B. 甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做。
8、運(yùn)動(dòng)的描述 課題 1.2運(yùn)動(dòng)的描述 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:(1)知道什么是運(yùn)動(dòng);(2)知道參照物的概念;(3)知道物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 2、過(guò)程與方法:(1)體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性;(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物。
9、重力 課時(shí)練(武邑中學(xué)) 學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào): 評(píng)卷人 得分 一、單選題 1. 如圖所示,拋出去的乒乓球落地前,在空中飛行時(shí)受到的力是( ).(不計(jì)空氣阻力) A. 重力和拋力B. 只有拋力C. 只受重力D. 沒(méi)有任何力作。
10、第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度單位及換算。 (2)知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成,知道測(cè)量有誤差,取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。 2、過(guò)程與方法 (1。
11、第四節(jié) 測(cè)量平均速度 1 教學(xué)目標(biāo) 1.1知識(shí)與技能: 學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度。 加深對(duì)平均速度的理解。 1.2過(guò)程與方法 : 掌握使用物理儀器停表和刻度尺的基本技能。 體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)。
12、202 第1課時(shí) 方差 知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練 夯實(shí)基礎(chǔ) 知識(shí)點(diǎn) 1 方差的概念及計(jì)算 1在方差的計(jì)算公式s2(x120)2(x220)2(x1020)2中,數(shù)10和20分別表示( ) A數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)和方差 B數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)和平均。
13、比熱容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性; 2、 嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象; 3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算; 4、通過(guò)探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力; 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重。
14、家庭電路中電流過(guò)大的原因 學(xué)習(xí)目標(biāo): 理解短路和總功率過(guò)大是造成家庭電路電流過(guò)大的原因。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 家庭電路電流過(guò)大的原因的理解。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 在實(shí)際生活中,如何避免家庭電路中電流過(guò)大造成的危害。 【課前。
15、焦耳定律 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1了解電流具有熱效應(yīng); 2掌握焦耳定律的探究過(guò)程,理解電熱跟電流、電阻、通電時(shí)間有關(guān); 4能正確選擇公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算. 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 知道電流具有熱效應(yīng);能正確選擇公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算. 學(xué)。
16、18.4焦耳定律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道電流的熱效應(yīng)。 2、 知道焦耳定律、會(huì)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。 3、 知道電熱的利用和防止。 【學(xué)生自主學(xué)習(xí)】 一、 認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng) 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為。
17、第1節(jié) 家庭電路 課題 第十九章 生活用電 第 1 節(jié) 家庭電路 學(xué)情預(yù)設(shè) 1課時(shí) 環(huán)節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 解讀目標(biāo) 教師指導(dǎo)、學(xué)生閱讀自學(xué),課前收集資料、課堂學(xué)生展示交流 學(xué)法指導(dǎo) 定 向 自 學(xué) 1、。