一孔(左手食指按)。一孔(左手食指按)。三孔(左手無(wú)名指按)。八孔豎笛指法示意圖。八孔豎笛指法示意圖。豎笛吹奏教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。想讓我們向他們學(xué)習(xí)吹豎笛呢。以完成音樂(lè)小使者的任務(wù)為線索。.六孔豎笛演奏示意圖六孔豎笛演奏指法表八孔豎笛演奏示意圖。柔和的笛子。8孔豎笛。
學(xué)吹豎笛課件01Tag內(nèi)容描述:
1、豎笛入門(mén),豎笛的結(jié)構(gòu),笛身,笛口,笛孔,笛尾,六孔豎笛指法示意圖,一孔(左手食指按),二孔(左手中指按),三孔(左手無(wú)名指按),四孔(右手食指按),五孔(右手中指按),六孔(右手無(wú)名指按),八孔豎笛指法示意圖,背孔(左手大拇指按),一孔(左手食指按),二孔(左手中指按),三孔(左手無(wú)名指按),四孔(右手食指按),五孔(右手中指按),六孔(右手無(wú)名指按),七孔(右手小指按),1、按孔要嚴(yán),1、左手在上,右手在下, 2、一五指反向控制平衡, 3、手指盡量伸展,按孔必用指模處。也就是用手指前端柔軟的多肉處,不要用關(guān)節(jié)部位。一般會(huì)。
2、豎笛吹奏教學(xué)目標(biāo):1在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí),通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣,以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛,變要我吹到我要吹。2了解音樂(lè)源自于生活的道理,學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè),用音樂(lè)表現(xiàn)生活。 3在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作成功與快樂(lè),感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。 教。
3、豎笛吹奏教學(xué)目標(biāo):1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí),通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣,以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂(lè)源自于生活的道理,學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè),用音樂(lè)表現(xiàn)生活。 3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂(lè),感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過(guò)程 :一、情景設(shè)置。 歡迎大家來(lái)到音樂(lè)殿堂,今天我們將會(huì)繼續(xù)快樂(lè)的音樂(lè)之旅。不知音樂(lè)小使者今天又會(huì)帶我們到什么地方去呢?讓我們一起來(lái)看一看。 小使者:同學(xué)們,你們好啊,我們又見(jiàn)面了。今天我將會(huì)帶大家到一個(gè)好玩的地。
4、學(xué)吹豎笛 豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾 六孔豎笛指法示意圖一孔左手食指按二孔左手中指按三孔左手無(wú)名指按四孔右手食指按五孔右手中指按 六孔右手無(wú)名指按 八孔豎笛指法示意圖背孔左手大拇指按一孔左手食指按二孔左手中指按三孔左手無(wú)名指按四孔右手食指按。
5、豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。豎笛的音色純正清麗,柔和輕盈,被稱為“柔和的笛子”、“像鳥(niǎo)唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音,簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi),以自然呼吸的力度即可吹響。這樣,人們從初學(xué)開(kāi)始,就很容易獲得美妙的樂(lè)音。,學(xué)吹豎笛,8孔豎笛,豎笛指法,八孔豎笛指法示意圖,八孔豎笛g 、a、 b三音的指法,g1,a1,b1,b1,b有兩種指法,左手在上,右手在下,。
6、吹豎笛,豎笛的結(jié)構(gòu),笛身,笛口,笛孔,笛尾,六孔豎笛指法示意圖,一孔(左手食指按),二孔(左手中指按),三孔(左手無(wú)名指按),四孔(右手食指按),五孔(右手中指按),六孔(右手無(wú)名指按),八孔豎笛指法示意圖,背孔(左手大拇指按),一孔(左手食指按),二孔(左手中指按),三孔(左手無(wú)名指按),四。