亞非拉國家的獨立和振興

1、2019-2020年九年級歷史下冊課時作業(yè)：第18課 亞非拉國家的獨立和振興 一、填空題 1、印度人民在“圣雄” 的旗幟下，經(jīng)過長期的斗爭獲得新生。1947年8月，根據(jù)“ ”，印度和巴基斯坦宣告獨立。初期，試圖。

2、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和振興 第13課 動蕩的中東地區(qū)教案 新人教版 教學整體設計 【教學目標】 一、知識與能力 了解中東地區(qū)的地理范圍，在交通、經(jīng)濟、軍事等方面的重要價值。 中東。

3、2019-2020年九年級歷史下冊 第五單元亞非拉國家的獨立和振興復習教案 川教版 第課 亞洲民族國家的興起和發(fā)展 亞洲民族國家的獨立 戰(zhàn)后初期，民族獨立運動掀起高潮，亞洲一系列民族國家紛紛獨立。 二戰(zhàn)結(jié)束后不。

4、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和振興 12亞非拉的奮起教案1 新人教版 教學重點 ：印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展；非洲民族獨立浪潮 教學難點：印巴分治；巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權(quán) 教學過程。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和振興 第13課 動蕩的中東地區(qū)教案 新人教版 (I) 教材分析 本課內(nèi)容緊緊圍繞一個主題中東地區(qū)的局勢動蕩，按照“戰(zhàn)火頻仍的中東中東地區(qū)錯綜復雜的矛盾。

6、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和振興 13動蕩的中東地區(qū)教案4 新人教版 教學目標 知識與能力 通過本課的教學活動，要求學生掌握以下知識點：中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在戰(zhàn)略、經(jīng)濟等。

7、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和振興 13動蕩的中東地區(qū)教案1 新人教版 一、教學目標 1.了解中東的概念，知道中東地區(qū)在經(jīng)濟、交通等方面的重要價值，掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)四次。

8、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 13動蕩的中東地區(qū)教案3 新人教版 教學目標 基礎知識 了解 中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟等方面的重要價值。 掌握 中東問題的復雜性以及對解。

9、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和振興 12亞非拉的奮起教案2 新人教版 教學目標 基礎知識 了解 亞洲的振興與崛起；非洲民族獨立浪潮；拉丁美洲民族獨立運動 掌握 印度等亞洲國家的獨立及其。

10、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元亞非拉國家的獨立和振興復習教案 岳麓版 檢索課標基礎知識 1、亞洲國家的獨立和振興：（1）印巴分治：1947年英國公布蒙巴頓方案，1950年印度共和國成立，1956年巴基斯坦。

11、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和振興 13動蕩的中東地區(qū)教案3 新人教版 教學目標 基礎知識 了解 中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟等方面的重要價值。 掌握 中東問題的復雜性以及。

12、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 13動蕩的中東地區(qū)教案4 新人教版 教學目標 知識與能力 通過本課的教學活動，要求學生掌握以下知識點：中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在戰(zhàn)略、經(jīng)濟等方面。

13、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 13動蕩的中東地區(qū)教案1 新人教版 一、教學目標 1.了解中東的概念，知道中東地區(qū)在經(jīng)濟、交通等方面的重要價值，掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)四次戰(zhàn)爭。

14、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 13動蕩的中東地區(qū)教案2 新人教版 教學目標 一、知識目標 了解中東的概念，知道中東地區(qū)在經(jīng)濟、交通等方面的重要價值，掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)。

15、2019-2020年九年級歷史下冊 第18課亞非拉國家的獨立和振興教案 華東師大版 【內(nèi)容標準】 （1）以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況。 （2）簡述戰(zhàn)后非洲獨立運動和拉丁美洲各。

16、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 12亞非拉的奮起習題2 新人教版 單項選擇題 1二戰(zhàn)后，英國對印度實行印巴分治，印度獲得獨立，其中的“巴”指的是【 】 A巴勒斯坦B巴拿馬 C巴基斯。

17、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元亞非拉國家的獨立和振興教案 人教新課標版 本單元學習主題：要求學生了解第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉各國為爭取民族獨立、國家富強所走的不同道路。 知識與能力目標主要是：。

18、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 12亞非拉的奮起教案2 新人教版 教學目標 基礎知識 了解 亞洲的振興與崛起；非洲民族獨立浪潮；拉丁美洲民族獨立運動 掌握 印度等亞洲國家的獨立及其振興。

19、2019-2020年九年級歷史下冊 4.18亞非拉國家的獨立和振興教案 華東師大版 【內(nèi)容標準】 （1）以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況。 （2）簡述戰(zhàn)后非洲獨立運動和拉丁美洲各國。