揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

1、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆名師導(dǎo)航 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 名師解惑 1.有的同學(xué)分不清自信與自負(fù)的區(qū)別，還有。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆自學(xué)導(dǎo)學(xué)案（一） 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 自學(xué)范圍：我能行自信一族 自學(xué)目標(biāo)：知道自信的。

3、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆學(xué)習(xí)導(dǎo)引 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，樹立對(duì)自我正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

4、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 教案 人教新課標(biāo)版 目標(biāo)認(rèn)知： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 1、了解自信與自負(fù)和自卑的心理特征，以及它們與成功的關(guān)系。 2、了解樹立和增強(qiáng)自信的方法 2.能力目標(biāo)。

5、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆名師導(dǎo)航 人教新課標(biāo)版 名師解惑 1.有的同學(xué)分不清自信與自負(fù)的區(qū)別，還有的因缺乏應(yīng)有的自信而導(dǎo)致了自卑。那么，如何區(qū)別自信、自負(fù)與自卑？我們又如何才能告。

6、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆學(xué)習(xí)導(dǎo)引 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，樹立對(duì)自我正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度，在分析自己優(yōu)缺點(diǎn)的過程中，培養(yǎng)自我愉悅的心態(tài)、正確的人生觀和價(jià)。

7、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 （一）：教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)目標(biāo) A、了解自信與自負(fù)和自卑的心理特征，以及它們與成功的關(guān)系。 B、了解樹立和增強(qiáng)自信的方法 （2）能力。

8、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 歡迎指導(dǎo) 將一只跳蚤放進(jìn)杯中 開始 跳蚤一下子就 能從杯中跳出來 然后 心理學(xué)家在杯上蓋上透 明蓋 跳蚤仍然會(huì)往上跳 但碰了幾次蓋后 碰 疼了 慢慢就不跳那么高了 這時(shí)心理學(xué)家再將 蓋拿走 卻發(fā)現(xiàn)那只。

9、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 誰是自信者 小品表演 自信者 既看到優(yōu)點(diǎn) 又看到缺點(diǎn) 夸大缺點(diǎn) 自卑者 夸大優(yōu)點(diǎn) 自負(fù)者 自卑的人首先對(duì)自己不滿 不滿意自己的長(zhǎng)相 不滿意自己的狀態(tài) 不滿意自己的成績(jī)等等 因此往往表現(xiàn)為情緒消極 缺。

10、將一只跳蚤放進(jìn)杯中 開始 跳蚤一下子就能從杯中跳出來 然后 心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋 跳蚤仍然會(huì)往上跳 但碰了幾次蓋后 碰疼了 慢慢就不跳那么高了 這時(shí)心理學(xué)家再將蓋拿走 卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子了 跳蚤為什么不能跳出杯子 高一 10 班主題班會(huì) 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆爭(zhēng)創(chuàng)美好未來 自信是成功的第一秘訣 愛默生 1 什么是自信 是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理 是對(duì)自己力量的充分肯定 2 自信。

11、第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道自信對(duì)人成長(zhǎng)的作用，走出自信的誤區(qū)。2.掌握增強(qiáng)自信的方法，養(yǎng)成自信的生活態(tài)度?；A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)圍困趙國(guó)都城邯鄲，趙孝成王派平原君到楚國(guó)求救，其門客毛遂自薦同往。平原君與楚王商談合縱不能決定，毛遂按劍上前，陳述利害，終使楚王同意。毛遂自薦是（ ）A.自尊，惟我獨(dú)尊 B.自信，別人都不如我C.自信。

12、第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,“我能行！”,說教材,說課內(nèi)容,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,2,4,3,1,本節(jié)課在整體上具有承上啟下的作用，在前一課感悟自尊的基礎(chǔ)上主要引導(dǎo)學(xué)生肯定自我，讓學(xué)生體驗(yàn)自信的感受。,說教材,說教學(xué)過程,說學(xué)法,說教法,地位和作用,說教材,說教學(xué)過程,說學(xué)法,說教法,說教材,說學(xué)法,說教法,說教學(xué)過程,說學(xué)法,說教法,主要內(nèi)容,說教學(xué)過程,說教材,說學(xué)法,說教法,知識(shí)目標(biāo)。

13、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.下列心理活動(dòng)中，屬于自信的是（ )A.我很丑，但我很溫柔、很能干B.我必須避免任何錯(cuò)誤C.不能讓他知道我不懂D.他們算什么，我比他們強(qiáng)一千倍2.愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后試用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功。面對(duì)他人的嘲笑，他卻笑著說我并沒有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了很多種材料不適合做燈絲?！彼麍?jiān)持試驗(yàn)下去，終于獲得了成。

14、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆主題班會(huì)課案 一、教學(xué)目的 1、通過班會(huì)課，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，接納自己的缺點(diǎn)，更明白自身的優(yōu)點(diǎn)，從而建立自信心，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)。 2、采取同學(xué)間相互贊美，學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人，同時(shí)也感受被他人贊美的快樂。 二、教學(xué)重點(diǎn) 通過收集資料，課堂相互交流感受自信對(duì)于成功的重要性，從而體會(huì)到樹立信心的必要。 三、教學(xué)背景 經(jīng)過對(duì)學(xué)生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的。