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演示文稿

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系城前中學(xué)孫召成第八章壓強(qiáng)第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體1.什么是流體?液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。2.流體流動時的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。科學(xué)探究活動(1)提出問題:流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系?猜想①:液體和氣體流動越快,它的壓強(qiáng)越大。(2)猜想與假設(shè)猜想②:液體和氣體流動越快,

演示文稿Tag內(nèi)容描述:

1、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,城前中學(xué) 孫召成,第八章 壓 強(qiáng),第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,流 體,1.什么是流體?,液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。,2.流體流動時的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。,科學(xué)探究活動,(1)提出問題:流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系?,猜想:液體和氣體流動越快,它的壓強(qiáng)越大。,(2)猜想與假設(shè),猜想:液體和氣體流動越快,它的壓強(qiáng)越小。,猜想:流體壓強(qiáng)與流速無關(guān),設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材:,乒乓球、筷子、吸管、小紙船、紙、水槽、礦泉瓶請同學(xué)們利用準(zhǔn)備好的器材,設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。,:對著兩張自然下垂平行拿著的。

2、第三節(jié)子宮破裂RuptureofUterus 子宮破裂 RuptureofUterus 子宮破裂是指在分娩期或妊娠晚期子宮體部或子宮下段發(fā)生破裂 未及時診治可導(dǎo)致胎兒及產(chǎn)婦死亡是產(chǎn)科的嚴(yán)重并發(fā)癥國外報道其發(fā)生率為0 08 0 005 ApiM ApiO CatastrophicHemorrhageafterRuptureofRudimentaryHornPregnancywhichonceMis。

3、兒童營養(yǎng) 唐興芬國家一級公共營養(yǎng)師高級健康管理師13826099650 微信 兒童生長發(fā)育特點(diǎn) 學(xué)齡期除生殖系統(tǒng)外 其他器官的發(fā)育不斷完善 學(xué)齡兒童膳食指南 一 學(xué)齡兒童膳食指南 1 三餐定時定量 保證吃好早餐 避免盲目節(jié)食 讓孩子吃飽和吃好每天的三餐 合理食用各種食物 2 吃富含鐵和維生素C豐富的食物 3 每天足夠戶外活動 避免肥胖 兒童的身體處于生長發(fā)育時期 需要吸收大量的營養(yǎng)素 而人體中的某。

4、骨腫瘤 濱州市中心醫(yī)院高廣庭 定義 凡發(fā)生在骨內(nèi)或起源于各種骨組織成分的腫瘤 不論是原發(fā)性 繼發(fā)性還是轉(zhuǎn)移性腫瘤統(tǒng)稱為骨腫瘤 一 骨腫瘤分類WHO 2002年 骨囊腫動脈瘤骨囊腫嗜伊紅性肉芽腫骨纖維結(jié)構(gòu)不良 纖維異常增殖癥 瘤樣病變 38959例骨腫瘤發(fā)病率及性質(zhì)原發(fā)良性骨腫瘤2169155 7 原發(fā)惡性骨腫瘤1079127 7 瘤樣病變436911 3 轉(zhuǎn)移癌21085 4 原發(fā)良性骨腫瘤 骨軟。

5、同學(xué)們 開學(xué)啦 歡迎同學(xué)們重新回到校園主講人 張陽楣 第十五章頸部疾病病人的護(hù)理 目錄 第一節(jié) 甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人的護(hù)理第二節(jié) 甲狀腺腫瘤病人的護(hù)理第三節(jié) 單純性甲狀腺腫病人的護(hù)理 知識目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 通過對知識的學(xué)習(xí) 能力的培養(yǎng) 增強(qiáng)學(xué)生對疾病的防范意識 培養(yǎng)學(xué)生對患者的愛心 耐心 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生掌握頸部疾病病人的護(hù)理措施 通過對知識的把握 培養(yǎng)學(xué)生為頸部疾。

6、齲病 口腔教研室王新萍 課程內(nèi)容 齲病概述 基本概念臨床特征齲病的危害齲病病因齲病的自然進(jìn)程齲病病因的幾個學(xué)說現(xiàn)代齲病病因理論 基本概念定義 齲病是在以細(xì)菌為主的多種因素影響下 牙體硬組織發(fā)生慢性進(jìn)行性破的一種疾病 體現(xiàn)了四方面的信息 1以細(xì)菌為主 2多種因素作用 3發(fā)生在牙體硬組織 4呈慢性 進(jìn)行性 臨床特征 臨床特征 牙體硬組織在色 形 質(zhì)各方面均發(fā)生變化 病理學(xué)改變 基本變化是無機(jī)物脫礦和有。

7、如何成功母乳喂養(yǎng) 趙樂 一 產(chǎn)前乳房護(hù)理二 母乳喂養(yǎng)知識三 早開奶及乳房按摩四 月子飲食五 少奶原因分析及對策 一 產(chǎn)前乳房護(hù)理 1 檢查是否有乳頭內(nèi)陷 37周后使用乳頭糾正器 2 孕期乳房疏通五指并攏從乳房的外側(cè)向乳頭方向梳 洗澡時疏通1 2分鐘左右 二 母乳喂養(yǎng)知識 1 母乳的分泌機(jī)制2 新生兒的特點(diǎn)3 母乳喂養(yǎng)知識4 母乳喂養(yǎng)注意事項(xiàng) 泌乳素夜間分泌較多 夜間可以勤哺乳 嬰兒吸吮血液中分泌催。

8、糖尿病365健康教育串講 孟麗霞腎內(nèi)2科 主要內(nèi)容 高血糖低血糖糖尿病患者的運(yùn)動血糖監(jiān)測及意義 高血糖 餐后高血糖簡介 餐后高血糖的危害 餐后高血糖的治療 是禁食8 12小時的血糖狀態(tài) 評價血糖的兩個指標(biāo) 餐后血糖與空腹血糖 測量餐后血糖時一般選餐后2小時作為標(biāo)準(zhǔn) 從吃飯第一口開始計時 空腹血糖 測量空腹血糖一般在清晨早餐前 餐后血糖 餐后1 2 4小時的血糖都屬于餐后狀態(tài) 具體到時間的長度與進(jìn)食。

9、第三節(jié)子宮破裂RuptureofUterus 子宮破裂 RuptureofUterus 子宮破裂是指在分娩期或妊娠晚期子宮體部或子宮下段發(fā)生破裂 未及時診治可導(dǎo)致胎兒及產(chǎn)婦死亡是產(chǎn)科的嚴(yán)重并發(fā)癥國外報道其發(fā)生率為0 08 0 005 ApiM ApiO CatastrophicHemorrhageafterRuptureofRudimentaryHornPregnancywhichonceMis。

10、氣胸患者的護(hù)理 張娜 概念氣胸的分類病因和病理護(hù)理評估護(hù)理問題和護(hù)理措施 一 概念 胸膜腔由胸膜壁層和臟層構(gòu)成 是不含空氣的密閉性潛在性腔隙 任何原因使胸膜破損 空氣進(jìn)入胸膜腔 稱為氣胸 此時胸膜腔內(nèi)壓力升高 甚至負(fù)壓變成正壓 使肺臟壓縮 靜脈回心血流受阻 產(chǎn)生不同程度的肺 心功能障礙 二 氣胸的分類 閉合性氣胸開放性氣胸張力性氣胸 三 病因和病理 1 閉合性氣胸多并發(fā)于肋骨骨折 由于肋骨斷端刺破。

11、高中教學(xué)常規(guī)管理 三寸粉筆 三尺講臺系國運(yùn) 一顆丹心 一生秉燭鑄民魂 馬街中學(xué)孫進(jìn)益 做有理想信念 有道德情操 有扎實(shí)學(xué)識 有仁愛之心的好老師 辦黨和人民滿意的教育 習(xí)近平 一高中教學(xué)常規(guī)管理的原因 教學(xué)是學(xué)校的中心工作 學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心 體現(xiàn)這一中心工作的兩個主要方面是認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開展教學(xué)研究 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn) 是對教學(xué)過程的最基本要求 高中教學(xué)。

12、1看圖填數(shù),5,6,7,8,2把同樣多的用線連起來,3哪個圈里物品的數(shù)目與其它圈里的 不一樣,請?jiān)冢?)里打,2填數(shù),1,4,4看一看,從左數(shù)熊貓排第( ), 從右數(shù)熊貓排第( ),再數(shù)數(shù), 一共有( )只小動物?,4,1,4,1. 在里填數(shù),0,2. 看圖填數(shù),2,0,4,3. 下圖的各種情況,都可以用什么數(shù) 來表示?,0,4,0,4. 按數(shù)的順序填 ,5. 3、6、2、7、4、9、1。

13、東溪,梅堯臣,豐翼中學(xué)吳桂臻,2013、9、10,行到東溪看水時,坐臨孤嶼發(fā)船遲。 野鳧眠岸有閑意,老樹著花無丑枝。 短短蒲茸齊似剪,平平沙石凈于篩。 情雖不厭住不得,薄暮歸來車馬疲。,東溪,梅堯臣,理解詩句,行到東溪看水時, 坐臨孤嶼發(fā)船遲。 野鳧眠岸有閑意, 老樹著花無丑枝。,走到東溪看到水的時候,坐在靠近岸邊的孤島上看船還沒有發(fā)過來。,野鴨在岸邊悠閑的睡著了,開花的老樹在。

14、新崗位護(hù)士勝任能力的提高,賈鳳霞,思考,什么是勝任力? 你勝任你的崗位嗎? 不能勝任?我應(yīng)該怎么辦?得過且過,做一天和尚撞一天鐘or想辦法提高自身能力,更好的勝任工作。 有哪些不足?如何提升?,由美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家 David McClelland 提出。是指能將某一工作中有卓越成就者與普通者區(qū)分開來的個人的深層次特征。包含外顯部分如知識、技能等,以及內(nèi)隱部分,如態(tài)度、個性、動機(jī)和特質(zhì)等,后者是。

15、醫(yī)療廢物分類處理處置流程,微山縣婦幼保健計劃生育服務(wù)中心,醫(yī)療廢物概念,醫(yī)療廢物:是指醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、預(yù)防、保健以及其他相關(guān)活動產(chǎn)生的具有直接或間接感染性、毒性以及其他危害性的廢物。,為加強(qiáng)醫(yī)療廢物的安全管理,減少醫(yī)院環(huán)境的污染,防止病原微生物的傳播,避免其對社會和醫(yī)務(wù)人員的損害。 根據(jù)國家和衛(wèi)生部有關(guān)文件,醫(yī)院應(yīng)實(shí)行對醫(yī)療廢物從產(chǎn)生、包裝、收集、運(yùn)送、處置全程管理。,醫(yī)療廢物分類:五類,感染性廢。

16、東??h房山中心小學(xué)馮維旺,爭做新時代好隊(duì)員主題班隊(duì)會,東海縣房山中心小學(xué)馮維旺,一、主題分析,為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,幫助廣大少先隊(duì)員牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo),努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,全國少工委近日印發(fā)通知,決定從今年4月起,在全隊(duì)持續(xù)深入開展“爭做新時代好隊(duì)員”主題活動。,二、活動目的,活動重在幫助少年兒童感知新時代,培養(yǎng)少年兒童對黨、對人民領(lǐng)袖的真摯情感?;顒用嫦蛉w少。

17、暴雨安全教育及防范,陜西洛南寺坡九年制學(xué)校 陳亞麗,近日,連綿雨不斷,且天氣預(yù)報15、16日有暴雨。為此,這段時間學(xué)生的安全尤為重要,學(xué)生的安全必須放在首要位置。,一、暴雨的危害性:,1、容易引發(fā)洪流,導(dǎo)致村莊、房屋、船只、橋梁、游樂設(shè)施等受淹,甚至被沖走,造成生命財產(chǎn)損失。 2、可能造成水利工程失事。 3、容易引發(fā)山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害,造成人員傷亡。,二、暴雨來臨之前的準(zhǔn)備。,1。

18、生活垃圾的處理,水堡鄉(xiāng)趙樓小學(xué) 趙磊,生活垃圾的危害,一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。垃圾對人類生活和環(huán)境的主要危害是: 第一、占地過多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾,侵占了大量農(nóng)田。垃圾在自然界停留的時間也很長:煙頭、羊毛織物15年;橘子皮2年;易拉罐80100年;塑料100200年;玻璃1000年。 第二、污染空氣。垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天堆放過程中。

19、痛風(fēng)的中醫(yī)辨證和防治,提綱,一、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)痛風(fēng)的定義和發(fā)病的機(jī)制 二、痛風(fēng)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診斷 三、痛風(fēng)的中醫(yī)定義和歷史 四、痛風(fēng)的中醫(yī)發(fā)生機(jī)理 五、痛風(fēng)的中醫(yī)辨證和治療 六、痛風(fēng)的防治,一、痛風(fēng)的定義,痛風(fēng):是一種單鈉尿酸鹽沉積所致的晶體相關(guān)性關(guān)節(jié)病 ,與嘌呤代謝紊亂及/或尿酸排泄減少所致的高尿酸血癥直接相關(guān)。痛風(fēng)特指急性特征性關(guān)節(jié)炎和慢性痛風(fēng)石疾病,可并發(fā)腎臟病變,重者可出現(xiàn)關(guān)節(jié)破壞、腎功能受損.。

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