6和7的圖畫應(yīng)用題加法 第 4 課時(shí) 總計(jì)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1正確識(shí)圖。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和解決問題的能力.3初步感。8加9 第 4 課時(shí) 總計(jì)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1. 理解不同的計(jì)算方法。第幾 第 4 課時(shí) 總計(jì)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1通過情景體驗(yàn)和參與。使學(xué)生知道自然數(shù)除了可以表示物體的多少。
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4Tag內(nèi)容描述:
1、課 題:6和7的圖畫應(yīng)用題加法 第 4 課時(shí) 總計(jì)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1正確識(shí)圖,知道大括號(hào)和問號(hào)所表示的意義,能提出數(shù)學(xué)問題并解決問題.2會(huì)用三句完整的話表達(dá)圖意,能正確解答生活中的簡單加法問題,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和解決問題的能力.3初步感。
2、課 題:8加9 第 4 課時(shí) 總計(jì)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1. 理解不同的計(jì)算方法,能根據(jù)算式特點(diǎn)靈活進(jìn)行計(jì)算.2. 在操作討論交流中體會(huì)多樣化的算法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,提高運(yùn)算能力.3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生想學(xué)樂學(xué)會(huì)學(xué).教學(xué)重。
3、課 題: 第幾 第 4 課時(shí) 總計(jì)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1通過情景體驗(yàn)和參與,感知自然數(shù)序數(shù)的含義,使學(xué)生知道自然數(shù)除了可以表示物體的多少,還可以用來表示事物的順序.2使學(xué)生能夠正確用幾個(gè)和第幾個(gè)表達(dá)意思,體會(huì)基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別.3培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)。
4、課 題:十幾加幾和相應(yīng)的減法 第 4 課時(shí) 總計(jì)第 節(jié)組內(nèi)討論形成教案:個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)1掌握十幾加幾及相應(yīng)的減法的計(jì)算方法,知道加減法算式中各部分的名稱,能熟練地進(jìn)行口算. 2加深對(duì)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí),滲透加減法的關(guān)系,進(jìn)一培養(yǎng)數(shù)感,提升。