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有機(jī)合成材料教學(xué)課件

人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料本節(jié)導(dǎo)讀一創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)一創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)提出問題我新買了一件羊毛衫你用什么方法幫老師判斷一下它是不是純毛的二自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自課題3有機(jī)合成材料教學(xué)目標(biāo)知識與技能1會初步區(qū)別有機(jī)化合物和無機(jī)化合物2了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)3

有機(jī)合成材料教學(xué)課件Tag內(nèi)容描述:

1、人教版九年級化學(xué)下冊 第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料 本節(jié)導(dǎo)讀 一 創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo) 一 創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo) 提出問題 我新買了一件羊毛衫 你用什么方法幫老師判斷一下它是不是純毛的 二 自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo) 自。

2、課題3有機(jī)合成材料 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能1 會初步區(qū)別有機(jī)化合物和無機(jī)化合物 2 了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn) 3 知道有機(jī)合成材料塑料 合成纖維和合成橡膠的性能與用途 過程與方法1 通過查資料等方式了解治理 白色污染 的有效措施 培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力 2 通過探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì)差異 培養(yǎng)學(xué)生的探究能力 3 通過辯論 使用塑料的利與弊 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和語言組。

3、課題3有機(jī)合成材料 一 二 一 有機(jī)化合物 碳元素 碳元素 小分子 乙醇 葡萄糖 高分子 淀粉 蛋白質(zhì) 不含碳元素 NaCl H2SO4 NaOH 一 二 二 有機(jī)合成材料1 有機(jī)高分子材料 棉花 羊毛 纖維 橡膠 熱固 熱塑 一 二 2 白色污染 問題 少用塑料制品 重復(fù)使用塑料制品 使用新型可降解的塑料 回收利用廢棄塑料 一 二 一 正確區(qū)別有機(jī)物和無機(jī)物 一 二 例題1 炎炎夏日 很多同學(xué)喜。

4、課題3有機(jī)合成材料 一 有機(jī)化合物1 化合物的分類 碳元素 不含碳元素 微點(diǎn)撥 少數(shù)含碳的化合物 如CO CO2 碳酸鈣等具有無機(jī)化合物的特點(diǎn) 把它們看作無機(jī)化合物 2 有機(jī)物的組成和種類 1 組成 除碳元素外 還可能含氫 氧 氮 氯 磷等元素 2 種類 種類 非常龐大 原因 在有機(jī)物中 碳原子不但可以和氫 氧 氮等原子直接結(jié)合 而且碳原子之間還可以互相連接起來 形成碳鏈或碳環(huán) 3 有機(jī)物的簡單分。

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