有序數對課件

1、第七章 平面直角坐標系 第一課時 7.1.1 有序數對,一、新課引入,如圖，在數軸上，點A的坐標為 ， 點B的坐標為 .在圖中，標出數1 表示的點C.,-3,2,C,1,2,二、學習目標,理解有序數對的概念，能說出一對有序數對 的實際含義.,會用有序數對表示實際生活中物體的位置， 感受其應用價值 。,三、研讀課文,認真閱讀課本第64頁至第65頁的內容。然后完成下面練習，并體驗知識點的形成過程。,三、研讀課文,知識點一,思考： 1、如圖1，小明的座位在第一排，你能找到他的座位嗎？ 2、小明的座位在第三列，你能找到他的座位嗎？ 3、小明的座位在第一排第。

2、6 1 1有序數對 請跟我一起走進數學的 這是一個數字的 這里埋藏著豐富的 樂園 寶藏 殿堂 神州六號和五號的發(fā)射和回收都那么成功 圓了幾代中國人的夢想 讓全中國人為之驕傲和自豪 但是你們知道我們的科學家是怎樣迅速地找到返回艙著陸的位置的嗎 這全依賴于GPS 衛(wèi)星全球定位系統 親愛的同學們你能準確地描述下列景點的位置嗎 在教室內 確定一個座位一般需要幾個數據 為什么 探究一 第2列 第3排 2 3。

3、第七章平面直角坐標系,7.1平面直角坐標系,知識點1有序數對1.有一個學生方隊,學生B的位置是第8列第7行,記為(8,7),則學生A在第2列第3行的位置可以表示為(C)A.(2,1)B.(3,3)C.(2,3)D.(3,2)2.某一本書在印刷上有錯別字,是第20頁第4行從左數第11個字,如果用數對表示可記為(20,4,11),若你是電腦打字員,你認為(100,20,4)的意義是第100頁第20行從。

4、第七章平面直角坐標系,7.1平面直角坐標系,7.1.1有序數對,1.把有順序的兩個數a和b組成的數對,叫做,記作.例如:約定“排數在前,列數在后”,那么“9排7號”可記作. 2.若一類有序數對(x,y)滿足等式x+y=5,則下列數對不屬于這類的是() A.(3,2)B.(2,3)C.(5,1)D.(-1,6) 3.已知電影票上“4排5號”記作(4,5),則“5排4號”記作.,有序數對,(a,b。

5、七年級數學 下 新課標 人 第七章 平面直角坐標系 學習新知 檢測反饋 7.1.1 有序數對 出示圍棋棋盤圖片 ,提出問題 :怎么說明各 個棋子的位置呢 ? 觀察思考 問題 1:如果你持有這張電影票 ,怎樣找到自己 的位置呢 ? 學 習 新 知 活動一 ： 假如這是班級的座位圖 ,請你任意選 擇一個位置當做自己的座位 ,怎樣向同學說明你 的位置 ? 問題 2:如 圖 7.1-1,根據要求做。