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雨說學案無答案

雨說 學習目標1能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓.2通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對兒童的關(guān)愛之情3學習擬人比喻反復等修辭手法,體會它們在形象塑造表情達意中的作用.學習重點1通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作,雨說 學習目標1能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓

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2、雨說 學習目標1能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓.2通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對兒童的關(guān)愛之情3學習擬人比喻反復等修辭手法,體會它們在形象塑造表情達意中的作用.學習重點1通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作。

3、2.雨 說 課初熱身:你還記得王維的渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新的美妙意境嗎你還能想起有關(guān)雨的詩句嗎學習目標一學生能正確朗讀課文,注意抑揚頓挫,學會生字生詞.二整體感知全文,熟悉課文內(nèi)容,理清文章思路.自主探究一默讀課文,請把生疏的字詞寫。

4、雨說 學科語文課題雨說 年級九年級課型探究流程具 體 內(nèi) 容方 法 指 導一目標導學學習目標學習目標:1能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓.2通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對兒童的關(guān)愛之情3學習擬人比喻反復等修辭手法。

5、第2課 雨說 學習目標1.用喜悅歡快的語調(diào)誦讀全詩,體會詩歌明麗清新的風格.2.理解意象,領(lǐng)悟詩歌主旨,感受作品飽含的深情.自習1.下面詞語中加點字的注音全都正確的一項是 .A.田圃f 絲縷lB.暗啞n 禁錮gC.蓑笠shu l 襁褓qin。

6、第一單元 單元學習目標導讀沁園春雪描寫雄壯而又妖嬈的北國雪景,縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情,表達了詩人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負和堅定信心.雨說它借助春雨的擬人化形象,對生活在中國大地上的兒童充滿愛心傾訴,唱出了一曲。

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