在夢的遠方

1、2019-2020年七年級語文上冊 第5課在夢的遠方教案 長春版 文本解讀 一、整體感知 寫“夢”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄興，或賦予象征。林清玄的這篇文章卻“別是一般滋味”在其中。文章以時。

2、2019-2020年七年級語文上冊 第5課在夢的遠方教學(xué)資料 長春版 文本解讀 一、整體感知 寫“夢”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄興，或賦予象征。林清玄的這篇文章卻“別是一般滋味”在其中。文章。

3、在夢的遠方 授課 內(nèi)容 在夢的遠方(二) 授課 班級 日期 教學(xué)目標 知識與技能 整體感知課文，理解文章的主旨。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和概括能力 過程與方法 學(xué)會從把握重點語句入手理解課文的主要內(nèi)容。 情感態(tài)度與價值觀。

4、5 在夢的遠方 課內(nèi)閱讀訓(xùn)練 有兩個朋友 一個叫阿呆 一個叫阿土 他們一起去旅行 有一天來到海邊 看到海中有一個島 他們一起看著那座島 因疲累而睡著了 夜里阿土做了一個夢 夢見對岸的島上住著一個大富翁 在富翁的院子。

5、在夢的遠方 授課 內(nèi)容 五 在夢的遠方 一 授課 班級 日期 教學(xué)目標 知識與技能 整體感知課文 理解文章的主旨 過程與方法 學(xué)會從把握重點語句入手理解課文的主要內(nèi)容 情感態(tài)度與價值觀 學(xué)會理解和關(guān)愛他人 感悟母愛 贊。

6、在夢的遠方說課稿一、說課標和教學(xué)內(nèi)容：在夢的遠方是義務(wù)教育七年級上的第四課中的一篇散文，按照課標要求，主要是為了培養(yǎng)和提高學(xué)生文學(xué)作品的欣賞能力。在夢的遠方是一片平易好懂的散文，通讀之后，很容易就能通曉文意。在這篇散文里，能了解到作者林清玄成長歷程中的苦樂，還有母親陪伴照顧的點滴。讓人印象深刻的相信還有那個阿呆和阿土的童話。理解母愛，體會母愛，懂得感恩。理解母愛與夢想的關(guān)系。

7、在夢的遠方課堂教學(xué)實錄一、導(dǎo)語 在這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)林清玄的散文在夢的遠方請同學(xué)們把書打到七年級上冊第十九頁。同學(xué)們注意看一下，課文的標題為“在夢的遠方”那么在夢的遠方到底指的是什么？讓我們帶著這個疑問來分析這篇課文，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)中找到答案。師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了作家作品簡介。以及文章是以時間為順序，以回憶母親對我關(guān)愛的幾件事表達了“我”對母親的感激與懷念。。

8、在夢的遠方林清玄教學(xué)目標：1、整體感知課文，理解文章的主旨。2、學(xué)會從把握重點語句入手理解課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會理解和關(guān)愛他人，感悟母愛，贊美母愛，從而打開自己真實的情感世界。教學(xué)重點：本文故事情節(jié)簡單，語言清麗，理解母親的感情是教學(xué)的重點。教學(xué)難點：“夢的遠方”是什么？是一個有爭議的問題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文情節(jié)，清楚大膽地陳述自己的理解，才是教學(xué)中的難點，更是。

9、5.在夢的遠方課內(nèi)閱讀訓(xùn)練：有兩個朋友，一個叫阿呆，一個叫阿土，他們一起去旅行。有一天來到海邊，看到海中有一個島，他們一起看著那座島，因疲累而睡著了。夜里阿土做了一個夢，夢見對岸的島上住著一個大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，然后阿土就醒了。第二天，阿土把夢告訴阿呆，說完后嘆一口氣說：“可惜只是個夢!”阿呆聽了信以為真，說：“可不可以把你的夢賣給我?”。

10、5.在夢的遠方一、作者簡介1.林清玄，1953年生，臺灣高雄人，筆名秦情、林漓、林大悲等。林清玄是臺灣作家中最高產(chǎn)、多產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎項最多的一位。可以說林清玄是成功的新聞記者和報告文學(xué)作家，在文化藝術(shù)領(lǐng)域里是廣聞博識的通才。他還是虔誠的佛門弟子和不知疲倦的佛學(xué)宣講者。作為臺灣自由作家，曾創(chuàng)造了連續(xù)3年臺灣年度暢銷書排行榜第一名的佳績，為10年來第二大暢銷書男作家，其作品逾。

11、5.在夢的遠方教學(xué)目標1.整體感知課文，理解文章的主旨。2.學(xué)會從把握重點語句入手理解課文的主要內(nèi)容。3.學(xué)會理解和關(guān)愛他人，感悟母愛，贊美母愛，從而打開自己真實的情感世界。教學(xué)重點本文故事情節(jié)簡單，語言清麗，理解母親的感情是教學(xué)的重點，畢竟母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，對于這一點，可作為教學(xué)重點來講解。教。

12、在夢的遠方教學(xué)目標：1.理解課文的主要內(nèi)容及主旨，體會標題含義。2.學(xué)會通過捕捉重點語句、理解課文深刻內(nèi)涵的閱讀方法。3.體會母親的內(nèi)心世界，感受母親愛的內(nèi)涵。教學(xué)重點：理解課文的主要內(nèi)容及主旨，體會標題含義。教學(xué)難點：體會母親的內(nèi)心世界，感受母親愛的內(nèi)涵。課時安排：二課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入欣賞歌曲母親（閻維文），很多人都歌頌過母親，我們今天。

13、五 在夢的遠方文本解讀一、整體感知 寫“夢”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄興，或賦予象征。林清玄的這篇文章卻“別是一般滋味”在其中。文章以時間為順序，以回憶為線索，以母愛為主旨。從出生后的體弱多?。坏接讜r的多災(zāi)多難，險象環(huán)生；到年少時的性格孤僻；以及長大成人后“離家愈來愈遠”。作者巧妙地將“我”的回憶和母親的回憶相互交錯，在“我”的娓娓道來中穿插母親的深情回憶?！拔?。

14、第五課 在夢的遠方 （林清玄）課型：新授課教學(xué)目標1. 知識與能力：學(xué)會從把握重點詞語入手理解課文的主要內(nèi)容。2. 過程與方法：整體感知課文，理解文章的主旨。3. 情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會理解和關(guān)愛他人，感悟母愛，贊美母愛，從而打開真實的感情世界。教學(xué)重點：從簡單的故事情節(jié)和清麗的語言中理解深沉的母親。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象。

15、在夢的遠方教學(xué)設(shè)計【教學(xué)設(shè)想】1.引導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探索精神，注重質(zhì)疑和交流。2.運用“讀悟賞”語文教學(xué)模式和多媒體電教手段，進行教學(xué)。3.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動已有的知識儲備，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，大膽地發(fā)表自己的見解。做到觀點明確、言之有理?！窘虒W(xué)目標】1.知識和能力：整體感知課文，理解文章的主旨并且有所感悟。了解散文的。

16、在夢的遠方,幸福的本能 北京太平洋海底世界位于玉淵潭公園西側(cè)，在中央電視臺的發(fā)射塔下面。門票的價格是：學(xué)生票和兒童票每張40元，成人票每張60元。這一天，我?guī)е⒆觼硗??！俺扇似笨梢詢?yōu)惠些嗎？”在排隊買票的時候，不時聽到有人這么問售票員。“不可以?！贝翱诶锸抢浔穆曇?。于是，錢塞進去，票送出來。卻只有一張，是給孩子的。于是，孩子進去了。等待著的父母們在走廊上靜靜地坐成一排，沒有人說話，仿佛在默默。

17、在夢的遠方,幸福的本能 北京太平洋海底世界位于玉淵潭公園西側(cè)，在中央電視臺的發(fā)射塔下面。門票的價格是：學(xué)生票和兒童票每張40元，成人票每張60元。這一天，我?guī)е⒆觼硗??！俺扇似笨梢詢?yōu)惠些嗎？”在排隊買票的時候，不時聽到有人這么問售票員?！安豢梢?。”窗口里是冷冰冰的聲音。于是，錢塞進去，票送出來。卻只有一張，是給孩子的。于是，孩子進去了。等待著的父母們在走廊上靜靜地坐成一排，沒有人說話，仿佛在默默。