《藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物》的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能。1.概述藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。2.說(shuō)出藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈和人類(lèi)的作用。3.通過(guò)自主探究、動(dòng)手觀察。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)比觀察、獨(dú)立思考、資料分析。合作探究。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物Tag內(nèi)容描述:
1、藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1概述藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。2說(shuō)出藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈和人類(lèi)的作用。3通過(guò)自主探究、動(dòng)手觀察,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)比觀察、獨(dú)立思考、資料分析,合作探究,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)同生物與環(huán)境相適應(yīng)的。
2、第一節(jié) 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物,第三單元 生物圈中的綠色植物,第一章 生物圈中有哪些綠色植物,創(chuàng)設(shè)情境,赤 潮,創(chuàng)設(shè)情境,創(chuàng)設(shè)情境,春日西湖 【宋】歐陽(yáng)修 西 湖 春 色 歸, 春 水 綠 于 染。 群 芳 爛 不 收, 東 風(fēng) 落 如 糝。,創(chuàng)設(shè)情境,一.藻類(lèi)植物,衣藻-單細(xì)胞,一.藻類(lèi)植物,水綿-多細(xì)胞淡水藻類(lèi),一.藻類(lèi)植物,一.藻類(lèi)植物,海洋藻類(lèi)石莼,一.藻類(lèi)植物,海洋藻類(lèi)裙帶。
3、第一章 生物圈中的綠色植物,生物圈的植物可以分為幾大類(lèi)群?,藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物 種子植物,第一節(jié) 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物,“西湖春色歸,春水綠于染” “日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,知道這是為什么嗎?,衣藻,水綿,這兩種藻類(lèi)植物在結(jié)構(gòu)上有什么異同?,課本P79討論題(圖1、2、3),藻類(lèi)植物有哪些特點(diǎn)?,植物體有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,但是沒(méi)有根、莖、葉的分化。,閱讀: P8。
4、藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物 孢子植物,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、識(shí)別常見(jiàn)藻類(lèi)植物、苔蘚植物 2、概述藻類(lèi)植物、苔蘚植物的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,藻類(lèi)植物,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,單細(xì)胞淡水藻類(lèi):如衣藻,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,水 綿,為什么陽(yáng)光充足的時(shí)候,水綿會(huì)浮在水面?,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),葉綠體,液泡,水 綿 的 結(jié) 構(gòu),水綿:多細(xì)胞淡水藻類(lèi),點(diǎn)此播放教學(xué)。
5、藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 生物學(xué) 七年級(jí)上冊(cè) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 植物名稱 比較內(nèi)容 A B C 生活環(huán)境 水溝中 潮濕的課 室墻角下 課室。
6、七年級(jí)上冊(cè)生物第三章測(cè)試題練習(xí): 藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課,為了幫助大家能夠在考前對(duì)自己多學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有所鞏固,下文整理了這篇七年級(jí)上冊(cè)生物第三章測(cè)試題練習(xí),希望可以幫助到大家1. 藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特征是A.。
7、集體備課課題:藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物七 年級(jí) 生物備課組主備人課型新授驗(yàn)收結(jié)果:分管領(lǐng)導(dǎo)課時(shí)1合格 須完善教學(xué)目標(biāo) :知識(shí)目標(biāo):1. 概述藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2. 說(shuō)出藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈的作用和與人類(lèi)的關(guān)系,關(guān)注這些。
8、藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物第一節(jié) 藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物 學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 概述藻類(lèi)植物苔蘚蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2. 藻類(lèi)植物苔蘚蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈的作用和與人類(lèi)的關(guān)系,并樹(shù)立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。3. 關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其。
9、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1識(shí)別常見(jiàn)藻類(lèi)植物苔蘚植物 2概述藻類(lèi)植物苔蘚植物的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系 藻類(lèi)植物 細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體液泡水綿的結(jié)構(gòu) 海帶示意圖葉狀體柄 固著器 1 海 帶 是 什 么 顏 色 的 2 海 帶 可 以 分 為 哪。
10、最新人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3 單元第 1 章第 1 節(jié)藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1 概述藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境。2 了解藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈的作用及與人類(lèi)的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)圖片的觀看實(shí)物的觀察,培養(yǎng)。
11、回顧舊知 單細(xì)胞生物 1單細(xì)胞生物的概念。 2他們都生活在什么環(huán)境里 3舉例你學(xué)過(guò)的單細(xì)胞生物。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1識(shí)別一些常見(jiàn)藻類(lèi)植物苔蘚植物以及蕨類(lèi)植物。 2概述藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物的生活環(huán)境形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征。 3能說(shuō)出藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)。
12、教學(xué)設(shè)計(jì) 第一節(jié)藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物教學(xué)目標(biāo) 1.概述藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2.說(shuō)出藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈的作用和與人類(lèi)的關(guān)系,并樹(shù)立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 3.關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。 4.培養(yǎng)。