小學(xué)中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀二年級(jí)上冊(cè)教案。山中雜詩(shī)。一課時(shí)。教 學(xué)。交流《山中雜詩(shī)》的背誦與理解。激發(fā)學(xué)生愛背古詩(shī)、愛上經(jīng)典誦讀。人人會(huì)背。人人能講。學(xué)。一、學(xué)習(xí)《山中雜詩(shī)》?!獜膮蔷囊皇仔≡?shī)《山中雜詩(shī)》入手。吳均的《山中雜詩(shī)》。引導(dǎo)學(xué)生讀一遍后。這首小詩(shī)寫了什么。寫得怎么樣。這是描寫日落景象的一首小詩(shī)。
中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教案Tag內(nèi)容描述:
1、_小學(xué)中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀二年級(jí)上冊(cè)教案教 學(xué)內(nèi) 容山中雜詩(shī)主備人課時(shí)一課時(shí)教 學(xué)目 標(biāo)交流山中雜詩(shī)的背誦與理解,激發(fā)學(xué)生愛背古詩(shī)、愛上經(jīng)典誦讀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)人人會(huì)背,人人能講。教學(xué)預(yù)案一、學(xué)習(xí)山中雜詩(shī)導(dǎo)入課文 從吳均的一首小詩(shī)山中雜詩(shī)入手,簡(jiǎn)介作者及風(fēng)格。 1、板書:吳均的山中雜詩(shī):山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。 2、提問:引導(dǎo)學(xué)生讀一遍后:這首小詩(shī)寫了什么?寫得怎么樣? (明確:這是描寫日落景象的一首小詩(shī), 寥寥幾筆,借黃昏安寧?kù)o謐景色,展現(xiàn)了山居的清幽環(huán)境與隱逸的情趣。清人沈德潛稱贊它。