專題十三

1、專題十三 記敘文(小說、散文)閱讀,專 題 訓(xùn) 練,(一)(2015，錦州) 繩子那頭 李少龍 (1)太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個(gè)人他是我父親，一個(gè)空調(diào)修理工。 (2)暑假的一天，悶熱的天氣實(shí)在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍，這是我第一次與父親出去干活。,(3)到了雇主家里，了解了空調(diào)的問題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，。

2、專題十三 記敘文(小說、散文)閱讀,中考預(yù)測,(一)她用綠色守護(hù)生命 記青蒿素抗瘧藥發(fā)明者、拉斯克獎(jiǎng)得主屠呦呦 瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院2015年10月5日在斯德哥爾摩宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國女藥學(xué)家屠呦呦，以及另外兩名科學(xué)家威廉坎貝爾和大村智，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。 這是中國科學(xué)家因?yàn)樵谥袊就吝M(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。 A____,“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，詩經(jīng)小雅的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。作為一名。

3、專題十三 復(fù)合句,山西專用,考點(diǎn)一 賓語從句 1連接詞 that在從句中作賓語時(shí)可以省略；作主語時(shí)不能省略； what，when，where，how，whatever，whenever，wherever，who，whom，whose等特殊疑問詞作連接詞； 當(dāng)賓語從句由一般疑問句變化而來時(shí)，連接詞用whether或if，表示“是否”。如： Could you tell me if/whether it snows in winter in Australia？你能告訴我澳大利亞冬天下雪嗎？ Please tell me how you go to school.請告訴我你是怎么去學(xué)校的。,2語序 從句一律用陳述語序，即“主語謂語其他” 如： Do you know where Tom lives？。

4、模塊四 有機(jī)化學(xué) 專題十三 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(選修部分),考點(diǎn)三 基本營養(yǎng)物質(zhì) 有機(jī)合成,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識(shí)盤點(diǎn),第3步 命題要點(diǎn)突破,第4步 模擬練習(xí)達(dá)標(biāo),溫,示,提,馨,請做： 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識(shí)盤點(diǎn),第3步 命題要點(diǎn)突破,答案,溫,示,提,馨,請做： 第4步 模擬練習(xí)達(dá)標(biāo)。

5、2019-2020年高考?xì)v史考點(diǎn)突破 專題十三 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢（含解析）布雷頓森林體系的建立1.(xx年廣東文綜,23)1962年法國某報(bào)紙說,戴高樂總統(tǒng)應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備亮出持有的大量美元這張外交王牌,通過向美國購買黃金而對其施壓。美國政府對此頗為重視,認(rèn)為“法國持有的美元所表現(xiàn)的既是一個(gè)政治問題,也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題”。這反映了() 世界的多極化趨勢不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展布雷頓森林體系面臨挑戰(zhàn)法國抵制馬歇爾計(jì)劃A.B.C.D.2.(xx年江蘇歷史,18)二戰(zhàn)后初期,作為布雷頓森林體系重要組成部分的世界銀行,其籌措資金的主要來源是美國。根據(jù)協(xié)議規(guī)定,借。

6、2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考英語命題研究（懷化專版）,2017年中考。

7、第二部分 語法專題研究,專題十三 There be句型和 主謂一致,直擊中考考點(diǎn),考情概覽,考點(diǎn)精講,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,命題點(diǎn)1 There be句型 命題點(diǎn)2 主謂一致,湖南各地市近3年中考真題主要在單項(xiàng)填空中考查There be 句型和主謂一致，完形填空中少量涉及。考查There be句型較多，以There be句型的就近原則和時(shí)態(tài)（there will be和there is going to be）為主要考點(diǎn)；主謂一致以the number of及不定代詞either等作主語的形式考查語法一致。,考情概覽,直擊中考考點(diǎn),“There +be+ sb./sth.+ 地點(diǎn)”表示“某處有某人或某物”。be動(dòng)詞必須和主語保持人稱和數(shù)的。

8、第二部分 語法專題研究,專題十三 簡單句,【考情概覽】分析近8年重慶中考真題可知，簡單句為高頻考 點(diǎn)。具體考查角度如下： 疑問句為高頻考點(diǎn)，其中，特殊疑問句主要在單項(xiàng)選擇中 考查疑問詞辨析，在完成句子中考查對劃線部分提問，要 求寫出合適的疑問詞。反義疑問句在單項(xiàng)選擇和完成句子 中各考查1次基本用法。How詞組主要在單項(xiàng)選擇中考查 詞組辨析，完成句子中涉及2次對劃線部分提問。,2. There be句型和主謂一致屬于?？键c(diǎn)，設(shè)題主要在單 項(xiàng)選擇中考查謂語動(dòng)詞的選擇，完成句子中考查1次 there be句型變否定句。 3. 祈使句為冷考點(diǎn)，。

9、專題十三 西方人文精神的起源及其發(fā)展,第1講 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興,一、西方人文精神的起源 1.背景 (1)政治:公元前5世紀(jì),在雅典等一些古希臘城邦, 奴隸制民主政治 發(fā)展到頂峰。 (2)經(jīng)濟(jì):古希臘奴隸制社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮。人在社會(huì)中的地位日益突出。 2.表現(xiàn) (1)興起,(2)發(fā)展 柏拉圖:關(guān)注的焦點(diǎn)是 人類社會(huì) ,在 理想國 一書中把人分為幾等,各盡其責(zé)。 亞里士多德:關(guān)注自然界和人類生活,特別強(qiáng)調(diào)在整個(gè)自然界中,人類是最高級的。,二、文藝復(fù)興 1.背景 (1)經(jīng)濟(jì):十四五世紀(jì),意大利的佛羅倫薩等城市出現(xiàn)了 資本主義萌芽 。 (2)政治:手。

10、第2講 宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng),一、宗教改革 1.背景 (1)經(jīng)濟(jì):歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (2)思想:文藝復(fù)興使天主教會(huì)的權(quán)威受到質(zhì)疑。 (3)導(dǎo)火線:1517年,羅馬教皇出售贖罪券。 2.概況 (1)序幕:1517年,馬丁路德發(fā)表“ 九十五條論綱 ”。 (2)擴(kuò)展:宗教改革運(yùn)動(dòng)在歐洲興起,形成了不受羅馬教皇控制的新教,除路德派以外,還有 加爾文派 和英國國教。 3.主張 (1)路德認(rèn)為只要有虔誠的信仰,靈魂便可得救,無須購買贖罪券。每個(gè)基督教徒都有直接閱讀和解釋圣經(jīng)的權(quán)利。 (2)新教紛紛簡化宗教儀式,否定羅馬教廷的權(quán)威,堅(jiān)持國家權(quán)力高于教會(huì)。 4.影響 開始打。

11、單元提升,一、古希臘人文主義思想與中國先秦儒家思想比較,二、不同時(shí)期西方人文精神的內(nèi)涵 1.古希臘時(shí)期 (1)智者學(xué)派的某些思想是西方思想史上人文主義精神的最初體現(xiàn)。“人是萬物的尺度”的主張,把人置于世界和社會(huì)的中心。他們反對迷信,提倡懷疑,強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和決定作用,成為人文主義的源頭。 (2)蘇格拉底更加注重人的倫理道德和知識(shí),主張“認(rèn)識(shí)你自己”,把哲學(xué)發(fā)展為一門研究人的學(xué)問。這是在原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識(shí)的第一次覺醒,對雅典民眾的思想啟蒙和解放起到了積極的促進(jìn)作用。 2.文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期 (1)批判神權(quán)。

12、專題十三選考3-5 動(dòng)量、原子物理,第一講 動(dòng)量守恒,真題模擬體驗(yàn),名師詮釋高考,1,2,3,4,5,1.(2015天津理綜,9(1) 如圖所示,在光滑水平面的左側(cè)固定一豎直擋板,A球在水平面上靜止放置,B球向左運(yùn)動(dòng)與A球發(fā)生正碰,B球碰撞前、后的速率之比為31,A球垂直撞向擋板,碰后原速率返回.兩球剛好不發(fā)生第二次碰撞,A、B兩球的質(zhì)量之比為 ,A、B碰撞前、后兩球總動(dòng)能之比為 .,真題模擬體驗(yàn),名師詮釋高考,1,2,3,4,5,真題模擬體驗(yàn),名師詮釋高考,1,2,3,4,5,2.(2014全國理綜,21)一中子與一質(zhì)量數(shù)為A(A1)的原子核發(fā)生彈性正碰.若碰前原子核靜止,則碰撞前與碰撞后。

13、第二講 原子與原子核,真題模擬體驗(yàn),名師詮釋高考,1,2,3,4,5,6,7,8,9,真題模擬體驗(yàn),名師詮釋高考,1,2,3,4,5,6,7,8,9,真題模擬體驗(yàn),名師詮釋高考,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2.(2015江蘇單科,12C(1)波粒二象性是微觀世界的基本特征,以下說法正確的有( ) A.光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性 B.熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有波動(dòng)性 C.黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律可用光的波動(dòng)性解釋 D.動(dòng)能相等的質(zhì)子和電子,它們的德布羅意波長也相等 解析:光具有波粒二象性,光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,選項(xiàng)A正確;干涉和衍射是波所具有的特征,選項(xiàng)B正確;黑體輻射的實(shí)。

14、專題十三現(xiàn)代中國的政治建設(shè)、祖國統(tǒng)一和外交成就,命題角度1新中國的民主建設(shè),1.(2015安徽文綜，17)有學(xué)者評價(jià)：“它凝結(jié)了以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人、民主黨派和無黨派民主人士的心血，又經(jīng)過反復(fù)討論、修改，所以得到了全國各方面人士的一致?lián)碜o(hù)?！睋?jù)此判斷，“它”是指()A.雙十協(xié)定B.論聯(lián)合政府C.共同綱領(lǐng)D.論十大關(guān)系,解析題干強(qiáng)調(diào)了這份文獻(xiàn)是由中共團(tuán)結(jié)中國社會(huì)各階層制定的。