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自我管理

教育孩子進行自我管理的心得與體會。和諧校園建設(shè)中的大學(xué)生自我教育自我管理。小學(xué)③ 第二講 強化孩子的自我管理。指導(dǎo)慢性病患者自我管理。

自我管理Tag內(nèi)容描述:

1、兒童哮喘的自我管理,第1節(jié),什么是哮喘,有哪些危害?,第2節(jié),哮喘常用的藥物是什么?,第3節(jié),哮喘需堅持長期規(guī)范治療,第4節(jié),如何對孩子的哮喘進行評估?,第5節(jié),家庭護理,家長該注意什么?,CONTENTS,什么是哮喘,有哪些危害?,什么是哮喘?,哮喘,即支氣管哮喘,是一種以慢性氣道炎癥和氣道高反應(yīng)性為特征的常見呼吸道疾病。,慢性氣道炎癥,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,正常支氣管,哮喘發(fā)作時的支氣管,哮喘是兒童時期最常見的慢性氣道疾病,嚴重的哮喘急性發(fā)作可導(dǎo)致死亡。據(jù)調(diào)查,我國城市兒童哮喘發(fā)病。

2、成功的自我管理所包含的內(nèi)容有哪些:,養(yǎng)成好的生活習慣2. 養(yǎng)成的好工作習慣3. 培養(yǎng)好的職業(yè)心態(tài)4. 個人職業(yè)規(guī)劃,自我管理的三個階段:,小時候,父母約束管理,讀書成長階段,仍需要老師們監(jiān)督,但已有意識進行自我的管理,獨立生活之后,自我管理的真實回歸,自我管理的三大好處:,1.強化自我約束能力,2.培養(yǎng)良好的生活習慣和工作習慣,3.創(chuàng)造成功的機會,自我管理一:養(yǎng)成好的生活習慣,好的生活習慣有哪些呢?生活有規(guī)律堅持計劃守時適度好心情,自我管理一:養(yǎng)成好的生活習慣,1.生活有規(guī)律,影響自已生活規(guī)律的因素:1.惰性 2.疲勞3.認識4.方便。

3、糖尿病的自我管理,1,內(nèi)容提要,.來勢兇猛的糖尿病糖尿病的一級預(yù)防糖尿病的二級預(yù)防糖尿病的三級預(yù)防糖尿病給我們的啟示,2,糖尿?。喝?1世紀的流行病,3,.,.,92.4,國際糖尿病聯(lián)盟2010年數(shù)據(jù): 糖尿病患者人數(shù)前10位國家(2079歲患者),http:/www.idf.org/press-releases/idf-press-statement-china-study http:/www.diabetesatlas.org/sites/default/files/Top%2010_number%20pwd.jpg,50.8,26.8,9.6,7.6,0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 (百萬),7.5,7.1,7.1,7.0,6.8,4,.,.,中國糖尿病患病率快速增加,0,2,4,6,8,10,12,1980*,1994,1997,2001。

4、1,糖尿病的自我管理,2,3,4,其他特殊類型糖尿病1 B細胞功能遺傳性缺陷(1)青年人中的成年發(fā)病型糖尿病(MODY)(2)線粒體基因突變糖尿病2 胰島素作用遺傳性缺陷(基因異常)3 胰腺外分泌疾病4 內(nèi)分泌疾病5 藥物或化學(xué)品所致糖尿病6 感染7 不常見的免疫介導(dǎo)糖尿病 抗胰島素受體抗體8 其他 可能與糖尿病相關(guān)的遺傳性綜合征,5,6,現(xiàn)狀,21世紀糖尿病將在印度、中國大流行 我國糖尿病患病率達到了8.6% 全世界每5個糖尿病人中就有1個是中國人 每天有4000-5000位新發(fā)糖尿病患者,糖尿病慢性并發(fā)癥是致死致殘的主要原因 腦中風、心肌梗死、尿毒癥、失。

5、兒童哮喘的自我管理,第1節(jié),什么是哮喘, 有哪些危害?,第2節(jié),哮喘常用的藥物是什么?,第3節(jié),哮喘需堅持長期規(guī)范治療,第4節(jié),如何對孩子的哮喘進行評估?,第5節(jié),家庭護理, 家長該注意什么?,CONTENTS,什么是哮喘,有哪些危害?,什么是哮喘?,哮喘,即支氣管哮喘,是一種以慢性氣道炎癥和氣道高反應(yīng)性為特征的常見呼吸道疾病。,慢性氣道炎癥,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,正常支氣管,哮喘發(fā)作時的支氣管,哮喘是兒童時期最常見的慢性氣道疾病,嚴重的哮喘急性發(fā)作可導(dǎo)致死亡。據(jù)調(diào)查,我國城市兒童哮喘發(fā)。

6、關(guān) 于 自 我 管 理 的 心 得 體 會 范 文關(guān)于自我管理的心得體會(一)周四、周五下午,有選擇地觀看了李虹教授有關(guān)自我管理錄像。在觀看錄像的過程中,對李虹教授的幾個觀點印象很深。第一個觀點談的是“改變”。自我改變-從自己開始改變。教授談到:“大家開會常常會談問題,但大多是談別人的問題,別人的過錯與不是,從不愿意將問題納入自己身上”每個人都有自我保護的本能,不順的事情,出現(xiàn)問題時,總希望“過錯與問題”離自己越遠越好。誰還想把自己牽到“問題”的渾水之中呢。李虹教授談“改變”的核心是改變自己,我們改變不了事實。

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