資源綜合利用

1、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題5.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)（非金屬綜合）練案（含解析）基礎(chǔ)題1 “化學(xué)，讓生活更美好”，下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是()A風(fēng)力發(fā)電，讓能源更清潔B合成光纖，讓通訊更快捷C合成藥物，讓人類更健康 D環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居2下列關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說(shuō)法正確的是()A石油裂解得到的汽油是純凈物B石油產(chǎn)品都可用于聚合反應(yīng)C天然氣是一種清潔的化石燃料D水煤氣是通過(guò)煤的液化得到的氣體燃料3“綠色汽車”是指使用液化石油等無(wú)污染或污染小的能源作燃料的汽車，可有效減少有毒的鉛、苯的同系物。

2、第二節(jié) 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù),自主閱讀,自主檢測(cè),一、煤、石油和天然氣的綜合利用 1.煤的綜合利用,自主閱讀,自主檢測(cè),2.天然氣的綜合利用,自主閱讀,自主檢測(cè),3.石油的綜合利用 石油是由多種碳?xì)浠稀?/p>

3、混合物,碳,氮,硫,氨、銨鹽,苯、甲苯、二甲苯、,可燃性氣體,甲醇,CH4,碳?xì)浠衔?沸點(diǎn),汽油,乙烯,丙烯,橡膠,纖維,石油,天然氣,煤,鏈節(jié),聚合度,生態(tài)環(huán)境,環(huán)境污染,廢氣,廢水,化工燃料的燃燒,源頭,100%,煤、石油和天然。

4、2019年高中化學(xué) 第四章 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 4.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修2 一、選擇題 1在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，即原子利用率為100。

5、2019年高中化學(xué) 第四章 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 第二節(jié) 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修2 選題表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào) 合理利用能源 1,2 煤和石油的加工利用 3,6,13 綠色化學(xué)與環(huán)境保護(hù) 4,5,7,10,11,12 有機(jī)合。

6、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題5.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)（非金屬綜合）測(cè)案（含解析） 一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分) 1【xx貴陽(yáng)模擬】近兩年來(lái)，“霧霾”一直是人們所關(guān)注的對(duì)象，下圖為霧。

7、第四章與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 第2節(jié)資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)（第1課時(shí)） 【資料卡片】 2019-2020年高中化學(xué) 4.2資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)教案 新人教版必修2 原油 煤炭 天然氣 水電 核能 全世界 36.8% 27.2。

8、2019-2020年高中化學(xué) 第四章 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 第二節(jié) 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)學(xué)案 新人教版必修2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解煤、石油、天然氣的組成及其綜合利用。 2.了解以煤、石油、天然氣為原料生產(chǎn)合成材料。 3。

9、2019-2020年高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題25 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)精選練習(xí)（含解析）魯教版 1、下面是人們對(duì)于化學(xué)科學(xué)的各種常見(jiàn)認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（ ） A化學(xué)面對(duì)現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán) 境問(wèn)題顯得無(wú)能為力 B。

10、2019-2020年高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)導(dǎo)練測(cè) 第十章 第二講 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù) 一、選擇題 1南京將于xx年承辦世界青奧會(huì)。下列措施不利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是( ) A利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料 B引進(jìn)。

11、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題5.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)（非金屬綜合）講案（含解析） 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、了解煤、石油的綜合開(kāi)發(fā)與利用。 2、了解環(huán)境保護(hù)相關(guān)的常識(shí)，能運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。 基礎(chǔ)知。

12、2019年高中化學(xué) 第四章 第二節(jié) 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)應(yīng)用創(chuàng)新演練 新人教版必修2 1(xx江蘇高考)化學(xué)在資源利用、環(huán)境保護(hù)等與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。下列做法與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念相違背的。

13、2019-2020年高中化學(xué) 4.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)對(duì)點(diǎn)演練 新人教版必修2 1下列說(shuō)法不正確的是( ) A煤的干餾、石油的分餾和裂化都是物理變化 B石油主要是由多種烴組成的混合物 C石油分餾得到的汽油是混合物。

14、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 第二講 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù) 一、選擇題 1南京將于xx年承辦世界青奧會(huì)。下列措施不利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是( ) A利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料 B引進(jìn)電動(dòng)汽。

15、第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用,第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù),一、煤、石油和天然氣的綜合利用,無(wú)機(jī)物,有機(jī)物,C元素為主,H、N、S、O等元素少量,SiAlCaFe,污染環(huán)境,COxNOxSO2等煙塵,（1）煤的組成,1、從煤、石油。

16、第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用,第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù),中油網(wǎng)消息：中國(guó)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)副主任黃淑和5月25日在北京表示，按目前能源消費(fèi)方式，2020年中國(guó)原油缺口可能加大到2.57億噸，中國(guó)將面臨更大。

17、2019年高中化學(xué) 第4章 第2節(jié) 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修2 1.下列變化屬于化學(xué)變化，且產(chǎn)物中兼有氣體、液體、固體的是（ ） A.石油的分餾 B.石油的裂解 C.煤的干餾 D.煤的氣。

18、第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù),第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解煤、石油和天然氣的組成及綜合利用。2.以聚乙烯為例，了解高分子材料在生活等領(lǐng)域中的應(yīng)用及可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，認(rèn)識(shí)聚合反應(yīng)。3.了解。

19、資源綜合利用 環(huán)境保護(hù) 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 了解金屬元素在自然界中的存在形態(tài) 重點(diǎn)掌握金屬冶煉的原理 熟悉金屬冶煉的步驟以及方法 考試大綱描述 解金屬元素在自然界中的存在形態(tài) 重點(diǎn)掌握金屬冶煉的原理 熟悉金屬冶煉的。

20、第二節(jié) 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù) 課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能夠認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用的意義 2 以酸雨的防治和無(wú)磷洗滌劑的使用為例 認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義 3 了解合成新物質(zhì)對(duì)人類生活的影響 知道在化工。