做學(xué)習(xí)的主人I卷

1、做學(xué)習(xí)的主人說課稿來龍學(xué)校 廖志貴尊敬的各位評委好，我是來龍學(xué)校的廖志貴，今天我說課的課題是做學(xué)習(xí)的主人 ，下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計這八個部分進行我的說課。一、教材的地位和作用做學(xué)習(xí)的主人是義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版） 品德與社會小學(xué)三年級上冊第二單元第三課。本單元以“在學(xué)習(xí)中成長”為核心，包括“我學(xué)會了” 、 “向誰學(xué)” 、“做學(xué)習(xí)的主人”和“大家都在學(xué)”這四個主題，始終貫徹課程標準中規(guī)定的不怕挫折、克服困難、珍惜時間、合理安排作息時間等教學(xué)。

2、1）你在學(xué)習(xí)上遇到過困難嗎？你是否覺得進入三年級，學(xué)習(xí)上比一、二年級更有難度了？ （2）你有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大家分享好嗎？,現(xiàn)場小調(diào)查,第二單元 我在學(xué)習(xí)中長大,第三課 做學(xué)習(xí)的主人,通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。 能夠與老師同學(xué)交流表達自己在學(xué)習(xí)上的困難和克服困難的建議。學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。,學(xué)習(xí)目標,這些同學(xué)遇到了哪些困難。

3、做學(xué)習(xí)的主人教案教學(xué)目標情感、態(tài)度與價值觀：愿意與同學(xué)交流自己學(xué)習(xí)上的困難，愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。能力：能夠與老師同學(xué)交流表達自己在學(xué)習(xí)上的困難和克服困難的建議。學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。知識：知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間。教學(xué)重點使學(xué)生能正確地認識和對待學(xué)習(xí)困。

4、做學(xué)習(xí)的主人 教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容說明 本主題的目的主要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)要善于動腦筋，不怕困難，體會克服困難取得成功的喜悅，掌握克服學(xué)習(xí)中困難的部分方法，知道合理安排和利用時間可以提高學(xué)習(xí)效率。教材通過一個小學(xué)生學(xué)習(xí)中的小故事：冬冬的煩惱，從而引發(fā)學(xué)生的思考。本主題設(shè)計了兩個話題1、“學(xué)習(xí)不怕難”，2、 “時間的奧秘”。在“學(xué)習(xí)不怕難”這一內(nèi)容中以范例的形式，給出一些克服學(xué)習(xí)中困難的方法，讓學(xué)生聯(lián)系。

5、三年級品德與社會上冊 做學(xué)習(xí)的主人教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。 2、愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。 3、知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間，提高學(xué)習(xí)效率。 二、教學(xué)重點 通過自己的努力去學(xué)習(xí)，知道抓緊時間，提高學(xué)習(xí)效率。 三、教學(xué)難點 肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。

6、珍惜時間 做學(xué)習(xí)的小主人 尊敬的老師 親愛的同學(xué)們 大家早上好 今天我國旗下講話的題目是 珍惜時間 做學(xué)習(xí)的小主人 同學(xué)們 燕子去了 有再來的時候 楊柳枯了 有再青的時候 桃花謝了 有再開的時候 但是 我們的日子為什。

7、做學(xué)習(xí)的主人 教案 教學(xué)目標 情感 態(tài)度與價值觀 愿意與同學(xué)交流自己學(xué)習(xí)上的困難 愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí) 體會克服困難取得成功的愉悅 能力 能夠與老師同學(xué)交流表達自己在學(xué)習(xí)上的困難和克服困難的建議 學(xué)會合理。

8、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所 得到一切來造就自己。 歌 德,中職學(xué)生學(xué)習(xí)心理與心理健康,做自己學(xué)習(xí)的主人,生活鏈接一,學(xué)生真真覺得老天爺真不公平。她是一個很乖的學(xué)生，每天按時去上課，無論刮風(fēng)下雨、生病，從不缺課、逃課，除了吃飯、睡覺以外，真真幾乎把所有的時間都用在了學(xué)習(xí)上；而同宿舍的麗麗，每天花在學(xué)習(xí)上的時間比自己少多了，她喜歡運動，經(jīng)常去體育館打球，平時也愛看些閑書、聽。

9、做學(xué)習(xí)的主人 教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容說明 本主題的目的主要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)要善于動腦筋 不怕困難 體會克服困難取得成功的喜悅 掌握克服學(xué)習(xí)中困難的部分方法 知道合理安排和利用時間可以提高學(xué)習(xí)效率 教材通過一個小學(xué)。

10、做學(xué)習(xí)的主人主題班會設(shè)計 一、活動目標： 1、面對挫折，要勇敢、堅強，要學(xué)會在困難中微笑。 2、從小樹立起積極向上的人生態(tài)度，有意識的培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自己、克制自己的個性品質(zhì)。 3、知道效率是現(xiàn)代人必須具備的觀念，懂得學(xué)習(xí)做事要講究效率。 4、學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)和活動時間，專心致志的學(xué)習(xí)、工作，做一個講究效率的人。 二、活動過程： （一）激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難 1、啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動。 你碰到。

11、三年級品德與社會上冊 做學(xué)習(xí)的主人 教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標 1 知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋 不怕困難 掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法 2 愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí) 體會克服困難取得成功的愉悅 3 知道學(xué)習(xí) 做事要抓緊時間。

12、（ 1） 你在學(xué)習(xí)上遇到過困難嗎 ？ 你是否覺得 進入三年級 ， 學(xué)習(xí)上比一 、 二年級更有難度了 ？ （ 2）你有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大家分享好嗎？ 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，掌握 克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。 能夠與老師同學(xué)交流表達自己在學(xué)習(xí)上的困難和克服困難的 建議。學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)目標 這些同學(xué)遇到了哪些困難？你準備怎樣幫助他們。

13、做學(xué)習(xí)的主人演講稿 做學(xué)習(xí)的主人演講稿（一）老師們，同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是做學(xué)習(xí)的主人;！同學(xué)們，大夫的職責(zé)是救去世扶傷，老師的職責(zé)是教書育人，那學(xué)生的職責(zé)呢對，勤勞學(xué)習(xí)！是啊，每一小我私家都有本身的職責(zé)。作爲(wèi)學(xué)生的你們也不破例，學(xué)的職責(zé)便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)便是學(xué)生的根木任務(wù)，自打你走進校園的那一刻起，你就負擔(dān)起學(xué)習(xí)的任務(wù)。由于隻有學(xué)習(xí)才氣使你變的睿智，唯有知識才氣使你日益壯大。你們是國家的。