三上思品4《溫暖的家》教案

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蘇教版三年級上冊道德與法治課案設計 二單元：幸福的港灣 4、《溫暖的家》教學設計 教學目標： １、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。 ２、通過講述日常生活中你和家人之間的小故事，感受家庭成員見相互關心，相互惦記的濃濃親情。 ３、學會用恰當?shù)姆绞奖磉_對親人尤其是父母的感激、尊敬和關心。 教學活動： 活動一：感受母愛 朗誦兒童詩《媽媽》 1、老師引導學生看圖片 講述：小時候我們在媽媽的懷抱里吮吸甘甜的乳汁，在媽媽的懷抱里酣然入睡，媽媽的懷抱是最溫暖的地方，也是最寬容的地方。媽媽用愛的懷抱呵護我們一天天長大。媽媽的懷抱是避風的港灣，任憑外面風吹雨打，在媽媽的懷抱里，我們都會感到安寧。不管遇到什么困難挫折，媽媽的懷抱總能帶給我們希望和力量。 2、說一說：用一件小事說一說媽媽對我們的關愛。從現(xiàn)在開始，每天給媽媽一個深情的擁抱。 活動二：感受父愛 1、教師引導學生看圖。 講述：沒有人能記得清楚，多少次爸爸把我們扛在肩膀上，讓我們看得更高更遠。爸爸帶著我們看山、看水、看世界，和爸爸在一起有很多很多快樂的時光！家里的重活、累活爸爸要承擔，家中的煩心事爸爸要操心，爸爸默默地挑起生活的重擔，用辛勞和汗水扛起父輩的希望，成就子女的夢想。 1、 請１－２名同學把自己和親人之間發(fā)生的事情講給大家 2、 聽一聽老師在家庭中發(fā)生的故事和對家庭的愛的體會。 3、思考：今天回家你想對爸爸說些什么？ 4、全班交流說一說，發(fā)表不同見解。 5、教師小結(jié)：家庭中每一個成員都以他們不同的方式表達著對大家的愛，爸爸用嚴格的要求，媽媽用無微不至的關心，爺爺用溫暖的懷抱　奶奶用請輕輕的撫摸…… 活動三：溫馨的感受表達自己的愛 1、引導學生看圖講述，家里的噴香的飯菜是誰做的？衣服是誰洗的？當我們生病、煩惱、開心的時候又是誰在做什么？ 2、全班來做詩 3、用自己親身的體會說一說（在小組中交流） 媽媽的愛是…… 爸爸的愛是…… 爺爺?shù)膼凼恰? 師：家人都以不同的方式表達著對我們的愛，讓我們感覺到了家的溫暖，家的舒適。那么我們怎樣用自己的方式表達對他們的愛呢？ 課堂總結(jié)： 　　這節(jié)課大家和老師一塊感受到了家的溫暖，家的快樂，老師有一個提意。以《家》為題，選擇一個印象最深的的事，和大家說一說（學生繼續(xù)說） 3