部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 給詩(shī)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。 1 . 千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日。（ ） A．天快亮了。 B．太陽(yáng)快要落山的樣子。 C．太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)光輝燦爛的樣子。 2 . 清明時(shí)節(jié)雨紛紛。（ ） A．（言論、往下落的東西等）多而雜亂。 B．人多的樣子。 C．（許多人或事物）接二連三地。 3 . 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。（ ） A．奇怪的客人。 B．特別的客人。 C．在他鄉(xiāng)作客的人。 二、填空題 4 . 比一比，再組詞。 疆（ ）舷（ ）斬（ ）騰（ ） 僵（ ）弦（ ）嶄（ ）藤（ ） 5 . 讀詩(shī)句，理解加點(diǎn)的詞語(yǔ)并按要求答題。 1．風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。 聒：______________ 這句詩(shī)表達(dá)了_____________的思想感情。 2．洛阻城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 欲：__________意萬(wàn)重：__________ 詩(shī)人寄情于_______，借助________，表達(dá)了____________的思想感情。 6 . 默寫(xiě)《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩(shī) 黃四娘家花滿(mǎn)蹊，________ 7 . 用自己的話說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。 1.明月松間照，清泉石上流。 ________________________________ 2.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。 ________________________________ 三、信息匹配 8 . 讀句子，給加下劃線字選擇正確的讀音。 ju jio （1）小水珠躺在荷葉上睡覺(jué)（______）。 （2）小魚(yú)兒覺(jué)（______）得水里很悶，就到水面上透氣。 四、書(shū)寫(xiě) 9 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 shāo kǎo yā ru qi zi chī fn 五、詩(shī)詞曲鑒賞 閱讀一首宋詩(shī)，完成習(xí)題 三衢道中 曾幾 梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛①盡卻山行。 綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。 注釋?zhuān)孩俜?，乘? 10 . 此詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)？從哪些意象可以推知？ _______________________________ 11 . 借景抒情是本詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)述此詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的心情。 _______________________________ 古詩(shī)閱讀 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 [唐]李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 12 . 解釋下列詞語(yǔ)。 之：_________故人：_______ 盡：________　唯：_______ 13 . 這首送別詩(shī)先后寫(xiě)出了送別的地點(diǎn)_____________，送別的時(shí)間_____________，故友人要去的目的地_____________。 14 . 詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)朋友的深情厚誼、依依不舍之情的詩(shī)句是： _________________________________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、信息匹配 1、 四、書(shū)寫(xiě) 1、 五、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、