2020年魯教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究A卷

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2020年魯教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在蠟燭火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明了 （ ） A．蠟燭中有水 B．蠟燭燃燒時(shí)生成了水 C．蠟燭中沒(méi)有水 D．可能都正確，但還要有進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明 2 . 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 探究吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量不同 探究石蠟中含有碳、氫、氧元素 測(cè)定空氣中氧氣的含量 探究分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 對(duì)著干燥玻璃片哈氣 A B C D A．A B．B C．C D．D 3 . 下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是 A B C D 實(shí)驗(yàn)方案 目的 證明呼出氣體比空氣中二氧化碳含量多 證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) 檢查裝置的氣密性 水主要作用是吸收放出的熱量 A．A B．B C．C D．D 4 . 木炭和蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．燃燒時(shí)都放出熱量 B．都發(fā)生氧化反應(yīng) C．集氣瓶壁上都有水霧出現(xiàn) D．都有二氧化碳?xì)怏w生成 5 . 實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑,有同學(xué)認(rèn)為它可能是稀鹽酸這屬于科學(xué)探究中的（ ） A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論 二、填空題 6 . 化學(xué)是在_____、_____的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及變化規(guī)律的一門自然科學(xué)。 7 . 活動(dòng)探究一：探究分子運(yùn)動(dòng) 如下圖所示，燒杯A中是酚酞溶液，燒杯B中是濃氨水。 (1)一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________________。 (2)對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋：易向空氣中擴(kuò)散的是燒杯__________(填A(yù)或B)中的物質(zhì)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特性。 (3)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)______________________________。 8 . 我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體?；瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。 已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。 （1）將電路板粉碎成粉末的目的是_____________。 （2）步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有_________________。 （3）步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體部分溶解，________________。 （4）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。 9 . 科學(xué)探究是一個(gè)______的過(guò)程，只有______、______，才能享受到探究的樂(lè)趣。 三、簡(jiǎn)答題 10 . 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，例如： 若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為（1）　　組（填“A”或“B’），理由是 （2）　　． 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、簡(jiǎn)答題 1、