中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1篇 考點(diǎn)聚焦 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 第12講 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式跟蹤突破1
《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1篇 考點(diǎn)聚焦 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 第12講 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式跟蹤突破1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1篇 考點(diǎn)聚焦 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 第12講 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式跟蹤突破1(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第12講 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式 第1課時(shí) 化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律 一、選擇題 1.(2015,郴州)化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O===4X+O2↑中X的化學(xué)式為(A) A.NaOH B.Na2O C.NaH D.Na4(OH)4 2.建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好地理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好地理解質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是(B) A.每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng),生成2個(gè)CO2分子 B.32 g S與32 g O2完全反應(yīng),生成64 g SO2 C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律 D.根據(jù):蠟燭+氧氣二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素 3.(2015,泉州)如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是(C) A.反應(yīng)物含3種元素 B.生成了2種物質(zhì) C.反應(yīng)前后元素種類不變 D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 4.(2016,寧夏)以下是四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應(yīng)的是(B) 5.(2016,雅安)下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng),對(duì)其反應(yīng)類型的判斷,正確的是(C) A.2CuO+C2Cu+CO2↑是復(fù)分解反應(yīng) B.Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O是置換反應(yīng) C.2H2O22H2O+O2↑是分解反應(yīng) D.CH4+2O2CO2+2H2O是化合反應(yīng) 6.(多選)在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說法中不正確的是(AD) A.A該反應(yīng)為化合反應(yīng) B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑 C.該反應(yīng)中,乙、丁質(zhì)量變化之比為3∶2 D.乙相對(duì)分子質(zhì)量是甲的3倍 7.(2016,河北)“氣體烙鐵”是一種氣體X為燃料的加熱儀器,加熱溫度可達(dá)1300℃,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+13O28CO2+10H2O,燃料X的化學(xué)式為(導(dǎo)學(xué)號(hào) 55622076)(B) A.C3H8 B.C4H10 C.CH3OH D.C2H5OH 8.(2016,武漢)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是(導(dǎo)學(xué)號(hào) 55622077)(D) A.X由碳、氫、氧三種元素組成 B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為10 C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶4 D.X屬于有機(jī)化合物 9.(2015,衡陽)把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是(D) 物質(zhì) a b c d 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 6.4 3.2 4.0 2.8 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 5.2 X 7.2 2.8 A.a和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑 C.X=2.0 D.該反應(yīng)是化合反應(yīng) 10.如圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系,下列對(duì)此變化的描述中,正確的是(D) A.充分反應(yīng)后,乙+丙=甲的質(zhì)量 B.物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙 C.此化學(xué)反應(yīng)中,不遵守質(zhì)量守恒定律 D.此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng) 11.(2015,南京)在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說法中不正確的是(D) A.該反應(yīng)為化合反應(yīng) B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑 C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7∶5 D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1∶4 12.下表所列的各基本反應(yīng)類型對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式實(shí)例正確的是(B) 基本反應(yīng)類型 化學(xué)方程式實(shí)例 A 化合反應(yīng) CO2+H2O===HCO3 B 分解反應(yīng) 2KClO32KCl+3O2↑ C 復(fù)分解反應(yīng) KOH+NaCl===KCl+NaOH D 置換反應(yīng) Zn+H2SO4===ZnSO4+2H2↑ 二、填空及簡答題 13.在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖: 請(qǐng)回答以下問題: (1)該反應(yīng)前后涉及的化合物共有__3__種,A物質(zhì)的化學(xué)式為__CH4__。 (2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條): 宏觀方面:__反應(yīng)前后元素種類不變__; 微觀方面:__反應(yīng)前后原子種類不變__。 14.(2016,西寧)在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如表: 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 6.4 3.2 4.0 2.8 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 5.2 待測 7.2 2.0 反應(yīng)后待測的B的質(zhì)量是__2.0__克,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是__化合反應(yīng)__。 三、實(shí)驗(yàn)及探究題 15.請(qǐng)回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究,并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。(下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”填“=”“>”或“<”符號(hào)) 實(shí)驗(yàn)方案 方案一 方案二 反應(yīng)現(xiàn)象 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)前的總質(zhì)量 m1 n1 反應(yīng)后的總質(zhì)量 m2 n2 實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析 m1=m2 n1>n2 將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí),有同學(xué)分析:有一個(gè)方案觀察到天平不平衡,是因?yàn)開_碳酸鉀粉末與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體向空氣中逸出__,因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對(duì)該方案的改進(jìn)措施是__使反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行__。 第2課時(shí) 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算 一、選擇題 1.現(xiàn)有10 g A和足量的B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10 g A完全反應(yīng)后生成8 g C和4 g D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是(A) A.5∶1 B.4∶1 C.2∶1 D.1∶1 2.(2016,內(nèi)江模擬)某反應(yīng)A+2B===C+D,若有30 gA和15 gB恰好完全反應(yīng)生成10 gC,那么要得到7 gD,參加反應(yīng)A的質(zhì)量應(yīng)為(D) A.20 g B.15 g C.12 g D.6 g 3.(2016,株洲)在“2A+3B===2C+4D”的反應(yīng)中,已知8 g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11 g物質(zhì)C和9 g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量(B) A.16 B.32 C.48 D.64 4.在化學(xué)反應(yīng)2A+B2===2AB中,A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,現(xiàn)將6 gA和8 gB2充分反應(yīng),則生成AB的質(zhì)量是(C) A.9 g B.11 g C.12 g D.14 g 5.(2016,師大附中一模)在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 10 1 21 反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 12 15 待測 已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,則下列推斷正確的是(導(dǎo)學(xué)號(hào) 55622078)(D) A.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10 g B.反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1∶1 C.反應(yīng)后生成15 gZ D.該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶3 6.(2015,遵義)質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反應(yīng)aA+bB===cC+dD中,下列說法正確的是(D) A.化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和 B.若A和C都是鹽,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) C.反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比 D.若取x g A和x g B反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2 x g 7.(2015,德陽)將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4 g,并得到殘留固體6.4 g。則原混合物粉末的質(zhì)量是(D) A.8.0 g B.11.2 g C.16.0 g D.24.8 g 8.(2016,黃岡)已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應(yīng):M+2N===P+2Q,則下列說法中不正確的是(導(dǎo)學(xué)號(hào) 55622079)(C) A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變 B.M、N、P、Q可能含有同一種元素 C.若P、Q都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) D.若16 g M和64 g N能恰好完全反應(yīng),則M、N的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1∶2 9.(2016,湘潭)某氣體由CH4、C2H4、C2H2中一種或幾種組成,取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22∶9,下列對(duì)該氣體組成的判斷正確的是(導(dǎo)學(xué)號(hào) 55622080)(C) A.該氣體可能是由C2H4和C2H2組成 B.該氣體一定含有C2H4 C.該氣體中可能含有CH4 D.該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H4、C2H2 二、計(jì)算與分析題 10.將3.1 g紅磷分別在給定質(zhì)量的氧氣中充分燃燒,其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: 第一次 第二次 第三次 氧氣的質(zhì)量/g 2 8 14 生成P2O5質(zhì)量/g 3.55 7.1 7.1 通過計(jì)算回答: (1)這三次實(shí)驗(yàn)是否符合質(zhì)量守恒定律?為什么? (2)第一次實(shí)驗(yàn)為什么不生成5.1 gP2O5? (3)第二次實(shí)驗(yàn)為什么不生成11.1 gP2O5? 解:(1)符合,都是化學(xué)變化,所以都遵循質(zhì)量守恒定律。 (2)設(shè)與3.1 g紅磷完全反應(yīng)需氧氣的質(zhì)量為x,生成五氧化二磷的質(zhì)量為y。 4P+5O22P2O5 124 160 284 3.1 g x y == x=4 g y=7.1 g 因?yàn)榧t磷過量沒有完全參加反應(yīng)。 (3)因?yàn)檠鯕膺^量沒有完全參加反應(yīng)。 11.(2016,泰安)某?;瘜W(xué)興趣小組在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),環(huán)保組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取廢水300 g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請(qǐng)分析計(jì)算:(導(dǎo)學(xué)號(hào) 55622081) (1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為__4.9g__; (2)300 g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量; (3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%) 解:(2)設(shè)300 g廢水中CuSO4的質(zhì)量為x,與CuSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為y, CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 160 80 98 x y20% 4.9g == x=8 g y=20 g 設(shè)300 g該廢水中H2SO4的質(zhì)量為z H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O 98 80 z (80 g-20 g)20% = z=14.7 g 該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=4.9% 答:(2)300 g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量8 g;(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%。 12.(2015,泰安)我市盛產(chǎn)石灰石,主要成分是CaCO3,某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取一定量的石灰石樣品研碎和100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行,雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25 g) 反應(yīng)時(shí)間 20 40 60 80 100 燒杯和藥品質(zhì)量/g 137.8 135.6 m 134.5 134.5 請(qǐng)計(jì)算: (1)表中的“m”為________g; (2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%) 解:(1)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,反應(yīng)時(shí)間20-40固體減少了2.2 g,所以40-60也可能減少2.2 g,但是反應(yīng)時(shí)間80時(shí),固體質(zhì)量是134.5 g,所以m的值是134.5 g; (2)通過分析表中的數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)前燒杯的總質(zhì)量為140 g,所以石灰石樣品質(zhì)量為140 g-100 g-25 g=15 g, 生成二氧化碳為140 g-134.5 g=5.5 g, 設(shè)樣品中含有碳酸鈣為x, CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 5.5 g = x=12.5 g 所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:100%≈83.3% 答:(1)表中的“m”為134.5 g;(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。 13.(2016,咸寧)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算: (1)制取O2的質(zhì)量是__19.2__g。 (2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%) 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:60 g-40.8 g=19.2 g; (2)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 x 19.2g = 解得:x=49 g (2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:100%≈81.7%。 答:(1)19.2;(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是81.7%。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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