齒條撥叉機械加工工藝及銑斜面工裝夾具設(shè)計

齒條撥叉機械加工工藝及銑斜面工裝夾具設(shè)計,齒條,機械,加工,工藝,斜面,工裝,夾具,設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計開題報告 課題名稱: 齒條撥叉加工工藝及工裝設(shè)計 二級學(xué)院（系） 專 業(yè) 班 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 2014 年 3 月 日 1．本課題的背景、設(shè)計意義、可行性分析 齒條撥叉加工工藝及夾具設(shè)計是本人在基本完成大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)后完成的一次由理論轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)的一個過程，將我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)到的東西全部整合到一起運用到實踐當(dāng)中去，使本人對自己所學(xué)的專業(yè)知識，專業(yè)技能，和專業(yè)所從事的方向有了更深層次的學(xué)習(xí)與了解，為我以后的工作打下基礎(chǔ)。機械加工工藝主要是實現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計，保證產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)約能源，降低成本的重要手段，是企業(yè)進行生產(chǎn)準(zhǔn)備，計劃調(diào)度，加工操作，生產(chǎn)安全，技術(shù)檢測和健全勞動組織的重要依據(jù)。然而夾具在制造系統(tǒng)中也是一個非常重要的組成部分，好的夾具可以提高勞動生產(chǎn)率，保證和提高加工精度，降低生產(chǎn)成本，還可以擴大機床的使用范圍，而這個齒條撥叉的精度，材料的好壞，加工的工藝將直接影響到發(fā)動機的使用效率和壽命，所以本次設(shè)計要實現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計，保證產(chǎn)品質(zhì)量還要在保證產(chǎn)品加工精度的同時提高生產(chǎn)率，節(jié)約成本。 2．課題的主要內(nèi)容，構(gòu)思及初步見解，擬采用的設(shè)計方法與手段，所需材料及設(shè)備，經(jīng)費預(yù)算，預(yù)期成果等。 （1） 搜集資料，了解并掌握軸加工工藝結(jié)構(gòu)和工作原理。 （2） 確定設(shè)計大體思路，撰寫開題報告，要求完成具體的設(shè)計內(nèi)容及計算。 （3） 根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，熟悉相關(guān)軟件AutoCAD，確定設(shè)計方法及設(shè)計要點。按要求完成完整的設(shè)計計劃及預(yù)期達到的結(jié)果，進行相關(guān)設(shè)計及計算。 （4） 對所設(shè)計夾具設(shè)計相關(guān)校核，準(zhǔn)備相關(guān)資料。 （5） 對設(shè)計說明書初稿進行相關(guān)格式修改，對設(shè)計圖紙并進行修改。 研究過程中的主要問題和解決的方法： 3．工作進度計劃 第一周：了解設(shè)計任務(wù)、熟悉課題、查閱資料、寫開題報告； 第二周：零件結(jié)構(gòu)和技術(shù)要求分析；零件加工工藝分析，擬定加工工藝路線；編制加工工藝過程卡、主要工序工序卡； 第三周：擬定夾具設(shè)計方案，完成夾具總體設(shè)計的夾具各元件選擇及結(jié)構(gòu)設(shè)計部分； 第四周：完成夾具總體設(shè)計的相關(guān)計算，確定技術(shù)要求；論證設(shè)計方案，完成草圖； 第五周：繪制夾具工作圖； 第六周：繪制夾具工作圖； 第七周：撰寫說明書、畢業(yè)設(shè)計小結(jié)； 第八周：完善、規(guī)范所有資料；完成答辯； 4．參考文獻 [1] 李益民主編．機械制造工藝設(shè)計簡明手冊．北京：機械工業(yè)出版社， 1994． [2] 張耀宸主編．機械加工工藝設(shè)計實用手冊． 北京：航空工業(yè)出版社， 1993． [3] 楊黎明主編．機械零件設(shè)計手冊． 北京：國防工業(yè)出版社，1993． [4] 徐灝主編．機械設(shè)計手冊． 北京：機械工業(yè)出版社，1991． [5] 李云主編．機械制造工藝及設(shè)備設(shè)計指導(dǎo)手冊． 北京：機械工業(yè)出版社，1996． [6] 胡家秀主編．簡明機械零件設(shè)計實用手冊． 北京：機械工業(yè)出版社，1999． [7]　鄒青．機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)教程［Ｍ］．吉林：機械工業(yè)出版社，2004． [8]　王光斗，王春福．機床夾具設(shè)計手冊［Ｍ］．上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1988.4． [9]　薛源順．機床夾具設(shè)計［Ｍ］．北京：機械工業(yè)出版社，2001.2． 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師： 年 月 日 二級學(xué)院（系）畢業(yè)設(shè)計工作委員會意見： （蓋章） 年 月 日