2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元《動(dòng)物世界 小數(shù)的意義和性質(zhì)》小數(shù)的意義(第1課時(shí))課件 青島版六三制.ppt
《2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元《動(dòng)物世界 小數(shù)的意義和性質(zhì)》小數(shù)的意義(第1課時(shí))課件 青島版六三制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元《動(dòng)物世界 小數(shù)的意義和性質(zhì)》小數(shù)的意義(第1課時(shí))課件 青島版六三制.ppt(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小數(shù)的意義,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)短片中的這兩種小鳥嗎?說說你對(duì)它們的了解。,一、情境導(dǎo)入,蜂鳥體長0.05米,蛋重0.46克。,信天翁蛋重0.365千克,翅膀長3.6米。,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,,0.05表示什么?,0.365表示什么?,,,,,,,,,,1,用小數(shù)表示就是0.1。,二、合作探索,蜂鳥體長0.05米,0.05表示什么?,你知道0.1和0.01各表示什么嗎?,1張正方形的紙片,,平均分成10份,,,,,,,二、合作探索,蜂鳥體長0.05米,0.05表示什么?,用小數(shù)表示就是0.01。,1張正方形的紙片, 平均分成100份,,1,你知道0.1和0.01各表示什么嗎?,,,二、合作探索,蜂鳥體長0.05米,0.05表示什么?,0.05由5個(gè)0.01組成。,試一試,在格中涂色,分別表示0.02、0.15和0.43.,,,,0.02,0.15,0.43,,,,,,,,,,,0.1,0.01,0.001,二、合作探索,信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?,你知道0.001表示什么嗎?,1,二、合作探索,信天翁的蛋重0.365千克, 0.365表示什么?,0.365由365個(gè)0.001組成。,想一想,0.3659表示什么呢?,二、合作探索,1,1,0.1,0.05,0.365,什么是小數(shù)?小數(shù)的計(jì)數(shù)單位都有哪些?,像0.1、0.05、0.365……這樣用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),就叫作小數(shù)。,小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……記作0.1、0.01、0.001……,(0.1),(0.01),(0.001),計(jì)數(shù)單位,試一試,想一想,生活中哪些地方見過小數(shù)?你能說說這些小數(shù)表示的意義嗎?,,,,,0.90,元,試一試,想一想,生活中哪些地方見過小數(shù)?你能說說這些小數(shù)表示的意義嗎?,,小數(shù)是我國最早提出和使用的。早在公元 三世紀(jì),我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在解決一個(gè)數(shù)學(xué) 難題時(shí)就提出了把整數(shù)個(gè)位以下無法標(biāo)出名稱 的部分稱為徽數(shù)。 小數(shù)的名稱是公元十三世紀(jì)我國元代數(shù)字家朱世杰 提出的。在西方,小數(shù)出現(xiàn)的很晚。直到十六世紀(jì),德國數(shù)學(xué)家克拉維斯首先用了小數(shù)點(diǎn)作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號(hào)。,,你知道嗎?,二、合作探索,(2)0.57表示把整體“1”平均分成( )份,表示這樣的( )份。,(3)0.268表示把整體“1”平均分成( )份,表示這樣的( )份。,(1)0.6表示把整體“1”平均分成( )份,表示這樣的( )份。,1.填一填。,三、自主練習(xí),6,10,100,57,1000,268,2.分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖的陰影部分。,三、自主練習(xí),0.3,0.46,0.228,3.在 里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。,,三、自主練習(xí),(1),0.7,3.在 里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。,,三、自主練習(xí),(2),0.03,,4,0.003,0.4,4.,三、自主練習(xí),5.你說我講。,三、自主練習(xí),由1個(gè)0.1和3個(gè)0.001組成 。,0.56,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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