高考生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第11講 細胞的增殖課件.ppt

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,第四單元 細胞的生命歷程,第11講 細胞的增殖,,第四單元 細胞的生命歷程,[考綱考頻] 1．細胞的生長和增殖的周期性 Ⅰ(3年5考) 2.細胞的有絲分裂 Ⅱ(3年9考) 3.細胞的無絲分裂 Ⅰ(3年0考) 4.實驗：(1)模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系(3年1考) (2)觀察細胞的有絲分裂(3年8考),,第四單元 細胞的生命歷程,一、細胞的生長與細胞周期 1．生物體的生長原因：一是細胞的生長，二是_____________________。,細胞的分裂,2．細胞不能無限長大的原因 (1)細胞體積越大，其______________越小，細胞的物質(zhì)運輸效率越低。細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的生長。 (2)細胞核所控制的細胞質(zhì)范圍有一定的限度，細胞核中的_______________不會隨細胞體積的擴大而增加。細胞的核質(zhì)比限制了細胞的生長。 3．細胞增殖(真核細胞) (1)方式：___________、無絲分裂和__________。 (2)過程：包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細胞分裂整個連續(xù)的過程。 (3)意義：是生物體_________________________的基礎(chǔ)。,相對表面積,DNA,有絲分裂,減數(shù)分裂,生長、發(fā)育、繁殖、遺傳,連續(xù)分裂,下一次分裂完成,蛋白質(zhì),染色體,核仁,核膜,紡錘絲,著絲點,赤道板,著絲點,染色質(zhì),核膜和核仁,2．動植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別,細胞兩極,細胞板,中心粒,3.意義 親代細胞的_______________經(jīng)過復(fù)制后精確地平均分配到兩個子細胞中，保持了細胞的親子代之間_______________的穩(wěn)定性。,染色體,遺傳性狀,巧記 各期特點 間期——復(fù)制合成非等閑 前期——膜仁消失兩體顯 中期——形定數(shù)清赤道板 后期——點裂數(shù)增兩極移 末期——三現(xiàn)兩消分裂完 思考：有絲分裂中的哪個時期是觀察染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異的最佳時期？ 提示：中期。,三、無絲分裂 1．特點：分裂過程中不出現(xiàn)_______________和_______________的變化。 2.過程： (1)___________先延長，核的中部向 內(nèi)凹進，縊裂成兩個。 (2)整個細胞從中部縊裂成兩部分， 形成兩個子細胞。 3.實例：_______________。,紡錘絲,染色體,細胞核,蛙的紅細胞,解析：細胞體積的增加、中心體的倍增及DNA中A和T堿基之間氫鍵的斷裂均發(fā)生在細胞分裂間期，DNA以高度螺旋化狀態(tài)存在時細胞處于分裂期。,C,2．某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂并繪制出下圖。據(jù)此推測高爾基體的活動明顯增強的時期是( ) 解析：A、B、C、D四個圖依次表示有絲分裂的前期、中期、后期、末期。在末期高爾基體的活動明顯增強，以形成新的細胞壁。,D,3．(原創(chuàng)題)馬蛔蟲細胞有絲分裂過程中，細胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之間的關(guān)系如圖所示，此細胞內(nèi)可能發(fā)生( ) A．染色體的著絲點排列在赤道板上 B．著絲點分裂 C．細胞膜內(nèi)陷 D．DNA分子進行復(fù)制 解析：由柱形圖分析可知，此時細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值為1∶2∶2，說明此細胞處于有絲分裂的前期或中期。染色體的著絲點排列在赤道板上發(fā)生在中期,著絲點分裂發(fā)生在后期，細胞膜內(nèi)陷發(fā)生在后期和末期，DNA分子進行復(fù)制發(fā)生在間期。,A,4．下列屬于無絲分裂的是( ) A．洋蔥根尖生長點細胞分裂 B．人的卵細胞的產(chǎn)生 C．青蛙紅細胞的分裂 D．馬蛔蟲受精卵的分裂 解析：洋蔥根尖生長點細胞分裂和馬蛔蟲受精卵的分裂均為有絲分裂，人的卵細胞的產(chǎn)生過程為減數(shù)分裂。,C,考點一 以模式圖為載體、考查細胞周期的概念和表示方法,考點二 以曲線、圖表為載體，考查有絲分裂中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)量變化規(guī)律,考點三 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂,考 點 一 以模式圖為載體、考查細胞周期的概念和表示方法,1．只有_______分裂的細胞才具有細胞周期，如人體皮膚生發(fā)層細胞、造血干細胞等干細胞、癌細胞、植物根尖(莖尖)分生區(qū)細胞等。減數(shù)分裂都不具有細胞周期。高度_________的細胞也不具有細胞周期。 2．判斷一個完整的細胞周期的方法 (1)細胞周期以__________為起點，而不能以分裂期為起點。 (2)分裂間期的時間遠遠長于分裂期。 (3)甲圖_____________為一個細胞周期，乙圖_____________為一個細胞周期，丙圖_______________為一個細胞周期，丁圖中B組細胞處于__________期正在進行DNA復(fù)制，C組細胞處于__________期。,連續(xù),分化,分裂間期,A→B→C→A,a＋b或c＋d,a＋b＋c＋d＋e,分裂間,分裂,3．影響細胞周期的因素 (1)內(nèi)部因素：不同種類的細胞，細胞周期持續(xù)的時間不同，_________________所占的比例也不同。 (2)外部因素：溫度、pH、射線、生理和病理狀況等通過影響__________影響細胞周期。,間期和分裂期,酶的活性,深度思考 1．下列哪些細胞能進行連續(xù)分裂？ _____________________,2．據(jù)表分析 若用上述三種細胞觀察細胞的有絲分裂，你會選擇哪種細胞？說明理由。 _____________________ 提示： 1．①③。 2．選擇十二指腸細胞。原因是細胞周期中分裂期相對較長。,[聯(lián)前系后] 由細胞周期可聯(lián)系的知識 (1)聯(lián)系基因突變：在細胞分裂間期，DNA復(fù)制時容易受到內(nèi)外因素的干擾而發(fā)生差錯，即發(fā)生基因突變。 (2)聯(lián)系染色體變異：在細胞分裂前期，秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成，出現(xiàn)多倍體細胞。 (3)聯(lián)系細胞癌變：用藥物作用于癌細胞，在分裂間期，DNA分子不能復(fù)制，可抑制癌細胞的無限增殖。,A．按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細胞周期 B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段 C．細胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段 D．將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥 解析：b→a、a→b分別表示分裂間期和分裂期，細胞周期應(yīng)表示為b→b。,A,2．科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下，則下列敘述正確的是( ) A．一個細胞周期可以用0～19.3 h、19.3～38.6 h來表示 B．蠶豆根尖細胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期有0～2 h、19.3～21.3 h、38.6～40.6 h C．蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3 h D．高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛 解析:細胞周期應(yīng)從間期開始到分裂期結(jié)束為止來計算。,C,考點二 以曲線、圖表為載體，考查有絲分裂中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)量變化規(guī)律,結(jié)合下列分裂過程，探究以下問題,1．有絲分裂相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,前,末,前,末,間,前,末,2.有絲分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,著絲點,1:2,1:2,1:2→1:1,1:1,3．核DNA、染色體及染色單體數(shù)目變化規(guī)律(以二倍體為例) (1)數(shù)量變化：,2N,4N,4N→2N,0→4N,0,0,2N→4N,4N,4N→2N,(2)曲線變化模型： 4．染色體、染色單體及DNA三者之間的數(shù)量關(guān)系 (1)當(dāng)有染色單體存在時，染色體∶染色單體∶DNA＝__________。 (2)當(dāng)無染色單體存在時，染色體∶DNA＝__________。,1∶2∶2,1∶1,深度思考 1．著絲點的分裂是由于紡錘絲牽拉的結(jié)果嗎？ _____________________ 2．果蠅體細胞內(nèi)的染色體上含有8條DNA分子，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞內(nèi)也含有8條DNA分子嗎？ _____________________ 3．在電子顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的低等植物細胞，能看到的結(jié)構(gòu)有哪些？ ①赤道板 ②染色體 ③細胞壁 ④中心體 ⑤細胞板 ⑥葉綠體 ⑦四分體 _____________________,4．繪出有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化曲線。 _____________________ 提示：1.不是，自行分裂的結(jié)果。 2．細胞質(zhì)中也有DNA，所以子細胞內(nèi)DNA數(shù)應(yīng)多于8條。 3．②③④。 4．如圖所示：,3． (2015·湖北部分重點中學(xué)聯(lián)考)如圖是某生 物體細 胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述正確的是( ),D,A．該生物可能是低等植物 B．甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2 C．甲細胞進行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體 D．甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和 中期 解析：該生物體細胞無細胞壁，A錯誤；乙細胞中染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例為1∶0∶1，B錯誤；中心體在間期復(fù)制，甲圖細胞處于前期，C錯誤。,4．如圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)目、核DNA 分子數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖。下列對該圖的分析正確的是( ),D,A．①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制 B．③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現(xiàn)細胞板 C．①→②表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，核DNA分子數(shù)目也隨之加倍 D．②→③表示染色體平均分配到兩個子細胞中，核DNA分子也隨之平均分配 解析：圖①表示有絲分裂前期或中期，染色體已完成了復(fù)制,只是著絲點未分開。③表示有絲分裂末期，核膜、核仁重建,動物細胞分裂過程中無細胞板出現(xiàn)。①→②表示由中期進入后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不再增加。②→③表示由后期進入末期，染色體與核DNA分子平均分配到兩個子細胞中。,方法技巧 根據(jù)柱形圖判斷細胞分裂時期的方法,考 點 三 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂,[實驗原理] 1．高等植物的分生組織細胞__________較為旺盛。 2．細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細胞內(nèi)__________的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細胞。 3．細胞核內(nèi)的染色體容易被__________ (如龍膽紫溶液)染成深色。,有絲分裂,染色體,堿性染料,2～3 mm,15%的鹽酸,95%的酒精,[實驗步驟] 1．洋蔥根尖的培養(yǎng)：實驗前3～4 d，待根長到約5 cm。,解離過度,龍膽紫,蓋玻片,3．觀察 先__________觀察：根據(jù)根尖特點找到__________細胞。 后__________觀察：先找中期，后找前、后、末期細胞。 4．繪圖：繪制植物細胞有絲分裂中期簡圖。,低倍鏡,分生區(qū),高倍鏡,深度思考 1．解離洋蔥根尖時，時間過長或過短對實驗的影響有哪些？ _____________________ 2．實驗操作中漂洗和染色的順序能不能互換？并說明原因。 _____________________ 3．在制片時兩次用到載玻片，作用分別是什么？ _____________________ 4．在顯微鏡下持續(xù)觀察一個根尖分生區(qū)細胞，能否看到一個完整的分裂過程？為什么？ _____________________,提示：1.解離時間過短，細胞不易分離開；解離時間過長，根尖細胞會遭到破壞，無法進行染色和制片。 2．不能。漂洗的目的是洗去根尖組織細胞中的鹽酸，有利于堿性染料的著色，若二者順序顛倒，解離液中的鹽酸會影響染色的效果。 3．一次是放置根尖；另一次是在蓋玻片上加一片載玻片，目的是使細胞均勻分散,防止蓋玻片移動,同時避免壓碎蓋玻片。 4．不能。因為根尖細胞經(jīng)過解離后已經(jīng)死亡。,5． (2015·江西月考)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三 位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“＋”表示操作， “－”表示未操作)如下表所示：,則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( ) A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚 B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚 C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體 D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚 解析：解離的目的是使細胞分散開,甲未解離,細胞相互重疊；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色，乙未漂洗，影響染色效果，染色體著色很淺不清楚；根尖5～7 mm處為伸長區(qū)，伸長區(qū)細胞已失去分裂能力，染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)，觀察不到染色體。,C,6．在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中： (1)解離的目的是____________________________________， 解離適度的標(biāo)志是__________________。 (2)在低倍鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的特點是______________________________；在高倍鏡下看到的細胞大部分處于細胞分裂的間期，原因是_____________________________________________________________。,使組織細胞相互分散開來,根尖酥軟,細胞呈正方形，排列緊密,間期在細胞周期中占的比例最大(在細胞周期中間期時間最長),(3)有一位同學(xué)做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是( ) ①取材位置不合適 ②取材時間不合適 ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適 ⑤視野選擇不合適 A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④,C,(4)不會影響細胞周期各時期的長短或產(chǎn)生誤差，但對整個實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的因素是( ) A．取材時間 B．根尖培養(yǎng)溫度 C．解離時間長短 D．載玻片厚度 (5)某同學(xué)錯誤地把取材部位認為是表皮，他的實驗操作完全正確，但也看不到染色體，這是因為_____________________________________________________________________。,D,表皮細胞已高度分化，不分裂，染色質(zhì)沒有螺旋化形成染色體(不出現(xiàn)染色體),解析：(3)由圖觀察，細胞多處于未分裂狀態(tài)，故可能是因為取材時間不合適，細胞分裂不旺盛；視野中有一些細胞為長形，可能取自伸長區(qū)細胞，所以取材位置不合適；也有可能是因為視野選擇不當(dāng)，沒有找到合適的觀察視野；由圖可知細胞均分散開，故不可能為③④所述原因。(4)載玻片厚度對視野中的細胞所處狀態(tài)不會產(chǎn)生影響，但會影響到視野的清晰度，影響對實驗結(jié)果的觀察。,歸納拓展 觀察類實驗歸納,死細胞,甲基綠 吡羅紅,活細胞,健那綠,人的口腔 上皮細胞,死細胞,無(為固定裝片),蝗蟲精母細胞,死細胞,改良苯酚品紅染液,洋蔥根尖細胞,死細胞,龍膽紫(或醋酸洋紅),活或死細胞,無(無需染色),酵母菌細胞、水綿細胞、葉的保衛(wèi)細胞、魚的紅細胞等,活細胞,蘚類的葉(或菠菜葉、黑藻葉等),活細胞,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,易錯點1 并非所有的細胞都有細胞周期 [點撥] (1)只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。只分裂一次便不再分裂的細胞沒有細胞周期。 (2)進行減數(shù)分裂的細胞不具有細胞周期。 易錯點2 赤道板與細胞板的區(qū)別 [點撥] 赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)，是一假想的平面，在光學(xué)顯微鏡下看不到；細胞板是一真實結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細胞有絲分裂的末期。,易錯點3 誤認為細胞分裂產(chǎn)生的子細胞都將繼續(xù)分裂 [點撥] 細胞分裂產(chǎn)生的子細胞有三種去向： (1)繼續(xù)分裂：干細胞、皮膚生發(fā)層細胞、根尖分生區(qū)細胞。 (2)暫時停止分裂：仍有分裂能力，一定條件下仍可回到分裂周期中繼續(xù)分裂，如機體受到損傷時肝臟細胞和黃骨髓造血細胞恢復(fù)其分裂能力及受到抗原作用后的B細胞、T細胞和記憶細胞。 (3)細胞分化：分化成其他組織和器官，不再分裂，如效應(yīng)B細胞、神經(jīng)細胞。,易錯點4 混淆有絲分裂過程中的“加倍” [點撥],1．判斷下列關(guān)于細胞增殖的周期性的敘述 (1)(2013·海南卷T5D)在細胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短。( ) (2)(2012·天津卷T4A)在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短。( ) (3)(2010·新課標(biāo)卷T1C)人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同。( ),×,×,√,2．判斷下列有關(guān)細胞分裂的敘述 (1)(2014·天津T1B)著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍。( ) (2)(2013·海南卷T5C)有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上。( ) (3)(2012·四川卷T1D)在蛙受精卵發(fā)育成原腸胚過程中，在細胞內(nèi)不能發(fā)生姐妹染色單體的分開。( ) (4)(2010·重慶卷T3A)在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁的形成。( ),√,×,×,×,3．判斷下列有關(guān)觀察細胞有絲分裂實驗的敘述 (1)(2014·重慶卷T1B)剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期。( ) (2)(2014·山東卷T4B)制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫染色。( ) (3)(2013·山東卷T4A)鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境。( ) (4)(2012·江蘇卷T15A)解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散。( ),√,×,×,×,