九年級歷史上冊第7-20課導學案新人教版.doc
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教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第7-20課導學案 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學習目標: 1、知識與技能: 電力的廣泛應用,發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就,汽車和飛機的發(fā)明和使用等史實。 2、過程與方法:比較兩次工業(yè)革命的成果,理解生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定社會發(fā)展階段的作用。 3、情感態(tài)度與價值觀:認識到科學技術(shù)是生產(chǎn)力,培養(yǎng)自己積極探索、勇于創(chuàng)新的科學精神。 重點、難點:電力的發(fā)明和廣泛應用,汽車和飛機的問世。 。 關(guān)鍵問題:第二次工業(yè)革命是怎樣推動社會進步的? 學法指導:自主、合作、探究。 知識鏈接: 預習評價:(將預習成果在書上標注出來) 1、第二次工業(yè)革命開始的時間: 標志 2、在電力技術(shù)的發(fā)展方面, 國和 國走在其他國家的前面。 3、1831年,英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象,提供了制造 的基本原理。1866年,德意志人 研制出發(fā)電機。到 世紀 年代發(fā)電機才進入實際生產(chǎn)領(lǐng)域。 4、在電器發(fā)明領(lǐng)域, 國科學家 最為著名。他在 年研制成功耐用 ,為世界帶來光明。被譽為 。 5、許多人稱愛迪生是個“天才”,他本人回答說:“天才是1%的靈感加99%的汗水。”如何理解這句話?我們應該學習愛迪生的哪些品質(zhì)? 6、19世紀80年代, 國人 等人設(shè)計出 。在1885年試制 成功。他被稱為 。后來,我們中國人根據(jù)本茨姓氏的譯音,譯為 。 7、20世紀初人們制造出 。 年12月 國的 研制成飛機,并試飛成功。 8、汽車飛機的問世給人們帶來什么好處? 我的問題: 自我評價: 同伴評價: 小組評價: 學科長評價: 學科助理評價: 《人類邁進“電氣時代”》問題解決——評價單 學生生成問題: 教師生成問題: 1、第二次工業(yè)革命的影響是什么? 2、比較兩次工業(yè)革命的成果,想一想它們能夠給我們哪些有益的啟示? 自我評價: 同伴評價: 小組評價: 學科長評價: 學科助理評價: 3 / 3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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