第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,當(dāng)你聽到背后汽車聲響或看到汽車朝你開來時(shí),你會怎么做?,當(dāng)一個(gè)物體在你眼前突然出現(xiàn)時(shí),你會有何反應(yīng),?,新課導(dǎo)入,你是怎樣學(xué)會騎自行車的?,復(fù)習(xí)舊課,神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng),周圍神經(jīng)系統(tǒng),腦(大腦、小腦、腦干),脊髓,腦神經(jīng),脊髓神經(jīng),神經(jīng)元,細(xì)胞體,突起,1,概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;,2,描述反射弧的結(jié)構(gòu)。,知識目標(biāo),舉例說出反射包括簡單的反射和復(fù)雜的反射。,能力目標(biāo),通過實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,提高自己與他人合作交往的能力以及科學(xué)探究的能力等。,情感態(tài)度與價(jià)值觀,通過小組合作完成探究活動(dòng)。

2、,概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。,重點(diǎn),難點(diǎn),一、反射,反射:,人或動(dòng)物體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。,反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。,實(shí) 驗(yàn),目的要求,通過做膝跳反射實(shí)驗(yàn),知道什么是反射。,2,另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶。,方法步驟,1,一位同學(xué)坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。,3,叩擊的同時(shí)觀察這條腿的反應(yīng)。,1,叩擊韌帶時(shí),小腿以膝蓋為軸,突然地跳起來迅速前伸。這種反射很小的孩子就有,是生來就有的。,2,膝跳反射來不及思考,有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),所以不受大腦的控制。但是,在完成膝跳反射的同時(shí),脊髓

3、中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦,使人感覺到膝蓋被叩擊了。,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,望梅止渴,聞雞起舞,談虎色變,驚弓之鳥,為什么縮手反射、眨眼反射等反射可以不受大腦的控制呢?,想一想,二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,反射弧的結(jié)構(gòu),感受器:,能接受體內(nèi)外各種刺激,并將其轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng),傳達(dá)到中樞神經(jīng)。,傳入神經(jīng):,神經(jīng)沖動(dòng)通過傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的神經(jīng)中樞。,神經(jīng)中樞:,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受了刺激的信號后,立刻產(chǎn)生沖動(dòng),并將沖動(dòng)傳給傳出神經(jīng)。,傳出神經(jīng):,把中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮傳到各個(gè)器官或外圍部分的神經(jīng)。,效應(yīng)器:,傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成效應(yīng)器

4、。,一定的刺激被一定的,感受器,所感受,并發(fā)生興奮;興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式經(jīng)過,傳入神經(jīng),傳向,神經(jīng)中樞,;通過神經(jīng)中樞的分析與綜合活動(dòng),中樞產(chǎn)生興奮;神經(jīng)中樞的興奮又經(jīng)一定的,傳出神經(jīng),到達(dá),效應(yīng)器,,使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng)。,反射的過程:,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,效應(yīng)器,(支配縮手的肌肉),傳出神經(jīng),松開燙手饅頭的反射弧示意圖,感受器,效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射,反射弧,刺激,反應(yīng),1,吃梅止渴,2,望梅止渴,3,談梅止渴,味覺感受器,刺激,酸味,神經(jīng)中樞,唾液腺,唾液,形態(tài)刺激,視覺感受器,視覺中樞,腦,神經(jīng)中樞,唾液腺,唾液,語言刺激,聽覺感受器,聽覺中樞,腦,神經(jīng)中

5、樞,唾液腺,唾液,分析,吃梅止渴是人和動(dòng)物生下來就會的反射,是非條件反射。,望梅止渴和談梅止渴是在人或動(dòng)物出生以后的生活過程中逐漸形成的后天性反射,是條件反射。,談梅止渴與大腦皮層中的語言中樞有關(guān),是人類特有的反射。,條件反射,非條件反射,動(dòng)物生下來就有的,通過遺傳獲得的先天性的反射。如膝跳反射、眨眼反射。,動(dòng)物出生后,在生活過程中通過訓(xùn)練逐漸形成的后天性反射。如望梅止渴、談虎色變等。,反射的種類:,反射,人體通過各種條件反射和非條件反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而對體內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。,反射的意義:,人或動(dòng)物體通過神經(jīng)系統(tǒng),對各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。,2,反射弧,傳入神經(jīng),

6、感受器,神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,課堂小結(jié),3,反射的種類,條件反射,非條件反射,1,反射:,課堂練習(xí),1,下列反射活動(dòng)中,屬于簡單反射的是(),A,話梅止渴,B,做算術(shù)題,C,眨眼反射,D,驚弓之鳥,C,2,下列各項(xiàng)中不屬于反射的是(),A,吃過酸梅的人談?wù)撍崦窌r(shí)分泌唾液,B,被蚊子叮咬后會及時(shí)用手拍打,C,看到精彩的節(jié)目拍手鼓掌,D,含羞草受到刺激會葉片并攏,葉柄下垂,D,3,在一個(gè)反射弧中,如果傳出神經(jīng)被截?cái)啵瑒t下列說法正確的是(),A,反射活動(dòng)不能完成,B,反射活動(dòng)能完成,C,神經(jīng)沖動(dòng)能傳到效應(yīng)器,D,感受器不能接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng),A,4,嬰幼兒吃糖時(shí)就會流唾液,見到穿白大褂的護(hù)士就哭

7、的現(xiàn)象,分別屬于(),A,復(fù)雜反射與復(fù)雜反射,B,簡單反射與復(fù)雜反射,C,簡單反射與簡單反射,D,復(fù)雜反射與簡單反射,B,5,下列屬于人所特有的反射的是(),A,縮手反應(yīng),B,眨眼反射,C,膝跳反射,D,話梅止渴,D,6,馬戲團(tuán)里的動(dòng)物在表演完節(jié)目后,馴獸員總要喂給它們一些食物,其作用是(),A,鼓勵(lì)動(dòng)物的出色表演,B,與動(dòng)物親近,C,強(qiáng)化已經(jīng)形成的復(fù)雜反射,D,強(qiáng)化已經(jīng)形成的簡單反射,C,練習(xí)答案,雷聲、風(fēng)聲,大腦中的軀體運(yùn)動(dòng)中樞,烏云、閃電,脊髓與大腦相通的神經(jīng),脊神經(jīng),與下肢活動(dòng)相關(guān)的肌肉,耳,聽神經(jīng),大腦中的聽覺中樞,眼,視神經(jīng),大腦中的視覺中樞,1,小孩避雨的活動(dòng)是反射。途徑是:,2,反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖一般是:,感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。,3,新生兒吮吸奶頭的動(dòng)作是簡單的反射。這個(gè)反射是與生俱來的,它的存在可以保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營養(yǎng)物質(zhì),是人類生存的最基本反射之一。,4,例如,貓狗等寵物經(jīng)過訓(xùn)練能夠到指定的地點(diǎn)進(jìn)食和排大小便,馬戲團(tuán)中動(dòng)物的表演等。,

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