八年級科學上冊水的壓強(三)學案浙教版.doc
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教學資料參考范本 八年級科學上冊 水的壓強(三)學案 浙教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學習目標 1.了解水對容器底部和側壁都有壓強以及壓強的大小跟水的深度之間的關系。 2.能用壓強計探究水的壓強的特點,并由此得出一般液體壓強的特點。 3.能利用液體壓強的特點解釋一些現象。 課堂學習設計 [課前練習] 1.下列關于壓強概念的說法中,正確的是 ( D ) A.壓強跟受力面積成反比 B.壓強跟壓力大小成正比 C.壓強跟壓力和受力面積無關 D.當受力面積一定時,壓強跟壓力大小成正比 2.如圖l—12所示,三個物體質量相同,則對水平桌面壓強最大的是( A ) A.甲 B.乙 C.丙 D.條件不足,無法判斷 3.三個鐵制正方體甲、乙、丙,邊長之比是1:2:3,放在水平地面上,對水平地面的壓強最大的是 ( C ) A.甲 B.乙 C.丙 D.一樣大 4.造房子時要先造墻基,是為了 增大 與地面的接觸面積, 減小 對地面的壓強。 5.一鋁制空心圓柱體,底面外徑R=2米,內徑r=1米,高1米,把它豎放在地面上,它對地面的壓強多大?(ρ鋁=2.7103千克/米3) [解] F=G=mg=Vρg=π(R2—r2)hρg S=π(R2—r2) p===1米2.7103千克/米39.8牛/千克=2.646104帕 [科學探究] 一、水對容器底部和側壁的壓強 1.實驗:如圖1—13所示,將水注入下端扎有橡皮膜的管子中,仔細觀察橡皮膜的變化;隨著注入的水的增加,橡皮膜又有什么變化? 結論: 水和其他液體對容器底部有壓強,深度增大,壓強增大 。 2.實驗:將水注入側壁扎有橡皮膜的管子中,并不斷注入水,仔細觀察橡皮膜的變化。 結論: 水和其他液體對容器側壁也有壓強,深度越大,壓強越大 。 二、水內部有壓強 1.我們去游泳時,當水浸沒胸部時,會感到胸悶,說明 水內部也有壓強 。海洋學家約翰墨累的實驗中,正是由于水所產生的巨大壓強,才將玻璃管壓成粉末。 2.探究:研究水內部壓強的特點。 (1)提出假設:水內部的壓強可能跟哪些因素有關? ①水內部的壓強可能與水的深度有關 ; ②水內部的壓強可能與水的密度有關; ③水內部的壓強可能與水的量有關 。 (2)實驗設計。 ①實驗器材:壓強計。壓強計的原理是當壓強計一端金屬盒上橡皮膜受到擠壓時,U形管兩邊液面出現高度差,壓強越大兩邊液面高度差也越大 。 ②實驗方案:將壓強計的金屬盒放入水中的不同深度及不同方向,看U形管中液面高度差的變化,記錄實驗數據。再將壓強計的金屬盒放到與水深度一樣的鹽水中,看U形管中高度差的變化情況。 (3)分析實驗數據和現象得出結論: ①水和其他液體的內部都存在著壓強,液體的壓強隨深度的增加而增大;②在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等;③液體的壓強還跟液體的密度有關,密度越大,壓強越大。 3.液體壓強的計算公式為p=ρgh。 4.合作交流。 [典型例題解析] [例1] 下列關于液體內部的壓強的說法中,錯誤的是 ( C ) A.由于液體受到重力的作用,所以上層液體對下層液體有壓強 B.由于液體有流動性,所以液體不僅對容器底部有壓強,對容器側壁也有壓強 C.液體內部壓強是液體重力產生的,而重力方向豎直向下,所以液體不可能有向上的壓強 D.由于液體具有流動性,所以液體內部不僅有向下壓強而且向各個方向都有壓強 [解析] 液體由于受到重力作用,對容器底部有壓強;而液體是具有流動性的,在受到擠壓后向各個方向都存在流動的可能,因此向各個方向都有擠壓作用,即液體內部向各個方向都有壓強。 [答] C [例2] 一端扎有橡皮膜的玻璃筒,插入水中,如圖1—14所示,在逐漸插入的過程中,橡皮膜將 ( B ) A.逐漸下凸 B.逐漸上凸 C.保持不變 D.難以判斷 [解析] 由于液體內部向各個方向都有壓強,玻璃筒插入水中時,下端橡皮膜受到向上的壓強作用而向上凸,又因為越向下時,壓強越大,橡皮膜上凸程度越大。 [答] D [例3] 兩支相同的試管內,裝有質量相等的不同液體,a管豎直放置,b管傾斜放置,此時兩管內液面處于同一水平位置,如圖1—15所示,則管底受到液體的壓強pa和pb是 ( B ) A.pa- 配套講稿:
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